Презентация, доклад Решение задач с помощью кругов Эйлера

Содержание

Цель работы: выявить, какие задачи можно решать с помощью кругов Эйлера.

Слайд 1




Решение задач с помощью кругов Эйлера.

Решение задач с помощью кругов Эйлера.

Слайд 2
Цель работы:

выявить, какие задачи можно решать с помощью кругов Эйлера.

Цель работы: выявить, какие задачи можно решать с помощью кругов Эйлера.

Слайд 3Задачи:
Познакомиться с биографией Л.Эйлера.
Изучить теоретические сведения по теме «Круги Эйлера»;
Определить

тип задач, которые можно решить с помощью кругов Эйлера
Найти интересные задачи, для решения которых нужно использовать круги Эйлера.
Решить эти задачи.
Задачи:  Познакомиться с биографией Л.Эйлера.Изучить теоретические сведения по теме «Круги Эйлера»;Определить тип задач, которые можно решить

Слайд 4применение кругов Эйлера позволяет легко решить задачи, которые обычным путем разрешимы

лишь при составлении системы трех уравнений и более с несколькими неизвестными

Гипотеза:

применение кругов Эйлера позволяет легко решить задачи, которые обычным путем разрешимы лишь при составлении системы трех уравнений

Слайд 5Леонард Эйлер
1707-1783

Леонард Эйлер1707-1783

Слайд 6 "Письма о разных физических и философических материях, написанные к

некоторой немецкой принцессе...", где появились впервые «круги Эйлера»

Слайд 7Круги Эйлера
Круги Эйлера – это особые чертежи, при помощи которых

наглядно представляют отношения между множествами.

Множества А и В имеют общие элементы, но ни одно из них не является подмножеством другого

В А

А В

А = В

Множества А и В не пересекаются

А

В

А

А

А

В

В

В

А=В




Круги Эйлера Круги Эйлера – это особые чертежи, при помощи которых наглядно представляют отношения между множествами. Множества

Слайд 8пересечение множеств
Пересечение множеств — множество, состоящее из всех тех элементов,

которые принадлежат одновременно всем данным множествам.
пересечение множеств Пересечение множеств — множество, состоящее из всех тех элементов, которые принадлежат одновременно всем данным множествам.

Слайд 9Объединение множеств
Объединением множеств А и В называется множество, содержащее те

и только те элементы, которые принадлежат множеству А или множеству В.

А

В


Объединение множеств Объединением множеств А и В называется множество, содержащее те и только те элементы, которые принадлежат

Слайд 10Вычитание множеств
Разностью множеств А и В называется множество, содержащее те

и только те элементы, которые принадлежат множеству А и не принадлежат множеству В. Разность А и В

А

А \ В


В

Вычитание множеств Разностью множеств А и В называется множество, содержащее те и только те элементы, которые принадлежат

Слайд 11Условия:
В некотором городе 85% жителей знают немецкий язык,75% знают русский язык.
Вопрос:
Сколько

% жителей знают оба языка.

Решение:


№1

№2


Условия:В некотором городе 85% жителей знают немецкий язык,75% знают русский язык.Вопрос:Сколько % жителей знают оба языка.Решение:№1№2

Слайд 12

100-85=15% не знает немецкий язык, запишем число 15 в круг №2.
№2
15
№1


25

100-75=25% не знает русский язык, запишем число 25 в круг № 1.

Знают только 1 язык 25+15=40%, тогда знают оба языка 100-40=60%.

60

Ответ:
60%.

100-85=15% не знает немецкий язык, запишем число 15 в круг №2.№215№1 25100-75=25% не знает русский язык, запишем

Слайд 13Условия:
В классе 25 учащихся. Из них 5 человек не умеют играть

ни в шашки, ни в шахматы. 18 учащихся умеют играть в шашки, 20 — в шахматы.

Вопрос: Сколько учащихся класса играют и в шашки, и в шахматы?

Решение:



№1

№2

Условия:В классе 25 учащихся. Из них 5 человек не умеют играть ни в шашки, ни в шахматы.

Слайд 14


По условию задачи 5 человек не играют ни в шахматы, ни

в шашки. Тогда 25-5=20 человек умеют играть в какую-либо из игр, или в обе игры.

В шашки умеют играть 18 человек. В шахматы-20. Следовательно, только в шахматы играют 20-18=2 человека. Тогда только в шашки играют 18-18=0 человек. Значит и в шахматы, и в шашки играют 18 человек.

18

2

0

Ответ: 18 человек.

По условию задачи 5 человек не играют ни в шахматы, ни в шашки. Тогда 25-5=20 человек умеют

Слайд 15Условия:
Из 100 туристов, отправляющихся в заграничное путешествие, немецким языком

владеют 30 человек, английским – 28, французским – 42. Английским и немецким одновременно владеют 8 человек, английским и французским -10 , немецким и французским – 5, всеми тремя языками – 3.

