Пәні: Қазақ тілі
Сыныбы: 3 “В”
Мұғалімі: Избасарова Жулдыз
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по казахскому языку на тему Бәйшешек
Содержание
- 1. Презентация по казахскому языку на тему Бәйшешек
- 2. Сабақтың мақсаты: Танымдылық: Оқушылар заттың
- 3. Сабақтың кезеңдері:1. Психологиялық жағымды ахуал тудыру (шаттық
- 4. 1. Психологиялық жағымды ахуал тудыру (шаттық шеңберін
- 5. 2. Топқа бөлу (гүлдер арқылы топқа бөлінеді)
- 6. 3. Қызығушылығын ояту (сұрақ-жауап) Өтілген тақырыпты пысықтау:
- 7. 4. Үй тапсырмасын сұрау Сөздікпен жұмыс Күндіз
- 8. 6 – тапсырма Сұрақтарға жауап бер.
- 9. 5. Мағынаны тану (сәйкестендіру)1 – топ: Ұқсас гүлдерді сәйкестендір.2 – топ: Гүлдердің атауын сәйкестендір.
- 10. 6. Оқулықпен, дәптермен, тақтамен жұмыс 2 – тапсырма.Бәйшешек қардың жатады.астындаүстінде
- 11. 3 – тапсырма. Оқы.
- 12. 7. Ауызша тапсырма
- 13. 8. Қорытынды (5-тапсырма) Толықтырып оқы, жаз.Көктемнің алғашқы гүлі - ….…. қардың астында өседі.…. наурызда гүлдейді.
- 14. 7. Ауызша тапсырма4 – тапсырма.
- 15. 7. Ауызша тапсырма6 – тапсырма.
- 16. 7. Ауызша тапсырма4 – тапсырма.
- 17. 7. Ауызша тапсырма4 – тапсырма.
- 18. Назарларыңызға рахмет!
Сабақтың мақсаты: Танымдылық: Оқушылар заттың атын білдіретін сөздерді біледі. «Жауқазын, Бәйшешек» өлеңін мәнерлеп оқу арқылы оқу шапшаңдықтары артады және жатқа айтуға дағдыланады. Эмоционалдық:Сыни ойлауға үйренеді,сөздік қоры молаяды. Әлеуметтік: Шағын топтарда
Слайд 1 №13 аркадий Гайдар атындағы
орта мектебі
Ашық сабақ
Тақырыбы: “Бәйшешек”
Слайд 2Сабақтың мақсаты:
Танымдылық: Оқушылар заттың атын білдіретін сөздерді біледі.
«Жауқазын, Бәйшешек» өлеңін мәнерлеп оқу арқылы оқу шапшаңдықтары артады және жатқа айтуға дағдыланады.
Эмоционалдық:Сыни ойлауға үйренеді,сөздік қоры молаяды.
Әлеуметтік: Шағын топтарда оқу мен оқыту жағдайында қарым-қатынас жасауға баулу.
Күтілетін нәтиже:
Топтасып жұмыс жасауға, бір-бірін тыңдауға, уақытты тиімді пайдалануға үйренеді.
Ресурстар: қосымша материалдар, оқулық, түрлі-түсті стикерлер, қима қағаздар, слайд.
Негізгі идеялар : оқушылар топ болып жұмыс жасайды, тілдері дамиды, ойларын еркін жеткізуге үйренеді
Эмоционалдық:Сыни ойлауға үйренеді,сөздік қоры молаяды.
Әлеуметтік: Шағын топтарда оқу мен оқыту жағдайында қарым-қатынас жасауға баулу.
Күтілетін нәтиже:
Топтасып жұмыс жасауға, бір-бірін тыңдауға, уақытты тиімді пайдалануға үйренеді.
Ресурстар: қосымша материалдар, оқулық, түрлі-түсті стикерлер, қима қағаздар, слайд.
