- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по темеТехнология развития критического мышления через чтение и письмо
Содержание
- 1. Презентация по темеТехнология развития критического мышления через чтение и письмо
- 2. -80 % учащихся – несформированность речи -
- 3. Критическое мышление – это один из видов
- 4. Цель: развитие мыслительных навыков учащихся, необходимых не только в учёбе, но и в обычной жизни.
- 5. Задачи- Формирование нового стиля мышления;- Развитие базовых качеств личности;- Развитие мышления- Формирование культуры чтения
- 6. «ВЫЗОВ -
- 7. ВЫЗОВ- Актуализация и обобщение имеющихся у учащихся
- 8. Обобщающий урок «Имя существительное»
- 9. Слайд 9
- 10. Урок окружающего мира.
- 11. Литературное чтение
- 12. Осмысление- Активное получение новой информации;- Осмысление новой
- 13. Рефлексия - размышления- Целостное осмысление, присвоение и
- 14. Урок литературного чтения
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. ЗАДАЁТ:- определённую логику построения урока;- последовательность;- сочетание конкретных приёмов.
- 18. Повышение эффективности образовательного процесса и достижение высоких результатов обучения и воспитания.
- 19. Спасибо за внимание!
-80 % учащихся – несформированность речи - 50 % - сформирована техника чтения, но не понимают смысла чтения
Слайд 2-80 % учащихся – несформированность речи - 50 % - сформирована техника
чтения, но не понимают смысла чтения
Слайд 3
Критическое мышление – это один из видов интеллектуальной деятельности человека, который
характеризуется высоким уровнем восприятия, понимания, объективности подхода к окружающему его информационному полю.
Слайд 4
Цель: развитие мыслительных навыков учащихся, необходимых не только в учёбе, но
и в обычной жизни.
Слайд 5
Задачи
- Формирование нового стиля мышления;
- Развитие базовых качеств личности;
- Развитие мышления
-
Формирование культуры чтения
Слайд 7ВЫЗОВ
- Актуализация и обобщение имеющихся у учащихся знаний по данной теме;
-
Пробуждение интереса к изученной теме;
- Обнаружение и осознание недостаточности наличных знаний;
- Побуждение ученика к активной деятельности.
- Обнаружение и осознание недостаточности наличных знаний;
- Побуждение ученика к активной деятельности.
Слайд 12Осмысление
- Активное получение новой информации;
- Осмысление новой информации;
- Соотнесение новой информации
с собственными знаниями;
- Отслеживание процесса познания и собственного понимания.
- Отслеживание процесса познания и собственного понимания.
Слайд 13Рефлексия - размышления
- Целостное осмысление, присвоение и обобщение полученной информации;
- выработка
собственного отношения к изучаемому материалу;
- выявление ещё непознанного;
- анализ процесса изучения материала, собственных мыслительных операций;
- поиск тем и проблем для дальнейшей работы («новый вызов»)
- выявление ещё непознанного;
- анализ процесса изучения материала, собственных мыслительных операций;
- поиск тем и проблем для дальнейшей работы («новый вызов»)
Слайд 17
ЗАДАЁТ:
- определённую логику построения урока;
- последовательность;
- сочетание конкретных приёмов.
Слайд 18
Повышение эффективности образовательного процесса и достижение высоких результатов обучения и
воспитания.
