Галина Николаевна, учитель русского языка и литературы МБОУ «СОШ №9» станицы Старопавловской
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Секреты успешной подготовки к ГИА
Содержание
- 1. Презентация Секреты успешной подготовки к ГИА
- 2. Проблемы- Отсутствие мотивации к работе - Отношения
- 3. Первое правило - Учись учиться! 2.Посещай курсы
- 4. Общие принципы работы при подготовке к ГИА по русскому языку:
- 5. Из опыта работы…
- 6. Слайд 6
- 7. методическую базу.
- 8. Слайд 8
- 9. ПриёмыОГЭ: ЗАДАНИЕ 4«Правописание приставок»Парные приставки1. Приставки на –з/ -с.2.Приставки Пре- и При-.
- 10. Слайд 10
- 11. Вопрос 2а)приделатьб)пригородныйв)пришитьг)приехатьВ каком слове приставка означает "приближение"?
- 12. ДЕВИЗ:Терпение и кропотливый труд –Успеха громкого начало!
- 13. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Проблемы- Отсутствие мотивации к работе - Отношения с коллегами - Отношения с детьми - Отношения с родителями - Неумение обеспечить дисциплину- Неумение планировать урок - Незнание современных форм и методов работы на уроке- Неуверенность в себе
Слайд 1Секреты
успешной подготовки обучающихся к государственной итоговой аттестации
(мастер-класс для начинающих педагогов)
Бутенко
Слайд 2Проблемы
- Отсутствие мотивации к работе
- Отношения с коллегами
- Отношения
с детьми
- Отношения с родителями
- Неумение обеспечить дисциплину
- Неумение планировать урок
- Незнание современных форм и методов работы на уроке
- Неуверенность в себе
- Непонимание, как вести себя на уроке
- Несоблюдение логической структуры урока
- Неумение организовать воспитательную работу в классе
- Отношения с родителями
- Неумение обеспечить дисциплину
- Неумение планировать урок
- Незнание современных форм и методов работы на уроке
- Неуверенность в себе
- Непонимание, как вести себя на уроке
- Несоблюдение логической структуры урока
- Неумение организовать воспитательную работу в классе
Слайд 3Первое правило - Учись учиться!
2.Посещай курсы по подготовке к ЕГЭ;
3.
Перенимай опыт у других учителей;
4. Изучай имеющиеся образовательные стандарты;
5. Знай критерии оценивания и умей оценивать по данным критериям;
6. Умей работать с Интернет-ресурсами;
7. Работай в области самообразования;
8. Формируй оценочные материалы и методическую базу.
9. Решай тесты и пиши сочинение;
10. Тщательно изучай нормативную документацию;
11. Анализируй содержание учебников, по которым предстоит работать;
4. Изучай имеющиеся образовательные стандарты;
5. Знай критерии оценивания и умей оценивать по данным критериям;
6. Умей работать с Интернет-ресурсами;
7. Работай в области самообразования;
8. Формируй оценочные материалы и методическую базу.
9. Решай тесты и пиши сочинение;
10. Тщательно изучай нормативную документацию;
11. Анализируй содержание учебников, по которым предстоит работать;
Советы молодому педагогу
Слайд 9Приёмы
ОГЭ: ЗАДАНИЕ 4
«Правописание приставок»
Парные приставки
1. Приставки на –з/ -с.
2.Приставки Пре- и При-.
Слайд 10
Вопрос 1
а) здесь
б) сбор
в) несговорчивый
г) разбить
В каком слове правописание
приставки определяется правилом: «В приставках на –З и –С перед звонкими согласными пишется З, а перед глухими согласными – С»
Слайд 11Вопрос 2
а)приделать
б)пригородный
в)пришить
г)приехать
В каком слове приставка означает "приближение"?
