Презентация, доклад Работа с родителями в подготовительный период в группе раннего возраста

условиям детского сада

решения.
Предупредить возможную передачу тревоги и нервной возбудимости от матери к ребенку.
Раскрыть роль семьи в решении данной проблемы.
Познакомить родителей с режимом дня, по которому будет жить ребенок в детском саду.
Раздать памятки для родителей, которыми они будут пользоваться в течение всего адаптационного периода.
Провести анкетирование родителей.
Показать родителям развивающую среду в группе.
Провести экскурсию по помещениям группы.

детском саду

Вот и болезни начались

Сон и мокрые штанишки

восстанавливается

Период адаптации продолжается, если:
Ребенок просыпается по ночам
Ищет маму
Вскрикивает

малыша
При встрече спокойно разговаривайте с ним, поблагодарите воспитателя за интересно проведенное время и рассказывайте дома о детском саде, воспитателях, детях только хорошее
Наберитесь терпения: скоро утренний плач закончится

воспитатели.
Придешь сюда еще?
Тебя обижали (тебе было здесь плохо) ты плакал?
Я понимаю, что тебе здесь плохо (тоскливо) не нравится, но ты уж потерпи, но так надо……..
Что вы сегодня делали?
Что вы сегодня кушали?
При буйных детских фантазиях:
Зачем ты меня обманываешь?!
Этого не может быть!
Зачем ты врешь?!
Это не красиво!

Что тебе понравилось больше всего(с кем бы ты хотел играть) какие игрушки тебе понравились и т.п.
Какую игрушку мы принесем из дома, когда завтра придем снова?
Я же обещала прийти во время прогулки, (обеда, после сна) – пришла!
Вы сегодня лепили, рисовали?
На завтрак была каша или яйцо?
Как здорово, теперь ты как папа/мама тоже ходишь на работу. Ты у меня совсем взрослый.
То, что ты рассказываешь это понарошку. Ведь так?!