Презентация, доклад Портфолио 6 кл

Содержание

Әлки муниципаль районы Иске Чаллы төп гомуми белем мәктәбенең 6 сыйныф җитәкчесе:Әхмәтшина Л.Т. Гомуми стаж: 32 елПедагогик стаж: 32 елТатар теле һәм әдәбияты укытучысыберенче категория ” Сыйныф җитәкчесе-2017“

Слайд 1Ә бу үз чиратында сыйныфтагы проблемаларны уңай хәл итәргә, һәр эшне

нәтиҗәле итеп тәмамларга ярдәм итә.
Вәлиахметова Гөлсинур сыйныфта уртача укучы. Аның төп фәннәрдән “3” ле билгеләре
Иптәшләренә ярдәмчел.

Әлки муниципаль районы Иске Чаллы төп гомуми белем мәктәбенең 6 сыйныф портфолиосы

Сыйныф җитәкчесе: Әхмәтшина Л.Т.


Ә бу үз чиратында сыйныфтагы проблемаларны уңай хәл итәргә, һәр эшне нәтиҗәле итеп тәмамларга ярдәм итә.Вәлиахметова Гөлсинур

Слайд 2

Әлки муниципаль районы Иске Чаллы төп гомуми белем мәктәбенең 6 сыйныф

җитәкчесе:Әхмәтшина Л.Т.
Гомуми стаж: 32 ел
Педагогик стаж: 32 ел
Татар теле һәм әдәбияты укытучысы
беренче категория
” Сыйныф җитәкчесе-2017“
конкурсы дипломанты





Әлки муниципаль районы Иске Чаллы төп гомуми белем мәктәбенең 6 сыйныф җитәкчесе:Әхмәтшина Л.Т. Гомуми стаж: 32 елПедагогик

Слайд 3Ә бу үз чиратында сыйныфтагы проблемаларны уңай хәл итәргә, һәр эшне

нәтиҗәле итеп тәмамларга ярдәм итә.
Вәлиахметова Гөлсинур сыйныфта уртача укучы. Аның төп фәннәрдән “3” ле билгеләре
Иптәшләренә ярдәмчел.






Безнең сыйныф

Гатауллина Диля

Гатауллина Диня

Шамсутдинов Ильсаф

Гадиев Ислам

Хабибуллин Расил

Валиахметова Гульсинур

Ә бу үз чиратында сыйныфтагы проблемаларны уңай хәл итәргә, һәр эшне нәтиҗәле итеп тәмамларга ярдәм итә.Вәлиахметова Гөлсинур

Слайд 4


Сыйныфка психологик-педагогик характеристика.
6 сыйныфта барлыгы 6 укучы-3 кыз

hәм 3 малай.
Укучылар барысы да тулы гаиләдән.
Алар бер-берсенә ярдәм итәләр, уку белән дә кызыксыналар . Үзләренә йөкләнгән вазыйфаларга җаваплы карыйлар .
Сыйныф һәм мәктәп эшләрендә барысы да актив булырга тырышалар. Укучылар бигрәк тә спортны яраталар.Мәктәп һәм район күләмендә оештырылган чараларда бик теләп катнашалар.
Сыйныфта Гатауллина Дилә, Гатауллина Динә, Шәмсетдинов Илсаф - ударниклар. Валиахметова Гөлсинур, Гадиев Ислам, Хабибуллин Расил төп фәннәрдән “3” ле билгеләренә өлгерә .
Сыйныфның тупланганлыгын күрсәтүче сыйфат – биредәге микроклимат: укучыларның үзара аралашу мөстәкыйльлеге, дуслыгы.
Ә бу үз чиратында сыйныфтагы проблемаларны
уңай хәл итәргә, һәр эшне нәтиҗәле итеп тәмамларга
ярдәм итә.




Сыйныфка психологик-педагогик характеристика.   6 сыйныфта барлыгы 6 укучы-3 кыз hәм 3 малай.Укучылар барысы да тулы

Слайд 5Гатауллина Дилә сыйныфта тырыш укучы.Дилә тыныч бала.
Дәресләргә һәрвакыт әзерләнеп

йөри. Ул бигрәк хезмәт,рәсем,математика, физкультура дәресләрен ярата. Дәресләрдә актив катнаша. Иптәшләренә ярдәмчел.
Гатауллина Динә сыйныфта тырыш укучы . Динә шук бала.
Дәресләргә һәрвакыт әзерләнеп йөри.Ул бигрәк тә хезмәт, рәсем,татар теле, әдәбият, физкультура дәресләрен ярата. Дәресләрдә актив атнаша. Иптәшләренә ярдәмчел.
Шәмсетдинов Илсаф сыйныфта тырыш укучы. Илсаф тыныч бала. Дәресләргә һәрвакыт әзерләнеп йөри. Ул бигрәк тә хезмәт,рәсем ,
математика, физкультура дәресләрен ярата. Иптәшләренә ярдәмчел
  Вәлиахметова Гөлсинур сыйныфта уртача укучы. Гөлсинур тыныч бала.
Ул дәресләргә системалы рәвештә өйрәнеп йөрми.Аның төп
фәннәрдән “3” ле билгеләре чыга. Иптәшләренә ярдәмчел.




