болып табылады».
У.Джеймс
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад тақырыбы:Критериалды бағалаудың тиімділігі
Содержание
- 1. Презентация тақырыбы:Критериалды бағалаудың тиімділігі
- 2. Критериалды бағалау -бұл білім берудің мақсаты
- 3. Мектепте оқыту сапасын жоғарлатуМектеп оқушыларының білімін халықаралық
- 4. РубрикаторРубрика (айдар, тарау) – өтілген тақырып бойынша
- 5. Критерийлер - оқыту міндеттерімен анықталады және оқушылардың
- 6. Дескрипторлар - оқушының әр критерий бойынша (сатылы
- 7. Рубрика – Критерий -ДескрипторРубрикалар оқушылар не үшін
- 8. Критериалды бағалаудың басты ерекшелігі: алдын-ала ұсынылған бағалау шәкілі; анық, айқындылығы; бағаның әділдігі; өзін бағалауға мүмкіндіктің берілуі
- 9. Негізгі бағалауда барлық критерийлер барынша қолданылуы
- 10. Пән бойынша қолдану:
- 11. Критериалды оқытудың маңыздылығы:Мұғалім үшін:Әрбір оқушының өзгешелігін
- 12. НАҚТЫЛЫҚ12345Критериалды бағалаудың пайдасы.ӘДІЛДІКЫНТАЛАНДЫРУБЕЛСЕНДІЛІКЖЕКЕ ТҰЛҒА5
- 13. Көңіл қойып тыңдағаныңызға рахмет!
Критериалды бағалау -бұл білім берудің мақсаты мен мазмұнына негізделген оқушының оқу - танымдық құзырлығын қалыптастыруда алдын-ала белгіленген жетістіктермен салыстыру үдерісі .
Слайд 1«Адамзат табиғатының терең қасиеттерінің бірі адамдардың өз дәрежесінде бағалануына деген құштарлық
Слайд 2
Критериалды бағалау -
бұл білім берудің мақсаты мен мазмұнына негізделген оқушының
оқу - танымдық құзырлығын қалыптастыруда алдын-ала белгіленген жетістіктермен салыстыру үдерісі .
Слайд 3Мектепте оқыту сапасын жоғарлату
Мектеп оқушыларының білімін халықаралық стандартқа сәйкестендіру.
Критериалды бағалауды енгізудің мақсаты:
Слайд 4Рубрикатор
Рубрика (айдар, тарау) – өтілген тақырып бойынша оқушылар білімін бағалау критерийлер
жиынтығы. Ол қандай да бір тақырыпты зерттеу мақсаттарымен анықталады және мазмұндық жағынан сол рубриканы ашатын критерийлермен толықтырылады.
Слайд 5Критерийлер - оқыту міндеттерімен анықталады және оқушылардың жұмыс барысында жасайтын, соның
нәтижесінде жақсы меңгеруге тиіс әр түрлі іс-әрекеттерінің тізімін құрайды.
Слайд 6Дескрипторлар - оқушының әр критерий бойынша (сатылы түрде) нәтижеге жету деңгейін
сипаттайды және оны белгілі бір ұпайлармен бағалайды: жетістік жоғары болған сайын сол критерий бойынша ұпай да жоғары болады.
Слайд 7Рубрика – Критерий -Дескриптор
Рубрикалар оқушылар не үшін оқитынын көрсетеді
Критерийлер оқушы нені
үйрену керектігін байқатады
Дескрипторлар (түйінді сөз) оқушы қалай жоғары нәтижеге жете алатындығын көрсетеді
Дескрипторлар (түйінді сөз) оқушы қалай жоғары нәтижеге жете алатындығын көрсетеді
Слайд 8Критериалды бағалаудың басты ерекшелігі:
алдын-ала ұсынылған бағалау шәкілі;
анық, айқындылығы;
бағаның
әділдігі;
өзін бағалауға мүмкіндіктің берілуі
өзін бағалауға мүмкіндіктің берілуі
Слайд 9Негізгі бағалауда барлық критерийлер барынша қолданылуы керек.
Критерий оқушының
жас ерекшелігіне, бағдарламаға сай алынады.
Әрбір жетістік балмен және дескриптор арқылы белгіленеді.
Тоқсан соңында әр критерий бойынша негізгі бақылаудан алынған орташа балл есептелінеді.
Әрбір жетістік балмен және дескриптор арқылы белгіленеді.
Тоқсан соңында әр критерий бойынша негізгі бақылаудан алынған орташа балл есептелінеді.
Қолданылуы:
Слайд 11Критериалды оқытудың маңыздылығы:
Мұғалім үшін:
Әрбір оқушының өзгешелігін ескере отыра жеке білім
алу траекториясын құру.
Оқушы үшін:
Берілген бағалау критерийлерін түсіну,қолдану,жұмысын бағалай білуі.
Ата-ана үшін:
Баланың білім алуындағы өсу деңгейін қадағалауы.
Оқушы үшін:
Берілген бағалау критерийлерін түсіну,қолдану,жұмысын бағалай білуі.
Ата-ана үшін:
Баланың білім алуындағы өсу деңгейін қадағалауы.
