Работу выполнил:
ученик 4 в класса
Плеханов Егор 10лет
2018г.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Так ли важен завтрак
Содержание
- 1. Презентация Так ли важен завтрак
- 2. Мой завтракУ меня на завтрак: творожок, йогурт,
- 3. Школьный завтрак
- 4. Почему я задумался над этим вопросом?Во-первых: каждое
- 5. Цель: Определить значение завтрака для учащихся
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Проблемы с желудочно-кишечным трактомВ начальных классах 6-7 учениковК окончанию школыДо 12 учеников
- 10. ЗавтракРусскийЧувашский ЯпонскийНемецкийАнглийский«оставленное на завтра»«утренний обед»«утренний рис»«ранний кусок»«короткий перерыв»
- 11. Три основные элемента завтрака
- 12. Зачем нужен завтрак?
- 13. Польза завтрака Завтрак заряжает энергией. Завтрак поднимает
- 14. Я провел анкетирование учащихся: Всегда завтракают дома
- 15. Из чего состоит завтрак учащихся моего классаЧай
- 16. Завтрак важен для здоровья и хорошего самочувствия
- 17. Слайд 17
- 18. Работая над темой, я познакомился со следующей
Мой завтракУ меня на завтрак: творожок, йогурт, банан или яблоко, хлопья с молоком или каша, сладкий чай.
Слайд 1Муниципальное общеобразовательное учреждение Воскресенская средняя школа
Исследовательский проект
Так ли важен
завтрак для
школьника?
Слайд 2Мой завтрак
У меня на завтрак: творожок, йогурт, банан или яблоко, хлопья
с молоком или каша, сладкий чай.
Слайд 4Почему я задумался над
этим вопросом?
Во-первых: каждое утро мама говорит, что
надо обязательно позавтракать.
Во-вторых: учительница часто спрашивает у одноклассников, завтракали ли они утром?
В-третьих: почему так говорят : «Завтрак съешь сам, обедом поделись с Другом, а ужин отдай врагу»
Во-вторых: учительница часто спрашивает у одноклассников, завтракали ли они утром?
В-третьих: почему так говорят : «Завтрак съешь сам, обедом поделись с Другом, а ужин отдай врагу»
Слайд 5Цель:
Определить значение
завтрака для учащихся начальных классов.
Задачи, которые необходимо
решить для реализации цели:
выяснить, что такое завтрак и каким он должен быть;
завтракают ли дома ученики нашего класса;
узнать у заведующей школьной столовой количество завтракающих детей;
убедить ребят о важности завтрака;
оформить книжку-малышку «10 рецептов вкусной и весёлой пищи» и информационный буклет «Берегите свое здоровье».
выяснить, что такое завтрак и каким он должен быть;
завтракают ли дома ученики нашего класса;
узнать у заведующей школьной столовой количество завтракающих детей;
убедить ребят о важности завтрака;
оформить книжку-малышку «10 рецептов вкусной и весёлой пищи» и информационный буклет «Берегите свое здоровье».
Слайд 9Проблемы с желудочно-кишечным трактом
В начальных классах
6-7 учеников
К окончанию школы
До 12
учеников
Слайд 10Завтрак
Русский
Чувашский
Японский
Немецкий
Английский
«оставленное на завтра»
«утренний обед»
«утренний рис»
«ранний кусок»
«короткий перерыв»
Слайд 13Польза завтрака
Завтрак заряжает энергией.
Завтрак поднимает настроение.
Завтрак улучшает
внимание и память, работоспособность.
Завтрак спасает от лишнего веса.
Завтрак спасает от лишнего веса.
Слайд 14Я провел анкетирование учащихся:
Всегда завтракают дома 23 учащихся
Отказываются от завтрака
3 учащихся
Завтракают в школе 20 учащихся
Не завтракают в школе 5 учащихся
Завтракают в школе 20 учащихся
Не завтракают в школе 5 учащихся
Были опрошены 26 учеников моего класса
Слайд 15Из чего состоит завтрак учащихся моего класса
Чай с бутербродами – 7
учащихся
Отказываются от завтрака – 3 учащихся
Горячий завтрак 16 учащихся
Отказываются от завтрака – 3 учащихся
Горячий завтрак 16 учащихся
Слайд 16Завтрак важен для здоровья и хорошего самочувствия школьника.
Школьный завтрак необходим, от
него зависит состояние нашего здоровья, успеваемость, настроение.
Слайд 18Работая над темой, я познакомился со следующей литературой:
Детская энциклопедия здоровья «Расти
здоровым», М.: Физкультура и спорт, 1992г.
2. Плешаков А. . Окружающий мир: Учебник для 3 класса. Москва: Издательство «Просвещение», 2017г.
3. Змановский Ю. Ф. «Воспитаем детей здоровыми», М.: «Медицина», 1989г.
4. Секреты кухни Дональда Дакка. «20 рецептов вкусной и веселой пищи». Эгмонт Россия ЛТД, 1994г.
5. http://www.fiziolive.ru
6. http://www.7ya.ru
7. http://mamsterritory.ru
Фотографии авторские
2. Плешаков А. . Окружающий мир: Учебник для 3 класса. Москва: Издательство «Просвещение», 2017г.
3. Змановский Ю. Ф. «Воспитаем детей здоровыми», М.: «Медицина», 1989г.
4. Секреты кухни Дональда Дакка. «20 рецептов вкусной и веселой пищи». Эгмонт Россия ЛТД, 1994г.
5. http://www.fiziolive.ru
6. http://www.7ya.ru
7. http://mamsterritory.ru
Фотографии авторские
