Презентация, доклад по истории на тему Введение. Древнейшая стадия истории человечества (для студентов 1 курса специальности Сестринское дело)

Факторы исторического развития. Периодизация всемирной истории. Российская история как часть мировой и европейской истории. Закономерности и особенности русской истории.
Выделение человека из животного мира. Расселение людей по земному шару.
Неолитическая революция, ее последствия.

от прошедших времен предметы, письменные тексты, древние постройки.
1) вещественные – орудия труда, остатки
жилищ, останки человека, ремесленные изделия,
украшения, оружие, черепки посуды и др.
(вещественные источники изучает археология)

Орудия для уборки урожая

Археологические раскопки города Хараппа

описания путешествий, жития святых (изучают науки палеография –особенности письма и начертания знаков; ономастика – изучает имена собственные, топонимика - наука о географических названиях и т.д.)










Глиняная клинописная табличка
Шумер

3) устные свидетельства прошлого: данные фольклора – песни, сказания, былины, пословицы и др.(этнография и.др.)

Фрагмент рукописи Плутарха

истории:
формационный (в основе - учение о социально-эко-номических отношениях, которые развиваются пос-ледовательно от низших к высшим) 5 формаций : первобытная, рабовладельческая, феодальная, капиталистическая, коммунистическая)
2) технократический стадиальный (в основе – уровень развития техники. Выделяют 3 стадии: доиндустриальная (аграрная), индустриальная (начинается с промышленного переворота), постиндустриальная ( информационная)
3) цивилизационный (история человечества – это единый процесс прогрессивного развития, состоящий из разных стадий развития цивилизаций и развитие локальных цивилизаций)

многообразии их прошлого, в их развитии и изменении.

Факторами исторического развития являются:
природно-климатический (природа, пространство, климат )
этнический (народы)
экономический (хозяйство)
культурно-политический и др.

Древнейший человек

Мотыга деревянная

средневековой истории и урбанизированное пространство индустриального общества)

Существенное значение имеет категория исторического времени. Оно всегда имеет какое-то содержание: это время чего-то - революций, массовых эпидемий, материального процветания, жестоких войн, грандиозных научных открытий. А также это время людей, деятельность которых определяет содержание исторического процесса.

Землю в древности

млн. лет назад до середины 5 века)
средние века (5 в. до 15 в.)
новое время ( 15 в. – 19 в.)
новейшее время (рубеж Х1Х-ХХ в. по настоящее время)

История нашей страны является частью мировой (всеобщей) истории. Но в связи с особенностями природы, географическим положением Русь всегда несколько отставала от стран Западной и Центральной Европы в социально-экономическом плане.

Особенностью развития России является:
географический фактор (равнина, нет естественных преград для кочевников)
геополитический фактор ( между Европой и Азией)
этнографический фактор (многонациональное государство)

Миллионы лет назад условия жиз-
ни на Земле были другими,
постепенно планета изменилась:
появились новые участки суши,
возникли океаны и моря, измени-
лись погодные условия, возникали
новые растения и животные.
Многие ученые считают, что предками первых
людей были обезьяны, которые постепенно
приобретали человеческие черты (отряд высшие
млекопитающие - приматы). Предков человека, живших до изобретения письма и появления первых государств и городов, принято называть первобытными людьми.



Вероятным предком человека и обезъян является
Австралопитек (4-5,5 млн. лет). Жили в саваннах.

Джунгли

Антропогенез- процесс происхождения и развития
человека

одиночку, а группами - человеческими стадами. Так было легче выжить.

В 1925 году в Африке в районе Олду-
вайского ущелья были найдены ос-
танки человека, жившего 2 миллиона лет назад. Ученые реконструировали его облик и человека назвали “человеком умелым”,т.к.
он умел делать орудия труда (Ноmo habilis)

от животных.
Некоторое время рядом с «человеком умелым» жил «человек прямоходящий» ( Homo erectus). Самая древняя находка – в Кении у оз. Туркан -1,7 млн. лет назад. Но около 300 тыс. лет назад Homo erectus вымер и на смену ему пришел Homo sapiens – 2 подвидов: неандерталец и sapiens sapiens. 40-35 тыс. лет назад неандертальцы исчезают и появляются кроманьонцы.

Первыми орудиями древних людей были осколки костей, острые палки. Затем люди научились делать палки-копалки, ручные рубила, скрёбла и ножи. Эти примитивные орудия труда люди изготавливали из камня . Поэтому время, когда они жили, называют каменным веком.

Первобытный период ученые разделили на периоды: палеолит- древний каменный век, мезолит – средний каменный век, неолит- новый каменный век, энеолит – медно-каменный век.

скребки

топор

рубила

Восточнойи Южной Африки.
Здесь обнаружены останки австралопитека, который жил около 4 млн. лет наз.

“Люди умелые” начали обживать пещеры и даже пытались самостоятельно строить жилища.
Жизнь людей еще больше изменилась, когда они овладели огнем. Умение добывать огонь помогло человеку выжить в трудные времена,
когда 100 тысяч лет назад на Земле резко похолодало, и начался
последний ледниковый период.

Ледниковый период

Люди расселились по планете
и древний человек приобрел
современный облик.

