Презентация, доклад по казахской литературе на тему Махамбет Өтемісұлы (6 класс)

ұлы Махамбеттің батырлығын туралы қайталап өту.
2. Баланың ойлау, есте сақтау қабілетін арттырып, сын тұрғысынан ойлау қабілетін дамту.
3. Ақынның ақындығын, күйшілігін және ел қорғаудағы ерлік істерін танытатын бай рухани қазынасын құрметтей білуге тәрбиелеу.

қабілетн бақылау.

реттеу; (саморегуляция)
Екпінді оқушымен жұмыс;
Инклюзив оқушымен жұмыс;
Венн диаграммасы

– біріне тілек айту арқылы оқушылар амандасып өтеді.

барысында өз өздеріне баға береді.

кейін, берілген Махамбет Өтемісұлының суретімен жұмыс жасайды. Ақынның өмірбаяны туралы шағын әңгіме жазып, суретке мінездеме береді. (СТО)
Топ ішінен бір оқушы шығып өздері берген мінезедемені қорғайды.

болашақтың санасына сіңіретіндей етіп дәріптеу керек” (Н.Ә.Назарбаев)

оқушылар жұпқа бөлінеді.
Жұпқа берілетін тапсырма Махамбеттің жан жолдасы Исатай екеуін салыстыру, мінездеме беру үшін Венн диаграммасын құру керек.
Өтілген материал бойынша сол Венн диаграммасы арқылы оқушылардың есте сақтау қабілеті тексеріледі

көшіріп жаз.

Сабақты бекіту 1. Ұлт - азаттық көтеріліс сөзіндегі “азаттық” сөзінің синонимін тап 2. Қазақстан қандай мемлекет? 3. Биыл тәуелсіздіктің неше жылдығы? 4. Исатай мен Махамбет не үшін соғысты?

с)Бекетай құмы д)Орал е)Ақтөбе 2. Ақтабан кімнің тұлпары? а)Махамбет б)Баймағамбет с)Тайман д)Жәңгір е)Исатай 3.Өтемістің неше баласы болған? а)9 в)2 с)5 д)12 е)10 4.”Хан емессің, қасқырсың” өлеңі кімге арналған? а)Сұлтанға б)Жәңгірге с)Исатайға д)елге е)атына 5.Махамбет қай жылы неше жасында дүниеден өтті? а)1845 б)1841 с)1846 д)1825 е)1849 6.”Әй, Махамбет жолдасым” өлеңінің авторы? а)Исатай б)Махамбет с)Баймағамбет д)Жәңгір е)Бөкейхан 7.Махамбеттің руы: а)Найман б)Арғын с)Қоңырат д)Құлмәлі - Беріш е) Жағалбайлы