Презентация, доклад по дисциплине технология пошива одежды на тему Терминология ручных и машинных строчек. Влажно- тепловая обработка

колледж» Минсафина Л.Х.

стежков и строчек, ознакомить с правилами Т.Б.
Способствовать формированию интереса к культуре и искусству; способствовать развитию творческих способностей личности, развитие умения анализировать, сравнивать, развитие внимания, памяти, умения организовывать своё рабочее место.
воспитание любви к выбранной профессии, аккуратности.

(20 мин.) 4. Проверка готовности к уроку. 5. Проверка организации рабочих мест. 6. Сообщение темы и целей урока.
II. Актуализация опорных знаний, умений, навыков и мотивационных состояний 1. Сообщение темы и целевая установка на урок. 2. Актуализация опорных знаний, умений, навыков. 2.1. Опрос по терминологии.

3.1. Ознакомление обучающихся с содержанием предстоящей работы и средствами ее выполнения.
3.2. Правила техники безопасности при выполнении
ручных, машинных, утюжильных работ.
3.3. Поэтапный показ трудовых приемов и операций.
3.4. Предупреждение обучающихся о возможных ошибках
и пояснение способов их устранения.
3.5. Закрепление нового материала.
4. Сообщение критерия оценок.
6. Домашнее задание.

изделие сначала смётывают вручную, а затем сшивают на швейной машине. Ручные работы применяют при отделке изделия и при выполнении таких операций, как обмётывание петель и срезов, пришивание пуговиц.

расстояние между проколами иглы
Длина стежка – Расстояние между одинаковыми проколами иглы
Строчка – ряд повторяющихся стежков на ткани, выполненных вручную
Шов – место соединения двух или нескольких деталей, выполненное на швейной машине
Ширина шва (припуск на шов) – расстояние от строчки (или шва) до среза деталей

назначению на соединительные и отделочные.

выполнении ручных работ применяют следующую терминологию:

строчек применяют следующую терминологию:

Рабочим местом принято называть участок кабинета, предназначенный для выполнения определённой работы и оснащённый в соответствии с этой работой. Для ручных работ необходим рабочий стол, на котором располагают инструменты и приспособления. Вся работа выполняется на столе, обрабатываемую деталь следует держать перед собой.
Большое влияние на самочувствие учащихся и качество их работы оказывает правильная посадка. Неправильное положение корпуса вызывает преждевременную усталость, снижение работоспособности, а также способствует появлению сутулости, искривлению позвоночника, развитию близорукости

Правильная посадка во время работы заключается в следующем:
Ноги должны твёрдо опираться всей подошвой о пол, т.к. при другом положении ног нарушается кровообращение.
Корпус надо держать прямо или слегка наклонить вперёд.
Голову слегка наклонить вперёд.
Нельзя опираться грудью о стол.
Руки должны быть согнуты в локтях, и отставать от корпуса не более чем на 10 см.
При работе не следует ставить локти на стол.
Расстояние от глаз до изделия или детали должно быть в среднем 30 см.
В процессе работы следует периодически менять положение корпуса.

или булавкой;
травма руки ножницами;
травма глаз.
Что нужно сделать до начала работы:
посчитать количество иголок и булавок в игольнице;
положить инструменты и приспособления в отведённое для них место.
Что нужно делать во время работы:
быть внимательной к работе;
надевать напёрсток на средний палец правой руки, чтобы не уколоть палец;
вкалывать иглы и булавки только в игольницу;
класть ножницы справа с сомкнутыми лезвиями, направленными от себя;
передавать ножницы только с сомкнутыми лезвиями и кольцами вперёд.
Что нужно сделать по окончании работы:
посчитать количество игл и булавок в игольнице;
убрать рабочее место.

о подошву утюга и от возгорания шнура;
поражение электрическим током.
Что нужно сделать до начала работы:
проверить целостность шнура и чистоту подошвы утюга;
проверить наличие резинового коврика.
Что нужно делать во время работы:
выполнять влажно-тепловую обработку, стоя на резиновом коврике;
включать и выключать утюг сухими руками, берясь за корпус вилки, а не за шнур;
ставить утюг на специальную подставку;
следить за тем, чтобы шнур не касался подошвы утюга, и утюг не перегревался;
использовать для увлажнения ткани пульверизатор.
Что нужно сделать по окончании работы:
выключить утюг;
поставить его на специальную подставку.

потайная строчка
7. Пришивание крючков и кнопок
8. Окантовочный косой бейкой (способ обработки ручной потайной строчкой)
9. Выполнить строчки временного назначения.
10. Выполнить строчки постоянного назначения.

какие?
Низ юбки ручными стежками ________
Детали воротника складывают лицевыми сторонами внутрь и ручными стежками _________
Детали воротника на швейной машине ______
Какие требования предъявляют к выполнению ручных работ?
Что называется швом?
Что называется стежком?
Что называется шириной шва?
Что называют строчкой?
Что называется длиной стежка?
Где применяются прямые стежки?
Гдe применяются петельные стежки?

для учащихся 5 класса. М.: – 2007.
В. Н. Чернякова. Технология обработки ткани 5 класс. М.: – 2005.
Ю. В. Крупская Методические рекомендации 5 класс. М.: – 2005.
А.Я. Лабзина, Е.В. Васильченко. Обслуживающий труд 4 класс. М.: Просвещение – 2006.