 

 
 
Гатауллина Дилә сыйныфта тырыш  укучы.Дилә тыныч бала. Дәресләргә һәрвакыт әзерләнеп йөри. Ул бигрәк хезмәт,рәсем,математика, физкультура дәресләрен

Слайд 6Ә бу үз чиратында сыйныфтагы проблемаларны уңай хәл итәргә, һәр эшне

нәтиҗәле итеп тәмамларга ярдәм итә.
Вәлиахметова Гөлсинур сыйныфта уртача укучы. Аның төп фәннәрдән “3” ле билгеләре
Иптәшләренә ярдәмчел.

Гадиев Ислам сыйныфта уртача укучы. Ислам шук бала.Ул дәресләргә системалы рәвештә өйрәнеп йөрми.Ул хезмәт,математика, физкультура,рус теле дәресләрен ярата.
Дәресләрдә пассив. Иптәшләренә ярдәмчел.
 
Хабибуллин Расил сыйныфта уртача укучы. Расил тыныч бала. Ул рус теле,рәсем, әдәбият дәресләрен ярата. Дәресләргә әзерләнеп йөри.
Дәресләрдә актив. Иптәшләренә ярдәмчел.
 

Ә бу үз чиратында сыйныфтагы проблемаларны уңай хәл итәргә, һәр эшне нәтиҗәле итеп тәмамларга ярдәм итә.Вәлиахметова Гөлсинур

Слайд 7Ә бу үз чиратында сыйныфтагы проблемаларны уңай хәл итәргә, һәр эшне

нәтиҗәле итеп тәмамларга ярдәм итә.
Вәлиахметова Гөлсинур сыйныфта уртача укучы. Аның төп фәннәрдән “3” ле билгеләре
Иптәшләренә ярдәмчел.

Сыйныфның социаль паспорты

Ә бу үз чиратында сыйныфтагы проблемаларны уңай хәл итәргә, һәр эшне нәтиҗәле итеп тәмамларга ярдәм итә.Вәлиахметова Гөлсинур

Слайд 8Безнең оешма:
”Дуслык “

Безнең оешма:”Дуслык “

Слайд 9

Вазыйфалар бүленеше

1.Валиахметова Гөлсинур Фәннур кызы – хуҗалыкчы

2. Гатауллина Динә Фирдинад кызы – спорт һәм сәламәтлек секторы

3. Гатауллина Дилә Фирдинад кызы – староста һәм уку секторы

4. Гадиев Ислам Илнур улы – мәдәният секторы

5. Шәмсетдинов Илсаф Илсур улы – кайгырту һәм ярдәм секторы

6. Хәбибуллин Расил Ренат улы – чисталык һәм тәртип секторы

Слайд 10

Безнең җыр:”Дуслык җыры”
1.Безнең өчен көн саен сызылып

таң ата,
Котлы булсын яңа көн туган якта.
Шатлык белән тулсын, нурлар балкып торсын.
Бөтен дөньяда. Куш: Әйдәгез бергә, шулай гомергә,
Туган ягын зурласын, безне мактап җырласын, Җир шарын саклыйк.
Җырчы балалар. Әйдәгез, бергә елмаеп җирдә
Бергә җырлашыйк.
2. Язмышыбыз җыр белән бәйле туган якта.
Матур – матур җырыбыз безнең шул хакта.
Балалар елмайсын, сугышлар булмасын
Абый, апалар.
Туган җирен зурласын, безне мактап җырласын
Җырчы балалар.
 
Безнең җыр:”Дуслык җыры”1.Безнең өчен көн саен сызылып таң ата,

Слайд 11Ә бу үз чиратында сыйныфтагы проблемаларны уңай хәл итәргә, һәр эшне

нәтиҗәле итеп тәмамларга ярдәм итә.
Вәлиахметова Гөлсинур сыйныфта уртача укучы. Аның төп фәннәрдән “3” ле билгеләре
Иптәшләренә ярдәмчел.


