Презентация, доклад по теме Написання не з прикметниками

и литературы
Заборовская Элла Владимировна


Г. Снежное
2018год

та окремо, виробити вміння застосовувати правила на практиці, удосконалювати навички доречного використання прикметників у мовленні;

розвивати творчі вміння, пам’ять, увагу, мовлення;


виховувати в учнів любов до природи рідного краю.

Мета:

Тема

я вивчу…
Я буду вміти…
Я буду працювати…
Я буду розвивати…
Я почую про…
Від уроку очікую…

нашому житті?»

частини мови. Тему «Прикметник» слід вивчати, бо знання про прикметник потрібні у нашому житті. Прикметник наше мовлення прикрашає, робить його більш зрозумілим та виразнішим.

Проблемне питання « Чи потрібен прикметник у нашому житті?»

Донецька Швейцарія
Донеччина… Моя батьківщина! Тут народилася і зростаю серед чудової природи. Північ області. Милуюся мальовничими донецькими краєвидами…
Смарагдові луки. Тихо несе свої води Сіверський Донець. Хто хоча б одного разу був у цих краях, назавжди запам’ятає крейдяні гори та хвойні ліси. Гори називають Святими, а весь північний край за його красу – Донецькою Швейцарією.

Степи Донеччини
У центрі та на сході Донеччини – степи… Від найменшого подиху вітру колишеться срібна ковила. У повітрі пахне гірким полином та чебрецем… Чути дзвінкі пісні жайворонків, вівсянок… Красуються золоті пшеничні лани… На півдні області спека. З далеку можна побачити синє Азовське море. А на самому березі відчуваємо морську свіжість.

Донецькі піраміди
Донецькі піраміди – це терикони. Без них не можна уявити неповторних краєвидів взагалі! Для зацікавлених туристів терикони – це візитна картка Донецької області. Наші піраміди прекрасні в будь – яку пору року. Взимку вони білі, влітку та навесні - зелені, а восени – різнокольорові. Яка краса! Люблю свій край! Пишаюся його краєвидами!

разом:



якщо прикметник без не не вживається: незабутній, непроглядний.
якщо не є префіксом: небалакучий, невеселий.


Не з прикметниками пишеться окремо:


якщо не становить з прикметником одного поняття, а є лише запереченням: Це був не великий, а вузький скелястий острівець.
якщо прикметник є присудком і часткою не заперечується ознака, виражена цим словом: Ця річка не широка.

Спостереження над мовним матеріалом .

Розглянемо речення.Допоможіть вчителю пояснити правопис частки не- з прикметниками , зробіть висновок: коли не пишеться разом, а коли окремо?

Це неглибоке озеро утворилося кілька десятиліть тому.

2. Це озеро не глибоке .

3. Це озеро не глибоке, а мілке.

та окремо, виробити вміння застосовувати правила на практиці, удосконалювати навички доречного використання прикметників у мовленні;

розвивати творчі вміння, пам’ять, увагу, мовлення;


виховувати в учнів любов до природи рідного краю.

Мета:

Тема

мене спочатку не виходило, а потім…
Я затрудняюсь в…
Я навчився творчо працювати…
Я ще не вмію творчо співпрацювати, бо…
Я сам собі бажаю…