Вопрос:
Сколько туристов не владеют ни одним иностранным языком?

Решение:




№1

№2

№3

Условия:  Из 100 туристов, отправляющихся в заграничное путешествие, немецким языком владеют 30 человек, английским – 28,

Слайд 16


5
2
7
3
Всеми тремя языками владеют три туриста, значит, в общей части кругов

вписываем число 3.

Английским и французским языками владеют 10 человек, а 3 из них владеют ещё и немецким. Значит, английским и французским владеют 10-3=7 человек

Английским и немецким языками владеют 8 человек, а 3 из них владеют ещё и французским. Значит, английским и немецким владеют 8-3=5 человек.

Немецким и французским языками владеют 5 человек, а 3 из них владеют ещё и английским. Значит, немецким и французским владеют 5-3=2 человека.

немецкий

французский

английский

5273Всеми тремя языками владеют три туриста, значит, в общей части кругов вписываем число 3.Английским и французским языками

Слайд 17


20
30
13
2
5
7
3
Известно, что немецким языком владеют 30 человек, но 5+3+2=10 из них

владеют и другими языками, значит, только немецкий знают 20 человек.
Английский язык знают 28 человек, но 5+3+7=15 человек владеют и другими языками, значит, только английский знают 13 человек.
Французский язык знают 42 человека, но 2+3+7=12 человек владеют и другими языками, значит, только французский знают 30 человек.


По условию задачи всего 100 туристов. 20+30+13 +5+2+3+7=80 туристов знают хотя бы один язык, следовательно, 20 человек не владеют ни одним иностранным языком.

Ответ:
20 человек.

немецкий

французский

английский

2030132573Известно, что немецким языком владеют 30 человек, но 5+3+2=10 из них владеют и другими языками, значит, только

Слайд 18выводы:
1) Все множества чисел связаны между собой так, что каждое следующее,

более объемное, включает в себя предыдущее множество частично или полностью;
2) Применение кругов Эйлера позволяет легко решить задачи, которые обычным путем разрешимы лишь при составлении системы трех уравнений с тремя неизвестными.
3) Круги Эйлера — наглядная геометрическая иллюстрация объемов понятий и отношений между элементами множествами.
выводы: 1) Все множества чисел связаны между собой так, что каждое следующее, более объемное, включает в себя

Слайд 19Моя гипотеза подтвердилась - применения кругов Эйлера делает понятными условия и

объяснения целого класса задач.
Моя гипотеза подтвердилась - применения кругов Эйлера делает понятными условия и объяснения целого класса задач.

Слайд 20 Условия: В классе 36 учеников. Многие из них посещают круж­ки: физический кружок

посещают 14 человек, математический кружок посещают 18 чело­век, химический кружок посещают 10 человек. Кроме того, известно, что 2 человека посещают все три кружка; из тех, кто по­сещает два кружка, 8 человек занимаются в математи­ческом и физическом кружках, 5 — в математическом и химическом, 3 — в физическом и химическом.

Вопрос:
Сколь­ко человек не посещают никаких кружков?

 Условия: В классе 36 учеников. Многие из них посещают круж­ки: физический кружок посещают 14 человек, математический кружок

Слайд 21Решение:


№1
№2
№3


Решение:№1№2№3

Слайд 22


Все 3 кружка посещают 2 человека, значит в общую часть всех

кружков впишем число 2.

2

№1

№2
3

№3
0

8 человек занимаются в математическом и физическом кружках, значит в общую часть математического и физического кругов и вписываем число 8.

8

5 человек занимаются в математическом и химическом кружках, значит в их общую часть вписываем число 5.

5

3 человека занимаются в физическом и химическом кружках, значит в их общую часть вписываем число 3.

3

Только физический кружок посещают 14-8-3-2=1 человек, значит в круг №1 впишем число1.

1

Только в математическом кружке занимаются 18-8-5-2=3 человека, значит в круг №2 впишем число 3.

Только в химическом кружке занимаются 10-5-3-2=0 человек, значит в круг №3 впишем число 0.

Все 3 кружка посещают 2 человека, значит в общую часть всех кружков впишем число 2.2№1№23№308 человек занимаются

Слайд 23
1
8
3
3
2
5
0
В кружках занимается 1+8+3+3+2+5+0=22 человека.
Так как в классе 36 человек, то

не посещают никакие кружки 36-22=14 человек.

Ответ:
14 человек.



1833250В кружках занимается 1+8+3+3+2+5+0=22 человека.Так как в классе 36 человек, то не посещают никакие кружки 36-22=14 человек.Ответ:14

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть