Презентация, доклад по родному (кумыкскому) языку на тему Однородные члены предложения (8 класс)

М. Атабаев

де, мен де шагьаргъа тюшде етишдик.

3. Шагьарда генг орамлар, уллу ва бийик уьйлер, кеп уллу майданлар мени гьайран этди.

Къаршылыкълы: амма, тек

Экинчи даражалы
уьюрлер

Иеси Толумлукъ

Хабарлыкъ Белгилевюч

Гьал

жумлаланы табып билмек.

2. Бир жынслы уьюрлени белгилемек ва къайсы тил гесимден этилгенин англатмакъ.

3. Бир жынслы уьюрлер нечик айрылгъанны, къайсы байлавучлар булан байлангъанын англатмакъ.

Олар уялар тикме салам, къув, балчыкъ ташый.

2. Бирлери терек башларда , чыр башларда, къалкъы ягъаларда чарнай . Гюн чыкъды ва исивюн яйды. От арада яшынгъан тереклегке къонгъан увакъ жанлар, жымчыкълар тюрлю тавушлар булан жырыллайлар, чарнайлар.

3. Жанлар уяларына, япыракъланы арасына, къалкъы тюплеге яшынды. Бабишлер, къазлар иссиликден
келге тюшюп къутула. Олар келде онда,
мунда юзе.
 

гёзел;
Чаба, ойнай, атыла;
Эртен де, ахшам да, тюшде де;

тебе твоя внучка Амина. Как у тебя дела, как твое здоровье? Я очень по тебе соскучилась. Я хожу в школу, учусь и получаю только хорошие оценки. Очень люблю историю, математику, географию и физику. Милая бабушка, не болей! Мы тебя очень любим и скучаем.
До свидания!

Твоя внучка Амина

Амина сагъа кагъыз яза. Нечикдир сени кююнг, савлугъунг? Сени бек сагъынгъанман. Мен школагъа бараман, охуйман ва яхшы къыйматлар аламан. Мен тарих, гьисап, география, физика дарсланы сюемен. Аявлу улланам, аврума! Биз сени кеп сюебиз ва сагъынабыз.
Сени къызынг Амина

Ол эртен, балики, гьали геч этме тюшежек давну юрюшюн, тактикасын ойлашды.

толумлукъ.
Б)Гьал, белгилевюч, хабарлыкъ
В) Баш ва экинчи даражалы уьюрлер
2. Бир жынслы уьюрлени арасында къайсы байлавучлар къоллана.
А) Иертеген байлавучлар
Б) Тиркевючлер
В) Тизеген байлавучлар.
3. Берилген схемагъа къайсы жумла къыйыша?
_______ да, _______де, ____ де - .- . - . - . ========== .
А) Арсланкъаплан да, берю де, тюлкю де гьавгъа чыкъгъан болгъан.
Б) Агьмат да, Мурад да мактапдан чыкъды.
В) Мени гьакъыллы ва рагьмулу иним бар.
4. Жумлада бир жынслы болуп къайсы уьюрлер геле.
Агьмат да, Али де дарсларын охуй .
А) Бир жынслы толумлукълар
Б) Бир жынслы иесилер
В) Бир жынслы белгилевючлер
5. Жумладагъы бир жынслы уьюрлени белгилегиз ва токътав белгилени салыгъыз?
Язбашда бу ойтанларда ашлыкълар бавлар агъачлыкълар биченликлерр ва отлавлар яшылллана жанлана.

толумлукъ.
Б)Гьал, белгилевюч, хабарлыкъ
В) Баш ва экинчи даражалы уьюрлер

2. Бир жынслы уьюрлени арасында къайсы байлавучлар къоллана.
А) Иертеген байлавучлар
Б) Тиркевючлер
В) Тизеген байлавучлар.

3. Берилген схемагъа къайсы жумла къыйыша?
_______ да, _______де, ____ де - .- . - . - . ========== .
А) Арсланкъаплан да, берю де, тюлкю де гьавгъа чыкъгъан болгъан.
Б) Агьмат да, Мурад да мактапдан чыкъды.
В) Мени гьакъыллы ва рагьмулу иним бар.

4. Жумлада бир жынслы болуп къайсы уьюрлер геле.
Агьмат да, Али де дарсларын охуй .
А) Бир жынслы толумлукълар
Б) Бир жынслы иесилер
В) Бир жынслы белгилевючлер

5. Жумладагъы бир жынслы уьюрлени белгилегиз ва токътав белгилени салыгъыз?
Язбашда бу ойтанларда ашлыкълар, бавлар, агъачлыкълар, биченликлерр ва отлавлар яшылллана, жанлана.

булангъы жумлалар язмакъ.
2. Тапшурув №101 .бети 52.
3. Охулгъан асарлардан бир жынслы уьюрлер булангъы жумлалар табып
язып гелмек

дюньяда,
Бир заманда четим этмес тилибиз.