Презентация, доклад Портфолио учителя-дефектолога, олигофренопедагога

специальность
стаж педагогической работы
квалификация
занимаемая должность
личное педагогическое кредо
2. Самообразование учителя:
курсы повышения квалификации
участие в экспериментальной работе
3. Распространение передового опыта
публикации
открытые уроки
участие в педагогических советах
4. Достижения учителя
аттестационный лист
сертификаты
грамоты
благодарности
5. Достижения учеников
результаты участия в конкурсах, конференциях
проектные работы учащихся

Структура портфолио

2018г.

Специальность -
«Психолого-педагогической образование»

Квалификация -
Бакалавр

Профессиональная переподготовка –
ЧОУ ДПО «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки», г. Санкт-Петербург, 2017г.

По программе – «Специальное (дефектологическое) образование: Олигофренопедагогика
Квалификационная категория –

Общий педагогический стаж – с 2016 года

Занимаемая должность – учитель-дефектолог, олигофренопедагог

я запомню. Дай мне действовать самому – и я научусь»

со сложными дефектами» г. Челябинск
Сертификат ведущего мастер-класса педагогического форума «Приемы, методы и средства социализации и адаптации учащихся с нарушением интеллекта» а рамках областной методической недели, г. Уйск
Выступление на заседании городского методического объединения учителей-дефектологов специализированных дошкольных образовательных организаций «Аукцион педагогических идей», г. Златоуст
Выступление на заседании городского методического объединения учителей классов КРО «Из опыта работы педагогов школы-интерната №31 по социализации учащихся с ОВЗ в условиях ФГОС», г. Златоуст
Выступление на школьном семинаре «Требования ФГОС к целевому разделу АООП»

мной велась работа над следующими методическими темами:
«Развитие коммуникативных навыков учащихся с умеренной и тяжелой умственной отсталостью – как основа их успешной адаптации и социализации в условиях обучения школы-интерната», (2017г.)
«Психолого-педагогические условия развития навыков межличностных коммуникаций у детей среднего школьного возраста в коррекционном образовательном учреждении», (2018г.)

на нормализацию и совершенствование учебной деятельности;
на активизацию познавательной деятельности;
на укрепление физического и психологического здоровья детей;
на преодоление негативных особенностей эмоционально-личностной сферы;
на коррекцию индивидуальных недостатков развития.

Свою работу направляю:

методического объединения учителей-дефектологов специализированных дошкольных образовательных организаций «Аукцион педагогических идей» ( г. Златоуст, 2016-2017г.)
Открытые уроки в 5-м классе (чтение, математика), (ШМО, 2017г.)
Участие в заседании городского методического объединения «Из опыта работы педагогов школы-интерната №31 по социализации учащихся с ОВЗ в условиях ФГОС» ( г. Златоуст, 2017г.)
Участие в заседании городского методического объединения учителей-дефектологов специализированных дошкольных образовательных организаций «Взаимодействие специалистов и воспитателей в условиях дошкольных образовательных организаций для детей с ОВЗ» ( г. Златоуст, 2017-2018г.)
Участие в городском методическом объединении учителей СКО «Методическое сопровождение педагогов СКО, повышение педагогической компетенции» (г. Златоуст, 2018г.)
Открытые уроки в 6-м классе (чтение, математика) (ШМО, 2018г.)

работу по формированию учебной мотивации и развитию учебных навыков.
Продолжать работу по изучению личности каждого ученика, его индивидуальных особенностей и способностей.
Скоординировать работу родительского комитета и его участие в школьных делах.
Конкретизировать систему поручений и сделать её более рейтинговой.