Презентация, доклад по теме Использование результатов оценочных процедур (ЕГЗ, ОГЭ, всероссийских проверочных работ, национальных исследований качества образования, международных сопоставительных исследований и других) в повышении качества образования.

качества образования, международных сопоставительных исследований и других) в повышении качества образования.

учеников;
определить типологию характерных ошибок, допущенных обучающимися;
выявить тенденции изменения состояния общеобразовательных достижений учащихся и факторы, оказывающие на него влияние;
объяснять полученные результаты и т.д.

практической деятельности, для изучения смежных предметов, для продолжения образования;
Способствовать интеллектуальному развитию обучающихся, формированию качеств мышления, характерных для математической деятельности и необходимых человеку для полноценного функционирования в обществе;
Сформировать у школьников представление о математике как части общечеловеческой культуры и понимание значимости математики для общественного прогресса.

главной задачей включение каждого ученика в деятельность, обеспечивающую формирование и развитие познавательных потребностей.

Для этого:
управляю познавательной деятельностью ученика,
организую творческие и самостоятельные работы на уроке,
использую коллективные способы обучения, включаю всех обучающихся в коллективную деятельность, организую взаимопомощь
организую помощь в деятельности ученика, проявляю внимание к его деятельности, что подчеркивает ее значимость,
создаю ситуацию успеха, т.е. предлагаю конкретному ученику такое задание и такую методику выполнения, при которой он обязательно справится с работой,
создаю обстановку, располагающую ученика к деятельности и вызывающую положительные эмоции.