Презентация, доклад проекта на тему Книжкина неделя средняя группа Жулдыз

Жобаның паспорты: Жобаның түрі: Жобаның үстемдік қызметі туралы :ақпараттық және шығармашылық. Жобаға қатысушылар саны бойынша: топтық ( балабақша тәрбиеленушілері , тәрбиешілер, ата- аналар) Өткізілу уақыты: қысқа мерзімді ( 1 апта) Байланыс түріне байланысты:  отбасы, балабақша ішінде.

Слайд 1Жобаның жетекшілері: тәрбиешілер – Садырбекова Г.К.
Нурбаева Ж.Е.
«Кітаптар апталығы»
атты жоба

Жобаның жетекшілері: тәрбиешілер – Садырбекова Г.К.Нурбаева Ж.Е.«Кітаптар апталығы» атты жоба

Слайд 2 Жобаның паспорты: Жобаның түрі: Жобаның үстемдік қызметі туралы :ақпараттық және шығармашылық. Жобаға қатысушылар саны

бойынша: топтық ( балабақша тәрбиеленушілері , тәрбиешілер, ата- аналар) Өткізілу уақыты: қысқа мерзімді ( 1 апта) Байланыс түріне байланысты:  отбасы, балабақша ішінде. Білім саласында: пәнаралық  (білім беру бағдарламасының салалары бойынша). Жоба нысанының үлгісі бойынша: әлеуметтік. Жобаға қатысушы баланың мінезі бойынша: қатысушының ойы туындағаннан бастап нәтиже алғанша дейін.
Жобаның паспорты: Жобаның түрі: Жобаның үстемдік қызметі туралы :ақпараттық және шығармашылық. Жобаға қатысушылар саны бойынша: топтық (

Слайд 3Жобаға қатысушылар құрамы: жобаның жетекшілері: тәрбиешілер – Нурбаева Ж.Е,Садырбекова Г.К және ортаңғы

«Жұлдыз» тобының тәрбиеленушілері мен ата – аналар.
Жобаға қатысушылар құрамы:  жобаның жетекшілері: тәрбиешілер – Нурбаева Ж.Е,Садырбекова Г.К және ортаңғы «Жұлдыз» тобының тәрбиеленушілері мен

Слайд 4Жобаның мақсаты:  Әдеби шығармалардың адамгершілік мағынасы туралы ұғымдарын қалыптастыру. Білім мен қуаныш

алудың нысаны ретінде, кітапқа деген дұрыс көзқарасты тәрбиелеу. Жобаның міндеті: -Кітаптар кейіпкерлерінің іс - әрекеттері мен мінездерін бағалауға мотивациялық қозғау салу; -Кітаптардың жанрлық ерекшеліктері жайлы білімдерін бекіту; -Балалардың шығармашылық ойлауларын жандандыру; -Балаларды балалар жазушылары мен ақындардың шығармашылығымен таныстыру; -Балаларды балалар көрнекі жолымен таныстыру; -Бірлескен өндірістік іс - әрекеттерге ата - аналарды белсендіру;
Жобаның мақсаты:  Әдеби шығармалардың адамгершілік мағынасы туралы ұғымдарын қалыптастыру. Білім мен қуаныш алудың нысаны ретінде, кітапқа деген

Слайд 5

Күтілетін нәтиже Сыртқы өнімдер: 1. Балалардың шығармашылық жұмыстарының көрмесі (суреттер, қолөнер,балалар кітаптары, қалпына келтірілген кітаптар) 2. Топ кітапханасын толықтыру. 3. Көрмелер. Ішкі өнімдер: Балалар кітап кейіпкерлерінің іс - әрекеттері мен мінездеріне мотивациялық баға беруді үйренді, кітаптардың жанрлық ерекшеліктерін түсінеді. Оқылған әдеби материалдардың саны көбейеді .
Күтілетін нәтиже  Сыртқы өнімдер: 1.

Слайд 6 Жобаны жүзеге асыру кезеңдері: Бірінші кезең (дайындық). Жобаның тақырыбын анықтау. Мақсаты мен

міндетінің тұжырымдамасы. Жобаның жоспарын құру. Екінші жүзеге асыру кезеңі (практикалық) Дүйсенбі. «Балалар кітабының апталығының» ашылуы ( «кітап қайдан келді?», «Менің сүйікті кітабым», «Біздің отбасымыздың сүйікті кітабы», «Кітапқа көңіл бөліңіз» атты тақырыптық көрмелер) Сейсенбі. «Кітап қалай жасалынады?» атты презентацияны қарау және балалармен әңгіме жүргізу. «Баланың жас ерекшелігіне сай кітапты қалай таңдау» және «Кітапқа көңіл бөліңіз» атты тақырыпта ата аналарға кеңес беру. Көркем әдебиетті оқу, кітап бұрышындағы жұмыстар, кітаптарды суреттеу. «Кітаптар емханасын» ұйымдастыру. Сәрсенбі. Топта «Кітаптар дүкенінде», «Кітапхана» атты сюжетті- рольді ойындар ұйымдастыру. Кітаптар туралы тақпақтар жаттау. Бейсенбі.Ата- аналармен балалар кітаптарын дайындау, кітаптарға арналған бетбелгілер дайындау.. Жұма. «Бөбектерге кітап сыйлау» кіші топ балаларымен бірлескен қорытынды іс- шара. Үшінші кезең (аналитикалық) . Жобаның нәтижелерін қорытындылау.
Жобаны жүзеге асыру кезеңдері: Бірінші кезең (дайындық). Жобаның тақырыбын анықтау. Мақсаты мен міндетінің тұжырымдамасы. Жобаның жоспарын

Слайд 7Жобаның нәтижелері:
1.Мектепке дейінгі ұйым педагогтары мен тәрбиеленушілерінің бірлескен қызметінің нәтижесінде: балалар

көркем әдебиет пен театр қызметіне араласты, балалар кітаптарымен, олардың авторлары мен кейіпкерлері жайлы ой өрістері кеңейді.Әдеби әсерлерінің қоры қалыптастырылды, суретпен көркемдеуді үйренді, әдеби шығармаларды сахналауды, өз қолдарымен кітап жасауды үйренді. Балалар суретші илюстраторлардың шығармашылығымен танысты..
2.Тәрбиеленушілердің ата - аналары , баланың кітапқа деген сүйіспеншіліктерін қалай тәрбиелеу керек екені жайлы ақпарат алды..
3.Жобалау әдісі балалардың бойында білім беру салаларына деген танымдық қызығушылықтарын дамытты, ынтымақтастықтың дағдыларын қалыптастырды..

Жобаның нәтижелері:1.Мектепке дейінгі ұйым педагогтары мен тәрбиеленушілерінің бірлескен қызметінің нәтижесінде: балалар көркем әдебиет пен театр қызметіне араласты,

Слайд 8Кітаптармен танысу

Кітаптармен танысу

Слайд 11«Кітаптар емханасы»

«Кітаптар емханасы»

Слайд 15Кітаптарға арналған бетбелгі

Кітаптарға арналған бетбелгі

Слайд 16Ата- аналармен жұмыс

Ата- аналармен жұмыс

Слайд 17Кіші топ балаларына кітап сыйлау

Кіші топ балаларына кітап сыйлау

Слайд 18Ата- аналармен балалардың жұмыстарының көрмесі

Ата- аналармен балалардың жұмыстарының көрмесі

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть