әдебиеті мұғалімі
Сахина Арман Жомартовна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по казахскому языку на тему Отан-отбасынан басталады (6 класс)
Содержание
- 1. Презентация по казахскому языку на тему Отан-отбасынан басталады (6 класс)
- 2. 6.Ж 4.Мәліметтерді жинақтай отырып, тақырып бойынша постер,
- 3. 1 –тапсырма. Отан,туған жер,туған өлке аясында берілген
- 4. 2-тапсырма Тірек сызба арқылы мәтіндерден деректі және
- 5. Слайд 5
- 6. Слайд 6
- 7. Деңгейлік тапсырмаға саралау1 тапсырма Деректі және дерексіз
- 8. Рефлексия «кері байланыс»
- 9. Ықшам сабақ бойынша қорытындыЫқшам сабақты жоспарлау барысында
6.Ж 4.Мәліметтерді жинақтай отырып, тақырып бойынша постер, сызба-кестелер жасау.6.ТБ1.1 Мәтіндерден деректі және дерексіз зат, көптік мәнді есімдерді ажырата білу, жазбаша, ауызша жұмыстарда қолдану. Оқу мақсатыОтан бойынша тақырыпты жинап, постер, сызба кесте құрастыруДеректі және дерексіз зат, көптік
Слайд 1Тарау:Отан отбасынан басталады
Тақырып: Отан.
6 сынып
Қостанай ауданы, Ульянов орта мектебі
Қазақ тілі мен
Слайд 26.Ж 4.Мәліметтерді жинақтай отырып, тақырып бойынша постер, сызба-кестелер жасау.
6.ТБ1.1 Мәтіндерден деректі
және дерексіз зат, көптік мәнді есімдерді ажырата білу, жазбаша, ауызша жұмыстарда қолдану.
Оқу мақсаты
Отан бойынша тақырыпты жинап, постер, сызба кесте құрастыру
Деректі және дерексіз зат, көптік мәнді зат есімдерді ауызша және жазбаша тапсырмаларда пайдалана алады
Сабақтың мақсаты
Слайд 31 –тапсырма.
Отан,туған жер,туған өлке аясында берілген мәліметтерді жинақтаңдар. Постер
құраңдар
«Постер» әдісі
Оқушылар тақырып бойынша жинаған мәліметтерді пайдалана отырып постер жасайды
«2 жүрек, 1 тілек» әдісі арқылы кері байланыс береді. Өйткені бұл әдіс арқылы оқушылар бір-бірінің жақсы жақтарын айтып, дұрыстауға болатын жақтарын тілек білдіру арқылы жеткізеді.
Саралау.
Постер жасауға мұғалім тарапынан бағыт-бағдар беріледі,сәтті қорғау үшін талаптармен таныстыру
Слайд 4
2-тапсырма
Тірек сызба арқылы мәтіндерден деректі және дерексіз зат, көптік мәнді
есімдерді ажыратыңдар
«Түртіп алу » әдіс арқылы оқушылармен 2 тапсырманы орындаймын.
Дайын мәтін оқушыларға беріледі,сол мәтіннен оқушылар деректі және дерексіз,көп мәнді сөздерді ажыратып жазулары керек.
ҚБ Топтар бірін –бірі «Бас бармақ арқылы бағалайды.
Саралау.
Деңгейі төмен оқушлыларға мәтіннің орыс тіліндегі аудармасы ұсынылады
.
Слайд 5
3 тапсырма.
1 топ деректі,дерексіз, көп мәнді сөздерді пайдаланып,ауызша «Менің Отаным-алтын бесігім» тақырыбына диалог құрастырыңдар.
2 топ «Отан» тақырыбына «Синквейн»әдісі арқылы бес жолды өлең құрастырыңдар.
5 жолды өлең құрастыруда,орфографиялық нормаға сай орынды қолданыңдар.
1 топ деректі,дерексіз, көп мәнді сөздерді пайдаланып,ауызша «Менің Отаным-алтын бесігім» тақырыбына диалог құрастырыңдар.
2 топ «Отан» тақырыбына «Синквейн»әдісі арқылы бес жолды өлең құрастырыңдар.
5 жолды өлең құрастыруда,орфографиялық нормаға сай орынды қолданыңдар.
Бұл жерде
1-нші топ ауызша диалог,
2-нші топ жазбаша «Бес жолды өлең» құрастырады.
ҚБ Топтар бірін –бірі «Бас бармақ » арқылы бағалайды.
Саралау.
Диалог,бес жолды өлең құрастыру қиын болған жағдайда үлгілері ұсынылады
Слайд 6
Саралау тапсырмалары
3 -деңгей
Деректі және дерексіз сөздерді бөліп жазыңдар,сөз тіркестерін құрастырыңдар
деңгей
Отан-родина,астана-столица,тұрады-живут,әдемі-красивый,жақсы-хороший сөздерімен сөйлем құрастырыңдар.
1 деңгей
«Менің туған ауылым» тақырыбына әңгіме жазыңдар.
ҚБ : 2 жүрек,1 тілек.
Слайд 7Деңгейлік тапсырмаға саралау
1 тапсырма Деректі және дерексіз сөздерді бөліп жазуда,сөз тіркестерін
құрастыру барысында оқушыларға еске түсіру үшін ереже беріледі
2 тапсырмада сөйлем құрастыруда оқушыларға орысша-қазақша сөздер тізімі беріледі
3 тапсырмада балалар 1 минуттық әңгіме жазуда көмекші құрал ретінде суреттер беріледі.
Оқушылар бір-бірін бағалау мақсатында «2 жұлдыз бір тілек» әдісін қолданады.
Слайд 9Ықшам сабақ бойынша қорытынды
Ықшам сабақты жоспарлау барысында керібайланыс өткізу кезінде «Бағдаршам»
әдісін қолданған болатынмын,бірақ әріптестерімнің және тренердің берген ұсыныстарының көмегінде ол әдіс келмейтінін түсіндім,өйткені әрбір түстермен бағалау оқушылардың нақты жауабын бере алмайды және оқушылардың жас ерекшеліктеріне келмейді,сол себепті мен кері байланыс жасау барысында «Мен үшін бүгін сабақта» әдісінің орынды екенін түсіндім..Себебі оқушылар тапсырманы мазмұнын түсініп анық тай алады. Жоспар құру барысында курстан алған білімімді қолданатын боламын.
