Слайд 1Классификация элементов книги
Автор-составитель: Самбаталь Г.Б.
Преподаватель ГПОУ «Саратовский областной колледж искусств»
Саратов
2017
Слайд 2Цель: Дать знания о структуре книги как разновидности документа; научить анализировать
книгу по внешним и внутренним признакам.
Форма занятия: беседа с демонстрацией внешних и внутренних элементов книги.
Метод: объяснительно-иллюстративный.
Форма работы: коллективная и индивидуальная.
Оборудование: интерактивная доска с проектором, книжная выставка, раздаточный материал.
Слайд 4Внешние элементы книги
Формат
Объем
Переплет и обложка
Форзац
Слайд 6Суперобложка
обычно бумажная обложка, надеваемая на переплёт или основную обложку. Используется как
элемент внешнего оформления, предохраняет от повреждений и загрязнений переплёт. На ней может размещаться аннотация к изданию, информация об авторе, реклама.
Слайд 10Внутренние элементы книги
Текст
Иллюстрации
Фронтиспис
Титульные элементы
Шмуцтитул
Книжная полоса
Слайд 13Научно-познавательные иллюстрации
Слайд 15Фронтиспис
рисунок, портрет автора или лица, которому посвящена книга, помещаемый слева от
титульного листа.
Слайд 16Фронтисписы: с портретом автора (слева) и с иллюстрацией к произведению (справа)
Слайд 18Титульные элементы: а — титульный лист; б — контртитул; в —
авантитул; г — распашной титул; д — фронтиспис; е — шмуцтитул.
Слайд 19Оформление страниц с выходными сведениями
Слайд 20Титул
элемент книги, на котором помещают заглавие издания, фамилии авторов, наименование
издательской организации, место и год издания и др. В многотомных изданиях применяют разворотный титульный лист (на левой стороне - контртитул, относящийся ко всему изданию, на правой - титул к данному тому).
Слайд 22Двойной титульный лист переводных изданий
Слайд 23Двойной титульный лист многотомных изданий
Слайд 28Авантитул
начальная страница книги, предшествующая титульному листу. На авантитуле помещают название
издательства, его марку, наименование серии, заглавие книги или иные сведения.
Слайд 30Шмуцтитул
отдельный лист, на котором указывается название или порядковый номер раздела, части,
главы книги. В старинных книгах шмуцтитул служил для предохранения художественно выполненного титула от загрязнения (отсюда название).
Слайд 31Книжная полоса
По месту расположения в книжном блоке может быть начальной, рядовой
и концевой. Начальная полоса (спусковая) – первая полоса книги или ее частей. Текст на такой полосе начинается с некоторым отступом (спуском) от верхнего края, и этот пробел может заполняться рисунком. Концевая полоса – последняя полоса окончания книги или раздела. Обычно не до конца занята текстом. В нижней ее части может быть помещена концовка (украшение или рисунок). Рядовая полоса – полоса, занимающая страницу от начала до конца. Бывает текстовой, иллюстрационной, табличной, формульной и смешанной.
Слайд 33Книжное поле
Колонцифра – порядковый номер страницы издания. Располагается внизу в наружных углах,
внизу посередине, вверху в наружных углах (если входит в колонтитул).
Колонтитул – помещенная сверху строка с названием раздела или темы книги, к которым относится текст данной полосы. Бывает постоянным или переменным.
Сигнатура – порядковый номер тетради в книжном блоке. На третьей странице каждой тетради ставится сигнатура со звездочкой.
Норма. Ставится рядом с сигнатурой и показывает номер заказа, фамилию и имя автора, наименование издания. И сигнатура, и норма дублируются на корешок: сигнатура идет по диагонали, а норма – ровно.
Незапечатанные поля. Повышают удобочитаемость издания и предохраняют края текста и изображений от повреждений при чтении или хранении издания.
Слайд 35Колонтитул
помещенная сверху строка с названием раздела или темы книги, к которым
относится текст данной полосы. Бывает постоянным или переменным.
Слайд 37Список используемых источников:
Книга от А до Я [Текст]: познават. Журнал
для детей / авт.-сост. Ю. Гуллер; худож.: Е. Алмазова, В. Шваров. – Москва: АО «Аргументы и факты», 1996. – 40 с.: ил. – (Дет. энциклопедия; 8).
Малов В.Книга [Текст]/ Владимир Малов. – Москва: Слово, 2002. – 48 с.: ил. – (Что есть что).
Орлова Н. Техника: открытия. Изобретения[Текст] : Дет. энциклопедия / Нина Орлова. – Москва: Росмэн, 2000. – 399 с.: ил. – (Что? Как? Почему?).
Сбитнева, Г.И. Конструкция книги[Текст]: Методические разработки школьных уроков по курсу «Основы информационной культуры» // Библиотечная жизнь Кузбасса: Сб.: Вып.2. Информационная культура личности: опыт разработки и внедрения технологии формирования в регионе.- Кемерово, 2002.- С.97-105.
http://zdamsam.ru/a47420.html
Слайд 38СПАСИБО
Автор-составитель: Самбаталь Г.Б.
Преподаватель ГПОУ «Саратовский областной колледж искусств»
Саратов
2017