Негізгі идеялар : оқушылар топ болып жұмыс жасайды, тілдері дамиды, ойларын еркін жеткізуге үйренеді
Слайд 3Сабақтың кезеңдері:
1. Психологиялық жағымды ахуал тудыру (шаттық шеңберін құру)
2. Топқа бөлу
(гүлдер арқылы топқа бөлінеді)
3. Қызығушылығын ояту (сұрақ-жауап)
4. Үй тапсырмасын сұрау (сөздікпен жұмыс,
6-тапсырма)
5. Мағынаны тану (сәйкестендіру)
6. Оқулықпен, дәптермен, тақтамен жұмыс
(2, 3-тапсырма)
7. Ауызша тапсырма (4-тапсырма)
8. Қорытынды (6-тапсырма)
9. Бағалау .
10.Үйге тапсырма
3. Қызығушылығын ояту (сұрақ-жауап)
4. Үй тапсырмасын сұрау (сөздікпен жұмыс,
6-тапсырма)
5. Мағынаны тану (сәйкестендіру)
6. Оқулықпен, дәптермен, тақтамен жұмыс
(2, 3-тапсырма)
7. Ауызша тапсырма (4-тапсырма)
8. Қорытынды (6-тапсырма)
9. Бағалау .
10.Үйге тапсырма
Слайд 41. Психологиялық жағымды ахуал тудыру (шаттық шеңберін құру)
Жаста кім боп ойнайсың
Кім болам деп ойлайсың
Өскенде сол боласың
Ақыл ойға толасың
Жүргендеде ойыңда
Мақсат болсын ойыңда!
Кім болам деп ойлайсың
Өскенде сол боласың
Ақыл ойға толасың
Жүргендеде ойыңда
Мақсат болсын ойыңда!
Слайд 63. Қызығушылығын ояту
(сұрақ-жауап)
Өтілген тақырыпты пысықтау:
Өткен сабақта қандай тақырып өттік?
Ауа
райы дегеніміз не?
Қазір қай мезгіл?
Өсімдіктер қай мезгілде бүршік жарады?
Ең алғашқы гүлдейтін гүлді білесіңдер ме?
Қазір қай мезгіл?
Өсімдіктер қай мезгілде бүршік жарады?
Ең алғашқы гүлдейтін гүлді білесіңдер ме?
Слайд 74. Үй тапсырмасын сұрау
Сөздікпен жұмыс
Күндіз – днём
Түнде – ночью
Таңертең
– утром
Кешке – вечером
Ауа райы – погода
Кешке – вечером
Ауа райы – погода
Слайд 86 – тапсырма
Сұрақтарға жауап бер.
1 – топ:
Бүгін ауа райы қандай?
2 – топ:
Бүгін жаңбыр жауа ма?
Бүгін ауа райы қандай?
2 – топ:
Бүгін жаңбыр жауа ма?
Слайд 95. Мағынаны тану (сәйкестендіру)
1 – топ: Ұқсас гүлдерді сәйкестендір.
2 – топ:
Гүлдердің атауын сәйкестендір.
Слайд 113 – тапсырма. Оқы.
Көктемнің алғашқы гүлі
– бәйшешек. Бәйшешек қардың астында өседі. Бәйшешек наурызда гүлдейді.
Сөздіктер:
Алғашқы – первый
Өседі – растёт
Гүлдейді - цветёт
Сөздіктер:
Алғашқы – первый
Өседі – растёт
Гүлдейді - цветёт
Слайд 127. Ауызша тапсырма
4 – тапсырма.
Cұрақтарға жауап бер:
Көктемнің алғашқы гүлі қалай аталады?
Бәйшешек қайда өседі?
Бәйшешек қашан гүлдейді?
Көктемнің алғашқы гүлі қалай аталады?
Бәйшешек қайда өседі?
Бәйшешек қашан гүлдейді?
Слайд 138. Қорытынды (5-тапсырма)
Толықтырып оқы, жаз.
Көктемнің алғашқы гүлі - ….
…. қардың астында
өседі.
…. наурызда гүлдейді.
…. наурызда гүлдейді.
