Оқу мақсаты
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Шоқан - саяхатшы 5-сынып
Содержание
Тілдік мақсат
Слайд 1Шоқан – саяхатшы
Тірек сөздер мен ұсынылған иллюстрациялар арқылы тақырыпты болжау.
Коммуникативтік жағдаятқа сай эмоционалды сөздерді, дауыс ырғақтары арқылы қыстырма, қаратпа, одағай сөздерді еркін қолданып, диалогқа даярлықсыз қатысу, өз пікірін білдіру.
Слайд 3Ұйымдастыру кезеңі
Сыныпта жағымды психологиялық ахуал тудыру.
Мені көріп тұрғандар бір шапалақ,
Мені естіп
тұрғандар екі шапалақ,
Сабаққа дайын оқушылар үш шапалақ!
Сабаққа дайын оқушылар үш шапалақ!
Топқа бөлу
Кеспе қағаздар арқылы 3 топқа бөлу.
І топ – «Ғалымдар»
ІІ топ – «Саяхатшылар»
ІІІ топ – «Этнографтар»
«Құндылықтар спектрі» әдісі арқылы жазылған мәтіндерді талдату.
І топ – Шоқан – ғалым
ІІ топ - Шоқан – саяхатшы
ІІІ топ – Шоқан – этнограф
1.«Қиынды қағаз» әдісі арқылы тірек сөздер беріледі. Оқушыларға берілген тірек сөздер негізінде сабақ тақырыбын анықтату. Сол тірек сөздермен мәтін құрату.
«Көршіңмен ақылдас» әдісі арқылы тақырыпқа байланысты алған білімдерін қаратпа, одағай, қыстырма сөздерді қатыстыра отырып, диалогқа түсу(жұптық жұмыс).
Слайд 4Бағалау критерийі
1. Тірек сөздер мен иллюстрациялар арқылы тақырыпты болжай отырып, мәтін
құрай алады.
2. Тақырып бойынша мәтінді талдай отырып, диалогқа түседі.
3. Диалогқа түсу барысында қыстырма, қарапта сөздерді қолдана алады.
2. Тақырып бойынша мәтінді талдай отырып, диалогқа түседі.
3. Диалогқа түсу барысында қыстырма, қарапта сөздерді қолдана алады.
