Проект эше
Якташ язучылар иҗатында туган як табигате
Төзүче: 5 нче Б сыйныф укучылары Хаҗиев Азат, Ярмиев Раил
Җитәкче: татар теле һәм әдәбияты укытучысы
Закирова Эльмира Сөлләм кызы
2015 нче ел
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад проектной работы по татарской литературе. 6 класс
Содержание
- 1. Презентация проектной работы по татарской литературе. 6 класс
- 2. Проектның максаты:
- 3. Слайд 3
- 4. Проект эшенең планы Якташ язучылар иҗатында туган
- 5. Китапханәгә һәм “Туган якны өйрәнү “ музеена бару, материаллар туплау
- 6. Якташ шагыйрьләрнең тормыш юлы һәм иҗаты белән танышу
- 7. Әйе, безнең якның талантлы халкы үз ягының
- 8. Иҗат эшебез Туган як- фотосурәтләрдә
- 9. Чишмәләр иле син, Туган як!
- 10. Түгәрәк күл янында
- 11. Слайд 11
- 12. Иркен минем туган ягым!Иркен минем туган ягым!
- 13. Җәйге бер көнҖәйге бер көн
- 14. Кышкы кичКышкы кич
- 15. Алтын көзАлтын көз
- 16. Слайд 16
- 17. Слайд 17
- 18. Кулланылган әдәбият 1. Балачак әдипләре. 2нче китап.-
Проектның максаты: туган як шагыйрьләренең тормыш юлы һәм иҗаты белән танышу,алар иҗатында туган як табигатенең бирелеше Бурычлары: теманы теоретик яктан өйрәнү; шагыйрьләрнең тормыш юлы һәм иҗаты белән танышу; проектның
Слайд 1Татарстан Республикасы Азнакай муниципаль районы муниципаль белем бирү учреждениесе “Актүбә 2 нче урта
гомуми белем бирү мәктәбе
Слайд 2 Проектның максаты: туган як шагыйрьләренең тормыш юлы һәм иҗаты белән танышу,алар
иҗатында туган як табигатенең бирелеше
Бурычлары:
теманы теоретик яктан өйрәнү;
шагыйрьләрнең тормыш юлы һәм иҗаты белән танышу;
проектның актив катнашучысы булу;
барлыкка килгән проблеманы чишү;
балаларны иҗади шәхес буларак тәрбияләү.
Тикшеренү методлары:
материал туплау,күзәтү;
анализ ясау;
нәтиҗәне гомумиләштерү.
Слайд 3 Азнакай районы территориясе буенча агучы Ык елгасы, аның янәшәсендәге күлле
әрәмәлекләре, болыннар, мәгърур Чатыр тавы, ак түбәле Актүбәсе, табигатьнең матур төрле манзараларына бай күренешләр хакында күп сөйләргә мөмкин. Ә бу матурлыклар безнең як шагыйрьләре иҗатында чагылыш табамы соң?
“
Проект эше өчен мотив туу...
Слайд 4Проект эшенең планы
Якташ язучылар иҗатында туган як табигате
Эшебезнең нәтиҗәсе. Китапчык.
Тикшеренү эше.
Якташ шагыйрьләрнең тормыш юлы белән танышу, шигырьләрен анализлау
Эзләнү эше. Китапханәгә һәм музейга бару, материал табу.
Тупланган материалларны һәм анализларны кулланып презентация ясау
Йомгаклау. Минем фоторәсемнәр һәм иҗади сочинениям.
Слайд 7Әйе, безнең якның талантлы халкы үз ягының чәчәкле хәтфәдәй алан- болыннарыннан,
челтерәп аккан саф сулы чишмәләреннән, бормаланып аккан Ык, Мәллә, Стәрле елгаларыннан, куе урманнарыннарыннан, Урал тавының соңгы дулкыннары- Чатыр тавыннан, тыйнак инеш-кулләреннән илһам алып яши, аның матурлыгына сокланып мәдхия җырлый.
Слайд 18Кулланылган әдәбият
1. Балачак әдипләре. 2нче китап.- Казан: Мәгариф, 2004.- 62-74 б.
2.
Балачак әдипләре. 3нче китап. – Казан: Мәгариф, 2005.-15-22 б.
3. Гамбәр Н. Каеннар яктысында. - Казан утлары, 1996. - №12, 55-56 б.
4. "Мәйдан” журналы. – Яр Чаллы, 2011. №1, 67-94 бит.
