Выступление на педагогическом совете
учителей МБОУ «Хабарская СОШ № 2»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по теме Исследование компетенций учителей
Содержание
- 1. Презентация по теме Исследование компетенций учителей
- 2. «Обеспечить формирование национальной системы учительского роста, направленной,
- 3. Этапы разработки модели оценки компетенций учителей 2015-2016
- 4. Разработчики методики уровневой оценки компетенций учителей (инструментарий)Российский
- 5. Принципы составления инструментария для оценки компетенций учителяПриоритет предметной подготовкиОриентация на результаты обучения
- 6. Основные группы компетенцийПредметная подготовкаМетодика преподаванияОценивание
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. Оценка компетенций как часть системыпрофессионального роста учителя
- 11. Способы оценки компетенций учителей
- 12. Источники информации об уровне компетенций учителей. Федеральный уровень
- 13. Проведены в 2016-2016 гг
- 14. Результаты исследований компетенций учителей
- 15. Результаты исследований компетенций учителей
- 16. Слайд 16
- 17. Слайд 17
- 18. Исследований компетенций учителей Алтайского края(11, 18 мая
«Обеспечить формирование национальной системы учительского роста, направленной, в частности, на установление для педагогических работников уровней владения профессиональными компетенциями, подтверждаемыми результатами аттестации, а также на учёт мнения выпускников общеобразовательных организаций, но не ранее чем через четыре года
Слайд 1«Исследование компетенций учителей»
Презентация составлена учителем математики Е.Н. Даниленко
с использованием интернет-ресурсов
26
. 03. 2018
Слайд 2
«Обеспечить формирование национальной системы учительского роста, направленной, в частности, на установление
для педагогических работников уровней владения профессиональными компетенциями, подтверждаемыми результатами аттестации, а также на учёт мнения выпускников общеобразовательных организаций, но не ранее чем через четыре года после окончания ими обучения в таких организациях, предусмотрев издание соответствующих нормативных правовых актов»
Поручение Президента Российской Федерации
Поручение Президента Российской Федерации
Слайд 3
Этапы разработки модели оценки компетенций учителей
2015-2016 уч. год – разработка
и апробация модели оценки предметных компетенций в соответствии с действующим проектом профессиональных стандартов
2016-2017 уч. год – доработка и апробация модели оценки компетенций (шкалы для оценки уровней)
2017-2018 уч. год – массовая апробация модели оценки компетенций
2016-2017 уч. год – доработка и апробация модели оценки компетенций (шкалы для оценки уровней)
2017-2018 уч. год – массовая апробация модели оценки компетенций
Слайд 4
Разработчики методики уровневой оценки компетенций учителей (инструментарий)
Российский государственный педагогический университет им.
А.И.Герцена
Российская академия образования
Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования (АПКиППРО)
Ассоциации учителей истории, математики, русского языка
Российская академия образования
Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования (АПКиППРО)
Ассоциации учителей истории, математики, русского языка
Слайд 5
Принципы составления инструментария для оценки компетенций учителя
Приоритет предметной подготовки
Ориентация на результаты
обучения
Слайд 18
Исследований компетенций учителей Алтайского края
(11, 18 мая 2016г)
АКИПКРО
300 педагогов
из городов Рубцовска,
Бийска и Барнаула, а также из 11 районов края (Шелаболихинский, Немецкий национальный, Табунский, Волчихинский, Калманский, Первомайский, Павловский, Смоленский, Зональный, Бийский)
Цель исследования – содействие повышению качества подготовки педагогических работников путем создания научно - обоснованной системы комплексной оценки компетенций учителей
Цель исследования – содействие повышению качества подготовки педагогических работников путем создания научно - обоснованной системы комплексной оценки компетенций учителей
