Презентация, доклад по внеурочной деятельности В стране Неболеек (2 класс)

и эспериментах

кабинет
врача

Составляющие курса

общие закономерности процессов, происходящих в организме и понимать биологический смысл гигиенических и здоровьесберегающих процедур;
формировать потребности в здоровом образе жизни легко и ненавязчиво;
развивать межличностные отношения, доброжелательность, гуманность;
развивать умение работать в группах, командах.

Цели курса

главнейших
требований новых образовательных стандартов – дети получают
знания не в готовом виде,
а сами добывают их: участвуют в экспериментах, опытах, исследовательских работах, наблюдают, изучают и делают выводы

На занятиях прослеживается
одно из главнейших
требований новых образовательных стандартов – дети получают
знания не в готовом виде,
а сами добывают их: участвуют в экспериментах, опытах, исследовательских работах, наблюдают, изучают и делают выводы

качествах ребёнка

При постановке экспериментов, самообследований не делать выводы о моральных и физических качествах ребёнка

Изучать человека как такового, а не Лизу или Петю

Быть корректной и тактичной

Не перегружать детей негативной информацией

На занятиях

помню:

портфолио ученика

К этим работам обращаемся для повторения, закрепления знаний и умений, для проведения обобщающих, итоговых занятий

чувств, как глаза, ухо, нос, язык
о сходстве в строении человека и животных
о значении воды, пищи, воздуха для человека
об основных условиях необходимых для жизни человека ( тепло, свет…)
о том, что своё здоровье надо беречь самому
о зависимости состояния здоровья от поведения и соблюдения гигиенических мероприятий
о существовании людей с белой, черной, желтой и красной кожей
о проблеме загрязнения окружающей среды

о первичных представлениях некоторых внутренних органов человека
об основных значениях таких органов чувств, как глаза, ухо, нос, язык
о сходстве в строении человека и животных
о значении воды, пищи, воздуха для человека
об основных условиях необходимых для жизни человека ( тепло, свет…)
о том, что своё здоровье надо беречь самому
о зависимости состояния здоровья от поведения и соблюдения гигиенических мероприятий
о существовании людей с белой, черной, желтой и красной кожей
о проблеме загрязнения окружающей среды

К концу первого года обучения дети овладевают

знаниями:

умениями:

участвовать в экспериментах, раскрывающих особенности функционирования тех или иных органов
испытывать чувство удовлетворения от чистоты и порядка в классе, дома
самостоятельно выполнять гигиенические процедуры
сохранять чистоту предметов личной гигиены, не пользоваться чужими предметами личной гигиены
начать осваивать метод самонаблюдения
выполнять различные дыхательные упражнения
уметь находить биологически активные точки и массировать их
уметь применять полученные знания и умения дома
с удовольствием играть и разговаривать с товарищами