тілі және әдебиеті пәнінің мұғалімі
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по казахскому языку на тему Қос сөз. Қайталама қос сөз.
Содержание
- 1. Презентация по казахскому языку на тему Қос сөз. Қайталама қос сөз.
- 2. Қос сөз. Қайталама қос сөз.Ойын сабақ.6б- сынып
- 3. Сабақтың грамматикалық тақырыбы: Қос сөздер.
- 4. І топ: “Жарқын болашақ”ІІ топ: “Бақытты ұрпақ”
- 5. “Бата”“Ізгі тілек”
- 6. Үлкен алтын табақтан, әлемге нұрын таратқан
- 7. Үй тапсырмасы:“Аударыспақ”
- 8. 67-жаттығу69-жаттығу
- 9. Күрделі сөздерді ата.Біріккен сөздер деген не?
- 10. Кіріккен сөз дегеніміз не?Аң – құс, жәндік, өсімдік атауларына мысалдар келтір:
- 11. Географиялық атауларға мысалдар келтір. Кісі аттарына мысалдар келтір.
- 12. 1. Дене мүшелері атауларына мысалдар келтір.2. Ойын атауларына мысалдар келтір.
- 13. Ән-күй, өлең аттарына мысалдар келтір.Мезгіл атауларына мысал келтір.
- 14. Қоғамдық өмірге тұрмысқа байланысты атаулар.
- 15. Үй тапсырмасын қорытындылау:“Ақсүйек” ойыны(семантикалық карта)
- 16. Слайд 16
- 17. Слайд 17
- 18. Жауаптары
- 19. Қазанның он біріСынып жұмысыҚос сөздер.Қайталама қос сөздер
- 20. Күрделі сөздерБіріккен сөздерҚоссөздерҚысқарған сөздерТіркесті сөздер
- 21. Сабақтың мақсаты:Білімділік: Оқушыларға қос сөздер, оның
- 22. Қос сөзҚайталама қос сөзҚосарлама қос сөз
- 23. Сөздердің қосарланып немесе қайталаныпайтылуынан жасалған күрделі сөздер қос сөздер деп аталады.
- 24. 1. Көре – көре көсем боласың, Сөйлей – сөйлей шешен боласыңТүбірдің түгелдей қайталануы арқылы жасалады.
- 25. 2. Анасы мен баласы жүзбе-жүз көрісті.Бір сыңары қосымшалы, бір сыңары қосымшасыз бір түбірдің қайталануы
- 26. 3. Барар –бармасымды Құртқа біледі.Бір түбірдің әр түрлі қосымша жалғанып қайталануы арқылы жасалады.
- 27. 4. Апасы үйге ет-мет, шай-пай сияқты азықтарды
- 28. 5. Түнге қарай ауа райы бұзыла бастады,
- 29. 6. Алма бағында қып-қызыл алмалар үлбіреп пісіп тұр.Түбір сөздің алдынан күшейткіш буын қосылып айтылуы
- 30. “Қыз қуу” ойыныЖаттығу жұмысы
- 31. 71-жаттығуМәтіндегі қос сөздердің астын сызыңдар.Елеңдеп қарасып ақтар
- 32. Айтыс72-жаттығу
- 33. 76-жаттығуСуретке қарап, әңгіме құра
- 34. “Тақия тастамақ”Бір оқушы қос сөздің бір сыңарын айтады, екіншісі жалғасын тауып, қалай жасалғанын айту керек.
- 35. “Соқыртеке”Тақтада жазылған сөздерді қайталап айту:
- 36. Алыс-жақын, үп- үлкен, түйе-мүйе, аузы-аузына, ат-мат, алпамсадай-алпамсадай, Екібастұз, Ұзынағаш, тап- таза.
- 37. “Күш сынасу”Деңгейлік тапсырмалар
- 38. I. Әке-шеше, туған-туыс, аға-іні.II. Жылы-жылы, сөйлей-сөйлей, қилы- қилы.III. Ап-анық, жап-жасыл, әп-әдемі.IV. Өте-мөте, мө-мө, ығы-жығы.
- 39. “Сыйқырлы қоржын” ойыныШай- ,тасыр-, сарт-, әп- , жылдан-,
- 40. Жұптарды табыңдарҚұрт-Бақа-Өте-Бірте-Қатар-Будақ-Зәулім-Үлкен-Ар-Төртеу-Қалт-Бестен-Биік-Тату-
- 41. Графикалық диктант-.
- 42. Қорытындылау:“Саялы бәйтерек аясында”
- 43. Қос сөз дегеніміз не?Қос сөздер нешеге бөлінедіҚайталама
- 44. Үйге тапсырма:Қайталама қос сөздер, 74,80, 81-жаттығу
- 45. Бағалау
- 46. Назарларыңызға рахмет
Қос сөз. Қайталама қос сөз.Ойын сабақ.6б- сынып
Слайд 1Алматы облысы Жамбыл ауданы
“Ш.Уәлиханов атындағы орта мектебі МДШО”Мемлекеттік мекемесі
Жаксибаева Сабира
Жакиповна
Қазақ
Слайд 3Сабақтың грамматикалық
тақырыбы:
Қос сөздер. Қайталама
қос сөздер.
Лексикалық тақырыбы:
Қазақтың ұлттық
ойындары.
