Презентация, доклад проекта Кто такие октябрята

слово «ОКТЯБРЯТА». Наша учительница спросила, знаем ли мы, кто это?
Мы предположили, что так называют детей, родившихся в октябре. Но оказалось, что это не так. Из бесед со взрослыми мы узнали, что октябрятами называли участников детской организации в СССР.
Так возникла ИДЕЯ проекта .

мы выдвинули ГИПОТЕЗУ:
Предположим, что октябрята существовали в Советской стране и сейчас их нет .

Мы поставили перед собой ЦЕЛЬ:

Определить, все ли ребята знают, кто такие октябрята и существуют ли они сейчас.
Перед нами возникли такие ЗАДАЧИ:
1.Найти материалы по данной теме.
2. Изучить литературу.
3. Провести опрос среди учеников родителей и работников школы
4. Сделать выводы.

Много лет назад рабочие и крестьяне

совершили Октябрьскую революцию,

прогнали царя и богачей и сами
стали управлять нашей страной.

У рабочих и крестьян росли
дети. Им тоже очень хотелось
вместе со взрослыми строить
новую жизнь.

группы детей 7-9 лет. Они назывались по-разному: флажочки, цветочки, зёрнышки, звёздочки.

Но самое лучшее, самое звонкое имя придумали
московские пионеры:
ОКТЯБРЯТА, в честь победы Октября.

нескольких « звёздочек», в каждой было по 5 детей – как лучей у пятиконечной звезды.
В «звёздочке» каждый октябрёнок имел одно из поручений – командир, цветовод, санитар, библиотекарь или физкультурник .
У октябрят был свой флажок, а на груди горела ярким огоньком красная звёздочка с портретом Володи Ульянова. Октябрят ещё называли внучатами Ильича (Владимира Ильича Ленина)

пионеры.

Октябрята – прилежные
ребята, любят школу,
уважают старших.

Только тех, кто любит
труд, октябрятами зовут.

Октябрята – правдивые и
смелые, ловкие и умелые.

Октябрята – дружные ребята читают и рисуют, играют и поют, весело живут.

Мы весёлые ребята,
мы ребята – октябрята.
Так прозвали нас не зря
в честь победы Октября.


Все привыкли мы к порядку,
утром делаем зарядку.
И хотим отметку «пять»
на уроках получать.

среди наших родителей, бабушек, дедушек, учителей.
Мы записали их ответы и попросили найти старые фотографии.

учеников нашей школы (30 человек 2, 4, 6 классы) с
целью узнать, насколько дети знакомы с историей моло-
дёжного движения в СССР. И вот, что у нас получилось:
Вопрос 1:Знаешь ли ты, кто такие октябрята? НЕТ- 14 учеников, ДА-10
«Дети, ученики»- 5, «Животные» -1

Вопрос 2:Существуют ли они сейчас?
Да - 19 учеников НЕТ- 9 , не знаю: 2

Вопрос 3:Хотел бы ты быть октябрёнком?
ДА- 15 учеников НЕТ- 12 не знаю: 3

20 человек
Из них все 20 знают, кто такие октябрята,
19 человек состояли в этой организации,
из них 15 помнят, какую работу выполняли в своей звездочке
А на вопрос «Существуют ли октябрята сейчас?» ответили
ДА- 3 человека НЕТ -15 НЕ ЗНАЮ -2

в наши дни . У наших соседей- в БЕЛАРУСИ.
Источник информации- сеть ИНТЕРНЕТ и моя БАБУШКА. Мы познакомились с их символикой и правилами . И , если честно, по- хорошему позавидовали .

нашего опроса мы сделали ВЫВОД, что меньше половины школьников знают о том, кто же такие октябрята . А из тех, кто знает, большинство хотело бы быть октябрёнком.

Мы считаем, что наша ГИПОТЕЗА не подтвердилась
полностью, так как не все дети да и взрослые знают о том,
что детская организация «ОКТЯБРЯТА» существует и в наши дни.
Мы считаем, что каждый человек должен знать историю своей страны. А детское движение октябрят- одна из страниц этой истории.
Нам понравились правила октябрят. Мы считаем, что только одно из них «Октябрята-будущие пионеры» нам не подходит, а все остальные мы можем выполнять.
Как видите, историю полезно изучать, ведь в ней есть много хорошего , что можно использовать в наши дни.