сельской школе
М.Ю.Смирнова –
учитель русского языка и литературы
МОУ Шишково-Дубровской СОШ
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Школа - лаборатория творческих идей по использованию нового оборудования в малокомплектной сельской школе
Содержание
- 1. Презентация Школа - лаборатория творческих идей по использованию нового оборудования в малокомплектной сельской школе
- 2. проблемы в развитии творческих потенциалов личности;создание условий
- 3. Темы самообразования*Стимулирование творческой деятельности обучающихся на уроках
- 4. ГЕНЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫУСЛОВИЯ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ХАРАКТЕРАI . Проблемы в развитии творческих потенциалов личности
- 5. ТВОРЧЕСТВО НАЧИНАЕТСЯ С НОВОЙ ИДЕИ
- 6. Способности – это индивидуально-психологические особенности личности, которые
- 7. В Центре занятости Мусаев Имам (7
- 8. Всероссийский конкурс сочинений «Лучший урок письма»
- 9. МЕСЯЧНИК ПРОТИВОПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ В ШКОЛЕ
- 10. Областной конкурс «История твоей семьи в
- 11. Итоги регионального этапа конкурса сочинений «МОЯ СЕМЬЯ» Руководитель: М.Ю.Смирнова
- 12. Награждение победителя: АСО г.БежецкКонкурс сочинений «Сказка о маме»Лебедев Кирилл5 класс
- 13. Рисунки и сочинения к ним
- 14. Областной конкурс сочинений «Моя малая Родина:
- 15. Слайд 15
- 16. Выставка детских работ: «По страницам любимых произведений»
- 17. Джеймс Олдридж «Отец и сын» (Из повести «Последний дюйм»)
- 18. Слайд 18
- 19. Всероссийский экологический форум «Зеленая планета глазами детей»
- 20. активность,самостоятельность,способность к адаптации в условиях информационного общества,формирование информационной культуры личностиII. Качества личности:
- 21. использование информационных технологий;обучение с использованием ИКТ.Условия для формирования социально значимых качеств личности
- 22. Мультимедийная поддержка
- 23. Внедрение ИКТ осуществляется по направлениям: Работа с
- 24. Использование ИКТ на уроках
- 25. Инновационные образовательные технологии
- 26. Инновационные образовательные технологии (продолжение)
- 27. Повышение квалификации
- 28. Презентации позволяют учителю: наглядно представлять материал;регулировать объем
- 29. Презентации позволяют ученику:наглядно представить учебный материал;повторить изученные
- 30. в школе прошел педсовет на тему:
- 31. Применение ИКТ на уроках и во внеклассной работеОткрытые уроки и классные часы
- 32. Открытый урок по литературе в 5-6 кл по творчеству В.Г.Распутина «Уроки нравственности в рассказе «Уроки французского»»
- 33. Открытый классный час для обучающихся 8-11 кл
- 34. Среди обучающихся 7-8 классов проведен урок-соревнование «Школа юных филологов»
- 35. Результаты мониторинга по русскому языку 2011-2012 г
- 36. Результаты ГИА по русскому языку 2016-2017 г
- 37. III. Преимущества использования ИКТДелают обучение более эффективным.Способствуют
- 38. . Использование ИКТ в учебном процессе позволяет:
- 39. Приятные мгновения
- 40. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
проблемы в развитии творческих потенциалов личности;создание условий для формирования социально значимых качеств личности и индивидуализации обучения в сельской малокомплектной школе;эффективность по использованию ИКТ на урокахЦели работы:
Слайд 2проблемы в развитии творческих потенциалов личности;
создание условий для формирования социально значимых
качеств личности и индивидуализации обучения в сельской малокомплектной школе;
эффективность по использованию ИКТ на уроках
эффективность по использованию ИКТ на уроках
Цели работы:
Слайд 3Темы самообразования
*Стимулирование творческой деятельности обучающихся на уроках русского языка и литературы
*Межпредметная
связь на уроках литературы и изобразительного искусства с применением ИКТ
Слайд 4ГЕНЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ
УСЛОВИЯ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ХАРАКТЕРА
I . Проблемы в развитии творческих
потенциалов личности
Слайд 6Способности – это индивидуально-психологические особенности личности, которые являются условиями успешного осуществления
данной деятельности и динамики овладения знаниями, умениями и навыками.