Лексикалық тақырыбы:
Қазақтың ұлттық
ойындары.
Слайд 21Сабақтың мақсаты:
Білімділік:
Оқушыларға қос сөздер, оның ішіндегі қайталама қос сөздердің
жасалу жолдары мен тұлғалық ерекшелігін жетік меңгерту, қазақтың ұлттық ойын түрлерін қолдана отырып, жаңа сабақты түсіндіру.
Дамытушылық:
Ой-өрісін байланыстыра сөйлеу дағдысын, өз беттерімен бірлесіп жұмыс істеуді қалыптастыра отырып, шығармашылық қабілеттерін дамыту.
Тәрбиелік:
Оқушыларды ұлттық салт-дәстүрді құрметтеуге, Отанын, жерін сүюге, адамгершілік қасиеттерге, эстетикалық талғамдарын қалыптастыруға, әділдікке, тапқырлыққа, алғырлыққа тәрбиелеу.
Дамытушылық:
Ой-өрісін байланыстыра сөйлеу дағдысын, өз беттерімен бірлесіп жұмыс істеуді қалыптастыра отырып, шығармашылық қабілеттерін дамыту.
Тәрбиелік:
Оқушыларды ұлттық салт-дәстүрді құрметтеуге, Отанын, жерін сүюге, адамгершілік қасиеттерге, эстетикалық талғамдарын қалыптастыруға, әділдікке, тапқырлыққа, алғырлыққа тәрбиелеу.
Слайд 23Сөздердің қосарланып немесе қайталанып
айтылуынан жасалған күрделі сөздер қос сөздер деп аталады.
Слайд 241. Көре – көре көсем боласың,
Сөйлей – сөйлей шешен
боласың
Түбірдің түгелдей қайталануы арқылы жасалады.
Түбірдің түгелдей қайталануы арқылы жасалады.
Слайд 252. Анасы мен баласы жүзбе-жүз көрісті.
Бір сыңары қосымшалы, бір сыңары
қосымшасыз
бір түбірдің қайталануы
Слайд 263. Барар –бармасымды Құртқа біледі.
Бір түбірдің әр түрлі қосымша жалғанып
қайталануы
арқылы жасалады.
Слайд 274. Апасы үйге ет-мет, шай-пай сияқты азықтарды ала келіпті.
Екінші сыңары бірінші
сыңарына еліктеу
мәнінде жұмсалуы арқылы жасалады.
мәнінде жұмсалуы арқылы жасалады.
Слайд 285. Түнге қарай ауа райы бұзыла бастады, артынша найзағай жарқ-жұрқ етіп
Үрейді
ұшырды.
Еліктеуіш сөздің екінші сыңары кейбір дыбыстық
өзгерістерге ұшырап жасалуы.
Еліктеуіш сөздің екінші сыңары кейбір дыбыстық
өзгерістерге ұшырап жасалуы.
Слайд 296. Алма бағында қып-қызыл алмалар үлбіреп пісіп тұр.
Түбір сөздің алдынан күшейткіш
буын қосылып айтылуы
Слайд 3171-жаттығу
Мәтіндегі қос сөздердің астын сызыңдар.
Елеңдеп қарасып ақтар да тілмаш арқылы бұл
“хабарды” естіп үрпиісіп, үрейленіп, аттарына, көліктеріне қарай тұра-тұра жүгіріп, жалма-жан, апыл-ғұпыл аттана жөнелді...
Бұл әскер ауылға таянғанда Танабай ауылы-Танабай үйі жын тигендей, апалаң- топалаң болып жатты.
Бұл әскер ауылға таянғанда Танабай ауылы-Танабай үйі жын тигендей, апалаң- топалаң болып жатты.
Слайд 34“Тақия тастамақ”
Бір оқушы қос сөздің бір сыңарын айтады, екіншісі жалғасын тауып,
қалай жасалғанын айту керек.
Слайд 36Алыс-жақын, үп- үлкен, түйе-мүйе, аузы-аузына, ат-мат, алпамсадай-алпамсадай, Екібастұз, Ұзынағаш, тап- таза.
Слайд 38I. Әке-шеше, туған-туыс, аға-іні.
II. Жылы-жылы, сөйлей-сөйлей, қилы- қилы.
III. Ап-анық, жап-жасыл, әп-әдемі.
IV.
Өте-мөте, мө-мө, ығы-жығы.
Слайд 40Жұптарды табыңдар
Құрт-
Бақа-
Өте-
Бірте-
Қатар-
Будақ-
Зәулім-
Үлкен-
Ар-
Төртеу-
Қалт-
Бестен-
Биік-
Тату-
Слайд 43Қос сөз дегеніміз не?
Қос сөздер нешеге бөлінеді
Қайталама қос сөз деген не?
«Тау-тау»
қалай жасалған?
«жүзбе-жүз» қалай жасалған?
«Орынды –орынсыз» қалай жасалған?
«Ет-мет» қалай жасалған?
«Жалт-жұлт» қалай жасалған?
«Қып-қызыл» қалай жасалған?
«жүзбе-жүз» қалай жасалған?
«Орынды –орынсыз» қалай жасалған?
«Ет-мет» қалай жасалған?
«Жалт-жұлт» қалай жасалған?
«Қып-қызыл» қалай жасалған?
