Презентация, доклад по башкирскому языку на тему Мастер-класс Уйын технологиялары

Содержание

Уйын – уҡыу процессын балаларға күңелле һәм эшлекле рәүештә телде өйрәтеүгә ҙур этәргес биреүсе сара.

Слайд 1Башланғыс кластарҙа башҡорт теле дәрестәрендә уйын технологияһын ҡулланыу

Оҫталыҡ дәресе





Уйнат, уйлат баланы!
Башланғыс кластарҙа башҡорт теле дәрестәрендә уйын технологияһын ҡулланыу Оҫталыҡ дәресе

Слайд 2 Уйын – уҡыу процессын балаларға күңелле һәм эшлекле рәүештә телде өйрәтеүгә

ҙур этәргес биреүсе сара.
Уйын – уҡыу процессын балаларға күңелле һәм эшлекле рәүештә телде өйрәтеүгә ҙур этәргес биреүсе сара.

Слайд 3Башҡорт теле дәрестәрендә уйындарҙы ҡулланыу түбәндәге маҡсаттарҙы тормошҡа ашырыуҙы күҙ уңында

тота:

Уҡыусыларҙың аң-белем даирәһен киңәйтеү, белем, оҫталыҡ, күнекмәләрҙе практикала ҡулланыу;
Дөйөм уҡыу оҫталығы һәм күнекмәләрен үҫтереү;
Хеҙмәт күнекмәләрен арттырыу.

Башҡорт теле дәрестәрендә уйындарҙы ҡулланыу түбәндәге маҡсаттарҙы тормошҡа ашырыуҙы күҙ уңында тота:Уҡыусыларҙың аң-белем даирәһен киңәйтеү, белем, оҫталыҡ,

Слайд 4Тәрбиәүи маҡсаттар: уҙаллылыҡ, ихтыяр көсөн, хеҙмәттәшлек, коллектив тойғоһо, аралашыусанлыҡ тәрбиәләү.

Үҫтереүсе маҡсаттар:

иғтибарҙы, хәтерҙе, телмәрҙе, фекерләүҙе, фантазияны, ижади һәләтте үҫтереү.

Тәрбиәүи маҡсаттар: уҙаллылыҡ, ихтыяр көсөн, хеҙмәттәшлек, коллектив тойғоһо, аралашыусанлыҡ тәрбиәләү.Үҫтереүсе маҡсаттар: иғтибарҙы, хәтерҙе, телмәрҙе, фекерләүҙе, фантазияны, ижади

Слайд 5Уйындарҙың классификацияһы:
Уҡыу уйындары (фонетик, лексик, грамматик уйындар)

Комбинаторлы уйындар (кроссворд, чайнворд, ребус

һ.б.)

Аналитик уйындар. (факт һәм законлыҡтарҙы табыу)
Уйындарҙың классификацияһы:Уҡыу уйындары (фонетик, лексик, грамматик уйындар)Комбинаторлы уйындар (кроссворд, чайнворд, ребус һ.б.)Аналитик уйындар. (факт һәм законлыҡтарҙы табыу)

Слайд 6
Контекслы уйындар (төшөп ҡалған һүҙҙәр, һүҙбәйләнештәр табыу,текст төҙөү)

Ижади уйындар (төрлө шарттарҙа

бәйләнешле һәм йор һүҙле текст төҙөү).


Контекслы уйындар (төшөп ҡалған һүҙҙәр, һүҙбәйләнештәр табыу,текст төҙөү)Ижади уйындар (төрлө шарттарҙа бәйләнешле һәм йор һүҙле текст төҙөү).

Слайд 7Уйындар

Уйындар

Слайд 8Мин нидәй өн уйланым?
•        Бөрө, Өфө, өкө, көс, өс.

•        Әсәй,

сәскә, Әлфиә, әтәс, мәктәп.

•        Ағай, юйғыс, йылға, ҡарға.

Мин нидәй өн уйланым?•        Бөрө, Өфө, өкө, көс, өс. •        Әсәй, сәскә, Әлфиә, әтәс, мәктәп.•        Ағай, юйғыс,

Слайд 9 Һүҙҙәрҙе таны!
бл , ҡбҡ, ҡрғ, ҡл (А)
Тр, рк, лш, трл, км

(Ө)
Брс, ҡрс, ҡрт, блт (О)
Тс, сй, ҡлм, брс (Ә)

Һүҙҙәрҙе таны!бл , ҡбҡ, ҡрғ, ҡл (А)Тр, рк, лш, трл, км (Ө) Брс, ҡрс, ҡрт, блт

Слайд 10Хәреф йомаҡтар
Кешелә бар – хайуанда юҡ,
Күлдә бар – йылғала юҡ.

