Презентация, доклад психолого-педагогического профиля лицея

нашим человеческим меркам.
Homo sapience – человек разумный, способный мыслить, познавать, целенаправленно строить свою жизнь.
Жить в гармонии с самим собой… об этом мечтают многие…
Как достичь этой гармонии? Как жить в ладу с самим собой и другими?
А стоит ли вообще задумываться над этим? Ведь многие знания – многие печали, как говаривал царь Соломон.
Но… можно жить внутри обстоятельств и говорить, что «так сложилась жизнь», «такое нынче время», «я как все…», то есть не задумываться о своей жизни.
А можно… жить над обстоятельствами, осознавая свои цели и желания, возможности, нести ответственность за последствия своего выбора…
Внутренний конфликт, напряжение внутри нас…оно не всегда заметно самому себе…
Сейчас мы попробуем это продемонстрировать в духе стихотворца Григория Остера.

особое, своё,
И нет планет, похожих на неё.
Евгений Евтушенко

математику, основы педагогики и психологии, проходят профессиональные пробы: проверяют и подтверждают экспериментально элементарные психологические знания формируют свои представления о культуре психологической деятельности, психолого - педагогическом анализе, способах изучения и конструирования педагогической и психологической реальности.

дорогу,
И не знаете, с чего бы
Трудовой свой путь начать,
Вы к психологу прейдите
Он вам включит без проблем
Дивергентное мышление
И тогда определитесь вы с профессией своей!

отражает вполне самостоятельную, завершенную систему психологических и педагогических знаний, достаточную для получения основ психолого - педагогического образования.

Комментарий:
Педагогика – замечательное дело!
Только дети мешают!
Вас научат провоцировать конфликты, чтобы они трясли всю школу
И научно выражаться,
Даже стрессы побеждать!

у школьников общего представления о том, что такое психология и педагогика, какое значение имеют эти науки в жизни человека;
овладение элементарными приемами психолого - педагогической помощи,
самопознание.

Комментарий:
Если друг твой самый лучший
Поскользнулся и упал,
Покажи на друга пальцем
И хватайся за живот...
Пусть он видит, лежа в луже, -
Ты ничуть не огорчен.
Настоящий друг не любит
Огорчать своих друзей.

дискуссионные. Комментарий: Если твой сосед по парте Стал источником заразы, Обними его! И в школу две недели не придёшь!

Финал игры «Психология для тебя»

к первоклашке
Или к завучу внезапно
Подойдёте со спины
И тот час же громко крикнув,
Пощекочите их ловко,-
То Вам сразу станет ясно:
Сколько б ни было им лет –
Возрастных различий нет!

анализе, способах изучения и конструирования педагогической и психологической реальности.

кому смотреть противно,
Тот пускай и не глядит.
Мы ведь в нос к нему не лезем,
Пусть и он не пристает.

факультеты в ВУЗы.

конференциях «Поиск и творчество».
Успешное проведение психологических игр, акций для учащихся нашего лицея.

Комментарий:
Если, что-нибудь случилось, в нашей школе дорогой
Спрячься где-нибудь в сторонке,
А потом иди домой и про то, что видел это
Никому не говори, а если ты про это скажешь– виноватым будешь ты!

всем,
Не будучи ничем,




Смело двигайся за нами
По проложенной дороге,
Мы тебе дорогу эту,
Можем даже уступить!