произошло около 40 тысяч лет назад. «Люди разумные» жили уже не стадами, а общинами. В общину входило несколько больших семей (род). В общине действовал обычай один за всех, все за одного. Общими были жилище, костер, запасы дров и пищи, кости и шкуры животных. Мужчины сообща охотились, совместно занимались изготовлением орудий труда и строительством.

огонь в очаге, шили одежду и главное - растили детей.

Во главе родовых общин стояли самые опытные и мудрые старики - старейшины . Они обладали большим жизненным опытом, хранили древние предания и обычаи, следили за порядком в общине. Союзы родов назывались племенами. Племенем управлял совет старейшин. Он разбирал споры между соплеменниками и определял наказания. Постепенно возникла вера в сверхъестественные существа (религия).

Древние люди верили в сверхъестест- венную связь между животным и его изображением, созданным колдуном, магом, художником. Так из первобытных религиозных представлений родилось искусство наскальной живописи

Погребение

Буйвол. Наскальный рисунок.

назад. К этому времени на планете стало значительно теплее, и люди рас-селились на большие территории. Мамонты, шерстистые носороги и другие крупные животные вымерли. Охота с луком на более мелких и быстроногих животных была труднее. И тогда люди стали совершенствовать орудия труда, чтобы добыть
больше пропитания (рыболовы стали строить плоты
и лодки-долбленки, плести рыболовные сети),
но пищи все равно не хватало.

Лодка-долблёнка

Однажды женщины, которые занимались собирательством, заметили, что упавшие в землю зерна диких злаков дают всходы, и через некоторое время можно будет собрать урожай зерен. Люди стали собирать семена, а затем высеивать их на специально подготовленных участках земли. Так более 10 тысяч лет назад родилось земледелие.

Реконструкция сцен земледелия

и создавать то, что потом могли использовать в своем хозяйстве. От
хозяйства присваивающего, люди перешли к производящему хозяйству. Это был величайший переворот в жизни древних людей, Он произошел почти 10 тысяч лет назад в период неолита, поэтому ученые назвали этот переворот неолитической революцией.

Чтобы постоянно выращивать урожай, надо было жить на одном месте, то есть вести оседлый образ жизни. Свои жилища люди строили в пещерах или в лесу в виде землянок, шалашей и хижин.

шалаш

получали продукты в обмен на свои изделия. Так произошло отделение ремесла от земледелия и скотоводства.
В период неолита люди совершили много других
полезных открытий и изобретений.Люди научи-
лись делать прочную посуду из глины. Позже, в
4 тыс. до н. э., был изобретен гончарный круг.
Другим изобретением стал ткацкий станок,
повозка, а затем – деревянный плуг.

Ткацкий станок

Плуг

Гончарный круг

Повозка

из огромных каменных глыб. Эти постройки были древнейшими храмами или обсерваториями, которые позволяли наблюдать за движением Солнца, Луны, звезд и планет. Самая известная мегалитическая постройка расположена на юге Англии и называется Стоунхендж. Поставленные вертикально грубо обработанные каменные глыбы образуют полукруг. На них лежат остатки каменных плит. Все сооружение
окружено земляными вала-
ми. Подобное сооружение
есть и в Зауралье.

к тому, что на смену каменному веку пришел век медный. Медным веком называют период 4-3 тысячелетий до н. э. Наряду с медью люди обрабатывали драгоцен-ные металлы - золото и серебро. Так появились кузнечное и ювелирное ремесла. Но медные изделия были лёгкими и непрочными. Позже люди познакомились с другим металлом – оловом, сплав меди с которым дал бронзу. Бронзовый век, начав- шийся в конце 4 тыс. до н. э., продолжался примерно до середины 1 тыс. до н. э.

С первой половины 1 тысячелетия до н. э.
бронзу начал вытеснять другой металл - железо. Люди научились добывать железо из руды и высоко оценили достоинства сделанных из него изделий. Так наступил железный век. Освоение железа дало толчок дальнейшему развитию древних племен – появилась соседская община - (Каждая семья имеет право на свою долю общинной собственности. )

Бронзовый топор

Из земельных владений общины семье выделялся надел. Он закреплялся за семьей, а со временем превращался в ее частную собственность. Урожай тоже становился собственностью семьи. Более умелые, трудолюбивые и удачливые семьи накапливали богатства, другие становились беднее. Появилось имущественное неравенство.

жила знать и располагались святилища, тщательно оберегались и защищались. Вокруг них возводились укрепления. Селения превращались в города. Зарождается государственность. Первые государства возникли более 5 тысяч лет назад. Во главе каждого из них стоял царь, власть которого передавалась по наследству. Царства имели свою территорию, на которой был расположен главный город – столица государства и более мелкие города. В главном городе находился дворец царя и казна. Чтобы подсчитывать хранившиеся в казне сокровища и записывать царские приказы, была изобретена письменность.

План раскопок Иерихона

Люди вступали в эпоху цивилизаций, т.е. сообществ с развитой культурой, религией, письменностью.

Цивилизация- совокупность материальных и духовных достижений общества в его историческом развитии, уровень общественного развития и материальной культуры, достигнутый в том или ином обществе; степень и характер развития культуры определённых эпох и народов.

Культура – исторически определённый уровень развития общества и человека, выраженный в типах и формах организации жизни и деятельности людей, а также в создаваемых ими материальных и духовных ценностях.

частная собственность,
родовой строй,
рабство,
разделение труда.