УКУЧЫЛАРНЫҢ УҢЫШЛАРЫ

Ә бу үз чиратында сыйныфтагы проблемаларны уңай хәл итәргә, һәр эшне нәтиҗәле итеп тәмамларга ярдәм итә.Вәлиахметова Гөлсинур

Слайд 12Ә бу үз чиратында сыйныфтагы проблемаларны уңай хәл итәргә, һәр эшне

нәтиҗәле итеп тәмамларга ярдәм итә.
Вәлиахметова Гөлсинур сыйныфта уртача укучы. Аның төп фәннәрдән “3” ле билгеләре
Иптәшләренә ярдәмчел.
Ә бу үз чиратында сыйныфтагы проблемаларны уңай хәл итәргә, һәр эшне нәтиҗәле итеп тәмамларга ярдәм итә.Вәлиахметова Гөлсинур

Слайд 13Ә бу үз чиратында сыйныфтагы проблемаларны уңай хәл итәргә, һәр эшне

нәтиҗәле итеп тәмамларга ярдәм итә.
Вәлиахметова Гөлсинур сыйныфта уртача укучы. Аның төп фәннәрдән “3” ле билгеләре
Иптәшләренә ярдәмчел.
Ә бу үз чиратында сыйныфтагы проблемаларны уңай хәл итәргә, һәр эшне нәтиҗәле итеп тәмамларга ярдәм итә.Вәлиахметова Гөлсинур

Слайд 14Ә бу үз чиратында сыйныфтагы проблемаларны уңай хәл итәргә, һәр эшне

нәтиҗәле итеп тәмамларга ярдәм итә.
Вәлиахметова Гөлсинур сыйныфта уртача укучы. Аның төп фәннәрдән “3” ле билгеләре
Иптәшләренә ярдәмчел.

6 сыйныфта ата-аналар комитеты

Ә бу үз чиратында сыйныфтагы проблемаларны уңай хәл итәргә, һәр эшне нәтиҗәле итеп тәмамларга ярдәм итә.Вәлиахметова Гөлсинур

Слайд 15Ә бу үз чиратында сыйныфтагы проблемаларны уңай хәл итәргә, һәр эшне

нәтиҗәле итеп тәмамларга ярдәм итә.
Вәлиахметова Гөлсинур сыйныфта уртача укучы. Аның төп фәннәрдән “3” ле билгеләре
Иптәшләренә ярдәмчел.

Ата-аналар комитеты эшчәнлеге:
1.Конкурслар оештыру
2.Класс җитәкчесенә дәрестән тыш эшчәнлектә ярдәм күрсәтү
3.Ата-аналары өчен ” ачык ишекләр “көнен оештыруда ярдәм итү
4.Проблемалы семьялар белән эшчәнлек оештыру
5.Классның хуҗалык эшләрендә ярдәм итү
6.Классның уку-тәрбия процессын оештыру , ярдәм итү

Ә бу үз чиратында сыйныфтагы проблемаларны уңай хәл итәргә, һәр эшне нәтиҗәле итеп тәмамларга ярдәм итә.Вәлиахметова Гөлсинур

Слайд 16Ә бу үз чиратында сыйныфтагы уртача укучы. Аның төп фәннәрдән “3”

ле билгеләре
Иптәшләренә ярдәмчел.

Комитет алдында торган бурычлар :
Гаиләдә тәрбия бирүдә тупланган иң яхшы тәҗрибәне гомумиләштерү һәм ата – анага җиткерү.
Укытучыларга класстагы балаларны тәрбияләүдә ярдәм итү.
Укыту һәм тәрбия эшен оештыруда укытучыларга ярдәм итү
Балаларның табигый сәләтен үстерүдә ярдәм итү.

Ә бу үз чиратында сыйныфтагы уртача укучы. Аның төп фәннәрдән “3” ле билгеләреИптәшләренә ярдәмчел.

Слайд 17 Безнең

проектлар:
1.Җиңү аллеясе ( агач үсентеләре утырту)
2. Минем кече Ватаным
3.Спорт- сәламәтлек нигезе
4. Китап укучы гаилә
5. Милли бизәкләр
Безнең проектлар:1.Җиңү аллеясе ( агач үсентеләре утырту)2.

Слайд 18
«Китап укучы гаилә» проекты

«Китап укучы гаилә» проекты

Слайд 19 « Җиңү аллеясы» проекты

« Җиңү аллеясы» проекты

Слайд 20Ә бу үз чиратында сыйныфтагы проблемаларны уңай хәл итәргә, һәр эшне

нәтиҗәле итеп тәмамларга ярдәм итә.
Вәлиахметова Гөлсинур сыйныфта уртача укучы. Аның төп фәннәрдән “3” ле билгеләре
Иптәшләренә ярдәмчел.

« Минем кече ватаным» проекты

Ә бу үз чиратында сыйныфтагы проблемаларны уңай хәл итәргә, һәр эшне нәтиҗәле итеп тәмамларга ярдәм итә.Вәлиахметова Гөлсинур

Слайд 21Ата- аналар белән эшчәнлек интернет сайтларда

https://edu.tatar.ru/community/index/10597


https://infourok.ru/site/upload

https://edu.tatar.ru/alkeevo/s-chelny/sch/read-news/2163891

https://edu.tatar.ru/community/index/10597

Ата- аналар белән эшчәнлек интернет сайтлардаhttps://edu.tatar.ru/community/index/10597 https://infourok.ru/site/uploadhttps://edu.tatar.ru/alkeevo/s-chelny/sch/read-news/2163891

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть