- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по теме Сенсорное воспитание детей дошкольного возраста
Содержание
- 1. Презентация по теме Сенсорное воспитание детей дошкольного возраста
- 2. Основные понятия темыСенсорное воспитаниеСенсорный эталонПерцептивные действияОбследование
- 3. План Сенсорное воспитание как основа умственного воспитания дошкольников.Задачи сенсорного воспитания дошкольников.Методика сенсорного воспитания дошкольников
- 4. Сенсорное воспитание – система педагогических воздействий, направленных
- 5. Cенсорное воспитание является основой умственного воспитания детей
- 6. Слайд 6
- 7. Развитые ощущения и восприятия - основа для практической деятельности современного человека.
- 8. Сенсорная культура – основа для художественного творчества
- 9. Проблемы сенсорного воспитания в дошкольной дидактике
- 10. Задачи сенсорного воспитанияОзнакомление дошкольников с сенсорными эталонами
- 11. СЕНСОРНЫЙ ЭТАЛОН - это нормативный образец какого-либо
- 12. Эталон длиныЭталон весаЭталон звука
- 13. Точные эталоны
- 14. Неточные эталоныВкусовые эталоны Тактильные эталоныЭталоны запаха
- 15. Слайд 15
- 16. Шар, куб, цилиндр, круг, квадрат, треугольник, прямоугольник.
- 17. ПЕРЦЕПТИВНЫЕ ДЕЙСТВИЯ - способы обследования предметов, действия,
- 18. Самостоятельное применение системы перцептивных действий и системы эталонов в практической и познавательной деятельности
- 19. Методика сенсорного воспитанияРазвитие ощущений и восприятий происходит
- 20. Обследование - это специально организованное восприятие предметов
- 21. Знания, полученные на занятиях, закрепляют: в повседневной жизни в разных видах деятельностив дидактических играх.
- 22. Для успешного решения задач сенсорного воспитания в
- 23. ЛИТЕРАТУРА.ОСНОВНЫЕ ИСТОЧНИКИ:Козлова С.А., Куликова Т.А. Дошкольная педагогика
Слайд 3План
Сенсорное воспитание как основа умственного воспитания дошкольников.
Задачи сенсорного воспитания дошкольников.
Методика
Слайд 4Сенсорное воспитание – система педагогических воздействий, направленных на формирование способов чувственного
Сенсорное воспитание - это целенаправленное развитие ощущений и восприятий у детей дошкольного возраста. (Сёмушкина Л.Г.)
«Sensus» - «чувство», «ощущение», «восприятие»,
«способность ощущения».
Слайд 5Cенсорное воспитание является основой умственного воспитания детей в дошкольном возрасте.
Через ощущения
Слайд 10Задачи сенсорного воспитания
Ознакомление дошкольников
с сенсорными эталонами
и
формирование
системы сенсорных
Формирование системы перцептивных действий
Формирование у детей умений самостоятельно применять системы перцептивных действий и системы эталонов в практической и познавательной деятельности
Слайд 11СЕНСОРНЫЙ ЭТАЛОН - это нормативный образец какого-либо свойства, выработанный человечеством
Совокупность
Эталон формы
Эталон цвета
Эталон времени
Слайд 16Шар, куб, цилиндр,
круг, квадрат, треугольник, прямоугольник.
Сравнивать прямоугольник с квадратом
Познакомить детей с овалом на основе сравнения его с кругом и прямоугольником.
Подвести к пониманию того, что квадрат и прямоугольник являются разновидностями четырехугольника.
Дать представление о многоугольниках (на примере треугольника и четырехугольника).
Учить моделировать геометрические формы; составлять из двух треугольников один многоугольник, из двух маленьких квадратов — большой прямоугольники т. д.
Слайд 17ПЕРЦЕПТИВНЫЕ ДЕЙСТВИЯ - способы обследования предметов, действия, которые выполняет человек для
Слайд 18Самостоятельное применение системы перцептивных действий и системы эталонов в практической и
Слайд 19Методика сенсорного воспитания
Развитие ощущений и восприятий происходит успешнее в процессе обучения
рисование
лепка
аппликация
конструирование
труд
не только создаёт благоприятные условия для развития ощущений и восприятий, но и вызывает потребность в овладении сенсорными эталонами и перцептивными действиями.
Слайд 20Обследование - это специально организованное восприятие предметов для последующего использования его
Овладение обобщёнными способами чувственного познания
Слайд 21Знания, полученные на занятиях, закрепляют:
в повседневной жизни
в разных видах
в дидактических играх.
Слайд 22Для успешного решения задач сенсорного воспитания в группе должна быть создана
«Федеральные государственные требования
к условиям реализации
основной общеобразовательной
программы дошкольного образования»
Материалы для продуктивных видов деятельности
Материалы для познавательно - исследовательской деятельности
Материалы для игр
Слайд 23ЛИТЕРАТУРА.
ОСНОВНЫЕ ИСТОЧНИКИ:
Козлова С.А., Куликова Т.А. Дошкольная педагогика гл. 9.
Дошкольная педагогика /Под
Дошкольная педагогика /Под ред. Ядэшко В.И. и Сохина Ф.А. гл. 12 § 2.
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ИСТОЧНИКИ.
Венгер Л.А., Пилюгина Э.Г.,Венгер Н.Б. Воспитание сенсорной культуры ребёнка.
Дидактические игры и упражнения по сенсорному воспитанию дошкольников/Под ред. Венгера Л.А.
Сенсорное воспитание в детском саду/Под ред. Н.Н. Поддъякова.
«Федеральные государственные требования к условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования», Приложение №3.
