Презентация, доклад Теоретические основы педагогических технологий

различными, однако близкими к некоему среднему индексу, характеризующему рассматриваемую технологию.

Педагогическая технология опосредуется свойствами личности, но не определяется ими.
Понятие «педагогическая технология» шире, чем понятие «методика обучения».
Технология отвечает на вопрос - как наилучшим образом достичь целей облучения, управления этим процессом. Технология направлена на последовательное воплощение на практике заранее спланированного процесса обучения.

осуществляется такой учебный процесс, который должен гарантировать достижение поставленных целей.

и методологических средств, используемых для достижения педагогических целей.
Понятие «педагогическая технология» многоаспектно

педагогического процесса в регионе, учебном заведении, на определенной ступени обучения);
частнопредметные (совокупность средств и методов для реализации определенного содержания обучения и воспитания в рамках предмета, например, иностранного языка);
Локальные или модульные (используются в отдельных частях учебно-воспитательного процесса)

по книге);
Дифференцированное (система малых групп, система «репетитор»);
Программированное (компьютерное, программное, система «консультант»)

(обеспечивают формирование умственных действий);
Технологии саморазвития (направлены на формирование способов умственных действий);
Эвристические (развивают творческие способности учащихся);
Прикладные (обеспечивают формирование действенно- практической сферы личности)