О.В. ЗОШ № 2 Жданівка
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по украинской литературе на тему: Морально-этические уроки повести Григора Тютюнника Климко
Содержание
- 1. Презентация по украинской литературе на тему: Морально-этические уроки повести Григора Тютюнника Климко
- 2. Епіграф “Ідеалом для мене завжди була доброта,
- 3. Словникова роботаМораль—уявлення про те, що є “добре”,
- 4. Квітка-асоціація
- 5. Маршрут подорожі Климка
- 6. Робота з ілюстрацією Хто проявив доброту в цьому епізоді?Перекажіть та прокоментуйте цей епізод.
- 7. Літературний диктант1. «Ти ж там хазяйнуй, …
- 8. 4. «Не треба вам нічого промінювати, а
- 9. 7. «Не треба мені грошей …
- 10. 10. «Тільки накинь зараз на себе старе
- 11. Відповіді до літературного диктанту1. Дядько Кирило про
- 12. 7. Тітка Марина про Климка 8. Тітка
- 13. Діти війни
- 14. Мамо, невже я не стану дорослим?
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. Слайд 17
- 18. Слайд 18
- 19. Слайд 19
- 20. Слайд 20
- 21. Слайд 21
- 22. Слайд 22
- 23. Слайд 23
- 24. Слайд 24
- 25. Чим доля Климка схожа на долю інших дітей воєнного часу?
- 26. У чому полягає головна ідея твору?Самопожертва—жертвування собою, своїми особистими інтересами заради інших людей.
- 27. Зустріч з героєм?
- 28. МікрофонЩо допомогло нашому народові вистояти і перемогти
- 29. Лист до героя
- 30. Домашнє завданняПідготуватися до контрольного твору на тему: “Чого навчила мене повість Григора Тютюнника “Климко”?”
- 31. Незакінчені реченняЯ зрозумів…Найцінніший урок повісті…Я хочу виховати в собі…
- 32. "...ми побідили нашим громадським ладом, нашою згодою
Епіграф “Ідеалом для мене завжди була доброта, самовідданість і милосердя людської душі у найрізноманітніших проявах”.
Слайд 1Українська література, 7 клас
Тема уроку:
Григір Тютюнник “Климко”.
Морально-етичні уроки.
Грудіна
Слайд 2Епіграф
“Ідеалом для мене завжди була доброта, самовідданість і милосердя людської
душі у найрізноманітніших проявах”.
Григір Тютюнник
Григір Тютюнник
Слайд 3Словникова робота
Мораль—уявлення про те, що є “добре”, що — “погане”, про
те, як людям слід себе поводити.
Етика—наука про правильне ставлення людини до Бога, до інших людей, до свого життєвого шляху.
Етика—наука про правильне ставлення людини до Бога, до інших людей, до свого життєвого шляху.
Слайд 6Робота з ілюстрацією
Хто проявив доброту в цьому епізоді?
Перекажіть та прокоментуйте
цей епізод.
Слайд 7Літературний диктант
1. «Ти ж там хазяйнуй, … . А вночі спи
і не бійся … . Вночі воно все так, як і вдень, тільки й того, що поночі»
2. «Може б, ти до мене перейшов? Куди ж тобі тепер діватися? Хто тепер тебе догляне?»
3. «Глядися ж у дорозі. А краще – пристань до якихось добрих людей, біженців, - серед нещасних багато є добрих, - та іди в купі з ними»
2. «Може б, ти до мене перейшов? Куди ж тобі тепер діватися? Хто тепер тебе догляне?»
3. «Глядися ж у дорозі. А краще – пристань до якихось добрих людей, біженців, - серед нещасних багато є добрих, - та іди в купі з ними»
Слайд 8
4. «Не треба вам нічого промінювати, а переходьте … переходьте жити
до нас. Ми вам помагати будемо, маленьку глядітимемо…»
5. «Не треба… Носи собі, раз уже ти земляк…»
6. «… вчепився … в другу руку і закричав: «Пустіть її! Це моя сестра! Сестра моя, чуєте? Вона мені за матір!!!»
5. «Не треба… Носи собі, раз уже ти земляк…»
6. «… вчепився … в другу руку і закричав: «Пустіть її! Це моя сестра! Сестра моя, чуєте? Вона мені за матір!!!»
Слайд 9
7. «Не треба мені грошей … Я тобі й так
насиплю з півпуда, а той більше, скільки донесеш»
8. «Лежи, лежи … Куди ж ти підеш отакий-о немічний. Підчинишся трохи, тоді й підеш»
9. «Листя палять … Треба ж роботу якусь зробити … , а то тільки набалакав: і те зроблю, і те…»
8. «Лежи, лежи … Куди ж ти підеш отакий-о немічний. Підчинишся трохи, тоді й підеш»
9. «Листя палять … Треба ж роботу якусь зробити … , а то тільки набалакав: і те зроблю, і те…»
Слайд 10
10. «Тільки накинь зараз на себе старе шмаття якесь або хусткою
великою запнися, щоб ні лиця, ні очей не видно було»
11. «… житимемо втрьох, будеш нам за рідного сина… В школу тебе оддамо…»
12. «Туди … біжіть! – закричав він, повертаючи рукою праворуч від себе. – Туди! Там балка!»
11. «… житимемо втрьох, будеш нам за рідного сина… В школу тебе оддамо…»
12. «Туди … біжіть! – закричав він, повертаючи рукою праворуч від себе. – Туди! Там балка!»
Слайд 11Відповіді до літературного диктанту
1. Дядько Кирило про Климка
2. Тітка Мотя
про Климка
3. Дід Бочонок про Климка
4. Климко із Зульфатом про Наталю Миколаївну
5. Швець про Климка
6. Климко про незнайому дівчину
3. Дід Бочонок про Климка
4. Климко із Зульфатом про Наталю Миколаївну
5. Швець про Климка
6. Климко про незнайому дівчину
Слайд 12
7. Тітка Марина про Климка
8. Тітка Марина про Климка
9. Климко
про тітку Марину
10. Швець про дівчину
11. Тітка Марина про Климка
12. Климко про полоненого
10. Швець про дівчину
11. Тітка Марина про Климка
12. Климко про полоненого
Слайд 26У чому полягає головна ідея твору?
Самопожертва—жертвування собою, своїми особистими інтересами заради
інших людей.
Слайд 28Мікрофон
Що допомогло нашому народові вистояти і перемогти у жорстокій боротьбі з
фашистськими загарбниками?
У яких випадках, на вашу думку, потрібна самопожертва?
Чому в нашому житті так багато зла, якщо всі знають, що добро краще за зло?
У яких випадках, на вашу думку, потрібна самопожертва?
Чому в нашому житті так багато зла, якщо всі знають, що добро краще за зло?
Слайд 29Лист до героя
Климку!
Учні 7-Б
класу прочитали повість про твої пригоди й вирішили написати тобі листа.
Ми вражені …
Ти навчив нас…
Завдяки тобі …
До побачення!
Ми вражені …
Ти навчив нас…
Завдяки тобі …
До побачення!
Слайд 30Домашнє завдання
Підготуватися до контрольного твору на тему:
“Чого навчила мене
повість Григора Тютюнника “Климко”?”
Слайд 32
"...ми побідили нашим громадським ладом, нашою згодою і дружністю. Доки будете
жити в громадськім порядку, дружно держатися купи, незламно стояти всі за одного, а один за всіх, доти ніяка ворожа сила не побідить вас...»
Захар Беркут
Захар Беркут
