производственного обучения ГБПОУ «Трубчевский политехнический техникум»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Понятие профессиональная компетенция
Содержание
- 1. Презентация Понятие профессиональная компетенция
- 2. КОМПЕТЕНЦИЯ (от лат. competentio от competo добиваюсь,
- 3. Профессионализм -особое свойство людей систематически, эффективно и надежно выполнять сложную деятельность в самых разнообразных условиях.
- 4. ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ - системное явление, сущность
- 5. «Квалификация". - соответствие приобретенных в процессе обучения знаний и умений образовательному стандарту.
- 6. ПРЕДМЕТНО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ: - знания в
- 7. АКМЕОЛОГИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ: - способность к постоянному профессиональному
- 8. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ: - теоретические знания в области
- 9. КОМПЕТЕНТНОСТЬ В ОБЛАСТИ ВАЛЕОЛОГИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА:
- 10. КОММУНИКАТИВНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ: - практическое владение приемами эффективного
- 11. КОМПЕТЕНТНОСТЬ В СФЕРЕ МЕДИАТЕХНОЛОГИИ И УМЕНИЯ ПРОЕКТИРОВАТЬ
- 12. КОМПЕТЕНТНОСТЬ В СФЕРЕ ТРАНСЛЯЦИИ СОБСТВЕННОГО ОПЫТА:
- 13. ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ: - умение планировать, организовать,
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. Уровень коммуникативности
- 18. Нормативный уровень- ориентирование на стандарт, эталонное качество педагогической деятельности, стремящихся к его сохранению и поддержанию.
- 19. Преобразующий уровень -достижение позитивного результата педагогической деятельности
- 20. Творческий уровень - ориентирован на нормы, идеалы,
- 21. Слайд 21
КОМПЕТЕНЦИЯ (от лат. competentio от competo добиваюсь, соответствую, подхожу) — это личная способность специалиста решать определенный класс профессиональных задач. Важнейшее качество компетентности – инициатива.
Слайд 2КОМПЕТЕНЦИЯ (от лат. competentio от competo добиваюсь, соответствую, подхожу) — это
личная способность специалиста решать определенный класс профессиональных задач.
Важнейшее качество компетентности – инициатива.
Важнейшее качество компетентности – инициатива.
Слайд 3Профессионализм -особое свойство людей систематически, эффективно и надежно выполнять сложную деятельность
в самых разнообразных условиях.
Слайд 4ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ - системное явление, сущность которого состоит в системном
единстве педагогических знаний, опыта, свойств и качеств педагога, позволяющих эффективно осуществлять педагогическую деятельность, целенаправленно организовывать процесс педагогического общения и также предполагающих личностное развитие и совершенствование педагога
Слайд 5«Квалификация". - соответствие приобретенных в процессе обучения знаний и умений образовательному
стандарту.
Слайд 6 ПРЕДМЕТНО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ:
- знания в области преподаваемого предмета;
-
ориентация в современных исследованиях по дисциплине;
- владение методиками преподавания дисциплины;
- владение методиками преподавания дисциплины;
Слайд 7АКМЕОЛОГИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ:
- способность к постоянному профессиональному совершенствованию;
- умение выбрать
необходимое направление и формы деятельности для профессионального роста.
Слайд 8ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ:
- теоретические знания в области индивидуальных особенностей психологии и
психофизиологии познавательных процессов обучающихся;
- умение использовать эти знания в конструировании реального образовательного процесса;
- умение педагогическими способами определить уровень развития "познавательных инструментов" обучающегося;
- умение использовать эти знания в конструировании реального образовательного процесса;
- умение педагогическими способами определить уровень развития "познавательных инструментов" обучающегося;
Слайд 9 КОМПЕТЕНТНОСТЬ В ОБЛАСТИ ВАЛЕОЛОГИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА:
- теоретические знания в
области валеологии и умения проектировать здоровьесберегающую образовательную среду;
- владение навыками использования здоровьесберегающих технологий;
- владение навыками использования здоровьесберегающих технологий;
Слайд 10КОММУНИКАТИВНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ:
- практическое владение приемами эффективного общения, позволяющими осуществлять направленное
результативное, неразрушающее взаимодействие в системе «преподаватель – студент», «преподаватель-преподаватель»
Слайд 11КОМПЕТЕНТНОСТЬ В СФЕРЕ МЕДИАТЕХНОЛОГИИ И УМЕНИЯ ПРОЕКТИРОВАТЬ ДИДАКТИЧЕСКОЕ ОСНАЩЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА:
- владение методиками, приемами, технологиями, развивающими и социализирующими каждого обучающегося средствами информационных технологий;
- владение методиками и технологиями медиаобразования;
- владение методиками и технологиями медиаобразования;
Слайд 12 КОМПЕТЕНТНОСТЬ В СФЕРЕ ТРАНСЛЯЦИИ СОБСТВЕННОГО ОПЫТА:
- способность транслировать собственный
положительный опыт в педагогическое сообщество (статьи, выступления, участие в конкурсах);
Слайд 13 ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ:
- умение планировать, организовать, исследовательскую работу и умение
руководить учебно- исследовательской работой студентов;
Слайд 18Нормативный уровень-
ориентирование на стандарт, эталонное качество педагогической деятельности, стремящихся
к его сохранению и поддержанию.
Слайд 19Преобразующий уровень -достижение позитивного результата педагогической деятельности за счет освоения и
поиска нового, которое уже, как правило, где-то, кем-то реализуется.
Слайд 20
Творческий уровень - ориентирован на нормы, идеалы, устанавливающие перспективные цели в
данном виде деятельности, и индивидуальные нормы.
