Презентация, доклад Учитель начальных классов. О себе. Век живи - век учись.

в 2000 г.
Елецкий государственный университет имени И.А.Бунина в 2003 г.
Стаж работы – 18 лет
Имею высшее образование
Учитель математики и информатики.
Специальность: Математика.
Категория- первая(17.10.2014 Пр№145-А Окончание -17.10.19)
Повышение квалификации
«Реализация ФГОС в начальной школе»
В Инновационном образовательном центре повышения квалификации и переподготовки «Мой университет» 26.03.18 г.
 

НАГРАЖДЕНА______

Почётной грамотой Отдела по образованию Кантемировского муниципального р-на, 2009г.

Почётной грамотой департамента образования, науки и молодёжной политики Воронежской области от 28 мая 2018 г. №83-л/с

я, УЧиТСЯ Моя дочь, учится мой сын, потому что в этой школе работают мои лучшие друзья-коллеги, с которыми я плечом к плечу работаю уже 18 лет. Это были годы поисков, раздумий, открытий. Иногда бывает очень трудно, но ни разу я не пожалела, что выбрала этот путь, став учителем.

самое дорогое – своих детей. Нет труднее, ответственнее и почётнее этой миссии - обучать и воспитывать детей, одним словом – образовывать. И это делать с душой, радостью и взаимопониманием.

За годы работы в школе выработала свой взгляд на профессию учитель :
Обучать ребенка, воспитывая в нем личность.
Уметь вовремя заметить успех ученика, помочь ему раскрыться.
Отдавать ученику не только определенную сумму знаний, но и частичку своей души.
Стать для своих учеников таким же дорогим и родным человеком, как мама, то есть отдать им свое сердце.

делаю.

Для творчества нужно вдохновение
Дети, мое общение с ними. Эммануил Ильенков сказал: "Каждый ребёнок есть однажды случающееся чудо!«
Опыт и энтузиазм коллег.
Общение с наукой, "рытьё в книгах" ученых, великих мыслителей.

Учитель по природе своей профессии Созидатель, Творец с большой буквы,  ибо  творит он Человека. Какими людьми станут мои ученики, что после себя оставят – это и будет ответом на вопрос: какой я учитель. Поэтому в основе моей педагогической философии находится понятие «творчество».

Итак: моя педагогическая философия основывается на понятии «творчество».

- Совершенствование педагогического мастерства на этапе реализации ФГОС НОО. Задачи:
создание условий для раскрытия потенциала личности учащихся; повышение эффективности качества обучения и воспитания; использование современных педагогических технологий; формирование положительной динамики познавательного интереса обучающихся.

Принцип сотворчества

Принцип сотрудничества

Принцип диалога

Принцип личного примера.

свои персональные сайты в социальных сетях работников образования.
2.Открытые уроки и внеклассные мероприятия для учителей начальных классов.
3.Выступления на педагогических советах.
4.Выступления на методическом объединении учителей начальных классов

– значит стать источником жизни для детской мысли, радости, веры в себя.

Больше всего меня радуют достижения моих учеников и их участие в олимпиадах, конкурсах.

в позицию субъекта деятельности, добытчика знаний, в ситуацию самостоятельного поиска, реализация всех его творческих возможностей, полноценное общение с учителем и товарищами.

«Чтобы быть хорошим учителем, надо прежде всего любить тех, кому преподаёшь. У детских врачей есть правило: перед встречей с ребёнком – согрей руки. Так и учителю всегда надо помнить не только о тепле своих рук, но и о тепле своей души…»
В.О.Ключевский