Презентация, доклад Рабочей программы Развитие по ознакомлению детей с русским фольклором.

МБУК «МРДК Усть- Удинского р-она» Булгаковой Н.Ю., Приказ № 5 от 30.01.2016 г.
Программа составлена для 1 года обучения, детей возрастной категории 8-10 лет
Программа рассчитана на 144 часа.
Количество часов в неделю- 4часа
Направленность: художественно-эстетическая

выбраны основные приоритеты.
Актуальность данной программы состоит в том, что народное искусство соединяет в себе слово, музыку и движение. В соединение этих трёх компонентов образуется гармоничный синтез, достигающий большой силы эмоционального воздействия, что позволяет комплексно подойти к проблеме социально - нравственного воспитания детей решать коммуникативные и речевые проблемы. А также, фольклор – одно из действенных методов воспитания, таящее в себе огромные дидактические возможности.
Познавая, творчески осваивая опыт прошлых поколений, дети не только изучают его, но и реализуют полученные знания в повседневной жизни. Фольклорные произведения учат детей понимать добро и зло, противостоять плохому, активно защищать слабых. Проявлять заботу и великодушие к природе.

национальной гордости, любви к Отечеству, своему народу через ознакомление с народным творчеством и традициями.

в области пения, музицирования, движения;
Учить понимать роль семьи, своё место в семье, воспитывать будущих хозяина (хозяйку), мужа (жену).

Задачи программы:

родной земле, уважения к традициям своего народа и людям труда;
Воспитывать в детях толерантность.

посредством музыкального фольклора;
Развивать музыкальные способности: чувство ритма, ладовое чувство, музыкально-слуховые представления;
Использовать малые формы фольклора для развития речи у детей;
Развивать коммуникативные качества детей посредством народных танцев, игр, забав.

сказок; инсценировки песен и малых фольклорных форм

Условия набора в коллектив
 В ансамбль принимаются все желающие заниматься фольклором без предварительного прослушивания.

в неделю (45 минут)  Наполняемость учебных групп Количество обучающихся в группе составляет 12 человек.

праздниках и гуляниях; участие в конкурсах и фестивалях по направлению деятельности; открытые занятия.

приобрести необходимые знания, умения и навыки участия в народных обрядах и праздниках, исполнения народной песни и стать активными пропагандистами фольклора.

Ожидаемый результат

и изучения детского фольклора; - классификацию детского фольклора; -жанры народной поэзии, их особенности.
Должны уметь: -определять жанры народной поэзии;
классифицировать жанры детского фольклора; -использовать детский фольклор в учебной деятельности, общении со сверстниками, младшими братьями, сёстрами, детьми.

2. Поэзия пестования (32 часа)
Тема 3. Бытовой фольклор (35 часов)
Тема 4. Потешный фольклор (24часов)
Тема 5. Фольклорные посиделки (17 часов)
Тема 6. Игровой фольклор (12 часов)
Тема 7. Народный кукольный театр «На весёлой ярмарке» (6 часов).
Тема 8. Заключительное занятие.

асвета, 1971 г.
2. Мельников М.Н. «Русский детский фольклор»: учебное пособие для студентов пед. ин-тов – М: Просвещение, 1987 г.
3. Стрельцова Л.Е. «Литература и фантазия» - М: Просвещение, 1992 г.
4. Ушаков Н.Н. «Кружковая работа по русскому языку»: (Сборник статей из опыта работы). Пособие для учителей. – М.: Просвещение, 1979 г.

Руководитель клубного формирования «Веснушки»