Презентация, доклад по русскому языку и культуре речи (заочная форма обучения)

культуры речи

объективирующая работу мышления и являющаяся орудием общения, обмена мыслями и взаимного понимания людей в обществе.

выделился несколько тысячелетий назад из индоевропейского языка-основы и служил средством общения славянских племен до V-VI веков н. э.

группы (болгарский, сербский и др.)
языки западнославянской группы (польский, словацкий, чешский и др.)

веке древнерусскую народность в пределах Киевского государства.
В XI-XV веках в результате распада Киевского государства на основе единого языка древнерусской народности возникло три самостоятельных языка: русский, украинский и белорусский, которые с образованием наций оформились в национальные языки.

периода.
Язык помогает людям:
понимать друг друга
сообща трудиться
обмениваться накопленным опытом и знаниями
в нём откладывается опыт всех сфер деятельности народа , сохраняется и передаётся из поколения в поколение
язык обеспечивает связь времён. Как без языка не могло существовать общества, так и язык не существует вне его

обслуживает общество и обеспечивает существование самого общества.

общения людей друг с другом
Сам язык может существовать и развиваться только потому, что он одновременно выполняет обе эти функции.

другому воспринимать эти мысли, как-то реагировать.
Познавательная функция
Язык служит и средством сознания, способствует деятельности сознания и отражает ее результаты. Таким образом, язык участвует в формировании мышления индивида и мышления общества.

памятниках, в устном народном творчестве фиксируется жизнь народа, нации, история носителей данного языка.
Эмоциональная функция (выражение эмоции и чувств)
Волюнтативная функция (изъявление воли)

сопутствовавшее человеку с самых начальных стадий его развития, создавало предпосылки для формирования человеческого коллектива, который был призван выполнять различные функции, обеспечивающие его жизнедеятельность, поэтому общение проявилось первично как взаимоотношение между людьми, как отношение человека к человеку, т. е. общение было выражением природной общности людей.

деятельности. Осуществляется оно в трудовом процессе, дружеской беседе, научном диспуте и т. д.
Основным средством общения является речь, т. е. общение осуществляется через речь, в процессе речи.

его в целях говорения, передачи мыслей, общения. Осуществление процессов говорения, слушания, понимания приводило учёных к оценке речи как явления индивидуального, а не социального. Речь индивидуальна в плане реализации языка.

мировоззрение человека, его интересы, сфера деятельности, мир увлечений, культурный уровень.

и бесстрастной
содержательной и пустой
правильной и безграмотной
отчётливой и бессвязной

являются :
слушание
говорение
чтение
письмо

слушающий или пишущий и читающий;
чтобы человек испытывал потребность сказать (написать) что-то другому человеку;
чтобы говорящий и слушающий (пишущий или читающий) владели одним и тем же языком

частей, соединение) ― это объединение элементов, находящихся в отношениях и связях, образующих целостность, единство.
Язык состоит из единиц: звук, морфема (приставка, корень, суффикс, окончание); слово; фразеологическая единица (устойчивое словосочетание); свободное словосочетание; предложение (простое, сложное); текст.

во времени
Бесконечна

формах:
диалекты (территориальные)
просторечие (речь неграмотных или недостаточно грамотных слоев населения)
жаргоны (речь отдельных профессиональных, социальных групп с целью языкового обособления)
литературный язык

речи. Он обслуживает различные сферы человеческой деятельности: политику, культуру, делопроизводство, законодательство, словесное искусство, бытовое общение, межнациональное общение.

формы
наличие функциональных стилей
нормированность

Устная форма изначальна. Для языков, не имеющих письменности, устная форма является единственной формой существования.
письменной (графически оформленная речь). Письменная речь обычно обращается к отсутствующему.

период, когда на Руси существовали княжества и территориальная раздробленность была значительно большей.
Территориальные диалекты существуют только в устной форме, служат для обиходно-бытового общения.

телевидения увеличивается влияние литературного языка и активизируется процесс деградации диалектов.

литературным языком не отраженные;
с точки зрения формирования литературного языка: на базе какого основного диалекта и затем общенародного языка складывается литературный язык, какие черты других диалектов заимствует, как влияет в дальнейшем литературный язык на диалекты и как диалекты влияют на литературный язык.

собственных признаков системной организации и характеризуется набором языковых форм, нарушающих нормы литературного языка.

с повидлой, делов, на пляжу, шофера, без пальта, бежат, ляж, ложи;
в лексике: полуклиника вместо поликлиники.

интересов, социального положения. Для жаргона характерно наличие специфической лексики и фразеологии. Он не имеет свойственных только ему фонетических и грамматических особенностей. Существуют жаргоны музыкантов, актеров, студентов, спортсменов, охотников, рыболовов и т. д.

воров и мошенников, картежных шулеров и т.д.

питерские, мошенники, карманники и воры различного промысла, известные под именами мазуриков, изобрели свой язык, впрочем, весьма ограниченный и относящийся исключительно до воровства. Есть слова, общие с офенским языком: клевый ― хороший, жулик ― нож, лепень ― платок, ширман ― карман, но их немного, больше своих: бутырь ― городовой, фараон ― будочник, камышовка ― лом. Этим языком, который называется у них байковым, или попросту музыкой ... Знать музыку ― знать тот язык, ходить по музыке ― знать воровское ремесло".