Слайд 7В Центре занятости Мусаев Имам (7 кл) был награжден Дипломом
и призом за участие в конкурсе сочинений
«Самая нужная профессия».
(учитель Смирнова М.Ю.)
Имам писал о профессии врача.
Слайд 8Всероссийский конкурс сочинений
«Лучший урок письма»
Номинация «Герой нашего времени»
Участник конкурса –
Мусаев Имам, обучающийся 7 класса
Руководитель:
Смирнова М.Ю.
Руководитель:
Смирнова М.Ю.
Слайд 10Областной конкурс «История твоей семьи в истории Тверской земли» Участники от школы:
Рыбина Алина (8 кл),
Степанова Екатерина (9 кл)
Руководитель: Смирнова М.Ю.
Слайд 13 Рисунки и сочинения к ним обучающихся 6-9 кл на областной
конкурс
«Живой символ малой родины»
Руководители: Смирнова М.Ю., Швец Т.Г.
Слайд 14Областной конкурс сочинений «Моя малая Родина: природа, культура, этнос», (руководитель: М.Ю.Смирнова)
где школьники высказывали свои точки зрения на проблемы
окружающей нас природы.
Слайд 20активность,
самостоятельность,
способность к адаптации в условиях информационного общества,
формирование информационной культуры личности
II. Качества
личности:
Слайд 21использование информационных технологий;
обучение с использованием ИКТ.
Условия для формирования социально значимых качеств
личности
Слайд 23
Внедрение ИКТ осуществляется по направлениям:
Работа с программами MS Office (Word,
Power Point, Microsoft Publisher).
Создание презентаций к урокам.
Работа с ресурсами Интернет.
Работа с интерактивной доской.
Использование готовых обучающих программ.
Создание презентаций к урокам.
Работа с ресурсами Интернет.
Работа с интерактивной доской.
Использование готовых обучающих программ.
Слайд 28
Презентации позволяют учителю:
наглядно представлять материал;
регулировать объем и скорость выводимой информации
посредством анимации;
повышать познавательную активность обучающихся;
стимулировать мыслительную активность;
проявить занимательность, снять равнодушие;
экономить время на уроке
повышать познавательную активность обучающихся;
стимулировать мыслительную активность;
проявить занимательность, снять равнодушие;
экономить время на уроке
Слайд 29
Презентации позволяют ученику:
наглядно представить учебный материал;
повторить изученные темы;
создать положительный настрой на
урок и проявить активную мыслительную деятельность;
проявить творческий подход к заданиям
проявить творческий подход к заданиям
Слайд 32Открытый урок по литературе в 5-6 кл по творчеству В.Г.Распутина «Уроки
нравственности в рассказе «Уроки французского»»
Слайд 33Открытый классный час для обучающихся 8-11 кл о
жизни и деятельности В.Г.Распутина, посвященный его юбилею
Слайд 37
III. Преимущества использования ИКТ
Делают обучение более эффективным.
Способствуют индивидуализации обучения.
Повышается мотивация обучения.
Активизируется
познавательная деятельность учащихся.
Обеспечивается оперативность и объективность контроля.
Облегчают деятельность педагога и создают эффективную обратную связь.
Способствуют развитию у учащихся продуктивных функций и психических процессов.
Повышается интерес к изучаемому предмету.
Экономится время на уроке.
Обеспечивается оперативность и объективность контроля.
Облегчают деятельность педагога и создают эффективную обратную связь.
Способствуют развитию у учащихся продуктивных функций и психических процессов.
Повышается интерес к изучаемому предмету.
Экономится время на уроке.
