Человек, вставший за учительский стол, ответственен за все, все знает и умеет.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Профессиональная компетентность педагога
Содержание
- 1. Презентация Профессиональная компетентность педагога
- 2. С поступлением ребенка в школу учитель приобретает
- 3. Учитель должен иметь все качества идеального, современного,
- 4. Качества, которые характеризуют компетентность:Инициатива.
- 5. СотрудничествоУченики – это очень чуткие психологи, ведущие наблюдения за учителями (Шацкий С.Т.).
- 6. стрессоустойчивость.1. Регулярно планировать дела, чтобы не допускать
- 7. Слайд 7
С поступлением ребенка в школу учитель приобретает для него даже больший авторитет, чем родители. Человек, вставший за учительский стол, ответственен за все, все знает и умеет.
Слайд 2С поступлением ребенка в школу учитель приобретает для него даже больший
авторитет, чем родители.
Слайд 3Учитель должен иметь все качества идеального, современного, компетентного и профессионального педагога.
А идеальный педагог – это образец профессионала, носитель гражданских, производственных и личностных функций, сформированных на наивысшем уровне. Поэтому одним из важных профессиональных качеств педагога является профессиональная компетентность.
Слайд 5Сотрудничество
Ученики – это очень чуткие психологи, ведущие наблюдения за учителями (Шацкий
С.Т.).
Слайд 6стрессоустойчивость.
1. Регулярно планировать дела, чтобы не допускать дезорганизации и путаницы в
намеченном.
2. Признавать и принимать некоторые ограничения, чтобы не подвергать себя ощущению несостоятельности и несоответствия; ставить только достижимые цели.
3. Избегать ненужной конкуренции: слишком сильное стремление к лидерству во многих областях жизни создает тревогу и напряжение, делает человека излишне агрессивным.
4. Быть положительной личностью, избегать критиковать других, сосредоточивать внимание на положительных качествах окружающих, хвалить их за то, что самому в них нравится.
2. Признавать и принимать некоторые ограничения, чтобы не подвергать себя ощущению несостоятельности и несоответствия; ставить только достижимые цели.
3. Избегать ненужной конкуренции: слишком сильное стремление к лидерству во многих областях жизни создает тревогу и напряжение, делает человека излишне агрессивным.
4. Быть положительной личностью, избегать критиковать других, сосредоточивать внимание на положительных качествах окружающих, хвалить их за то, что самому в них нравится.