Тауҙа бар

– ерҙә юҡ,
Һыуҙа бар – өйҙә юҡ.

Һыйырҙа бар – кешелә юҡ,
Һарыҡта бар – эттә юҡ.
Хәреф йомаҡтарКешелә бар – хайуанда юҡ,Күлдә бар – йылғала юҡ.Тауҙа бар – ерҙә юҡ,Һыуҙа бар – өйҙә

Слайд 11Кем күберәк һүҙ төҙөр! Ҡарлуғас һүҙендәге хәрефтәрҙе ҡулланып һүҙҙәр төҙөгөҙ.

Кем күберәк һүҙ төҙөр!  Ҡарлуғас  һүҙендәге хәрефтәрҙе ҡулланып һүҙҙәр төҙөгөҙ.

Слайд 12Мин башлайым, һин дауам ит...
Ҡыяр – йәшел, ......

Алма – ҡыҙыл......

Лимон –

һары,......

Мин башлайым, һин дауам ит...Ҡыяр – йәшел, ......Алма – ҡыҙыл......Лимон – һары,......

Слайд 13Ижектәрҙән һүҙҙәр төҙө.
Ба(тыр) ма

Баҡ(са)…
Бут(ҡа)... Тор(ба)...
Бал(та)... Ал(ҡа)...
Ҡу(ян)... Туп(һа)...
Ке(ше)... Бе(сәй)...

Ижектәрҙән һүҙҙәр төҙө. Ба(тыр) ма       Баҡ(са)… Бут(ҡа)...

Слайд 14Дөрөҫ парын тап!
Эт

һөт бирә
Әтәс йорт һаҡлай
Һыйыр йомортҡа һала
Тауыҡ уята
Ат йөк ташый
Дөрөҫ парын тап!Эт

Слайд 15Бер өлөшө, ай-һай,әсе,
Икенсеһе төҫ була...
Бергә ҡушып, ҡороп ҡуйғас,
Ҡуян эләгеп ҡуя.

Бер өлөшө, ай-һай,әсе,Икенсеһе төҫ була...Бергә ҡушып, ҡороп ҡуйғас,Ҡуян эләгеп ҡуя.

Слайд 16Һандарҙан һүҙҙәр төҙөү
6Н –
5ЕК –
К3 –
100 Өк–
Т10 –
Б6 –

Һандарҙан һүҙҙәр төҙөү6Н –5ЕК –К3 –100 Өк–Т10 –Б6 –

Слайд 17Пропорция уйыны
Аҡ-ҡара – ут-…
Һуғыш-үлем – тыныслыҡ-…
Кеше-аҙыҡ – машина-…
Тамсы-диңгеҙ – һүҙ-…

Пропорция уйыныАҡ-ҡара – ут-…Һуғыш-үлем – тыныслыҡ-…Кеше-аҙыҡ – машина-…Тамсы-диңгеҙ – һүҙ-…

Слайд 18Рәттәге хәрефтәрҙе дауам ит
Б, И, Ө,.....

Рәттәге хәрефтәрҙе дауам итБ, И, Ө,.....

Слайд 19Рәттәге һүҙҙәрҙе дауам ит
Алма, Банан, Виноград, …

Рәттәге һүҙҙәрҙе дауам итАлма, Банан, Виноград, …

Слайд 20Ер йөҙөндә йәйрәп ятҡан
Иң гүзәл ил – беҙҙең …..
Ватанды һайлап алмайҙар,
Бүләк

итә уны ….

Ер йөҙөндә йәйрәп ятҡанИң гүзәл ил – беҙҙең …..Ватанды һайлап алмайҙар,Бүләк итә уны ….

Слайд 21...........................
............тауының
............................
.............ауылым.

.......................................тауының.........................................ауылым.

Слайд 22Уйындарға ҡуйылған төп талаптарҙы түбәндәгесә биләләргә мөмкин:
• Уйындар бөтөһе өсөн дә аңлайышлы,

ҡыҙыҡ булырға һәм балаларҙа ыңғай хистәр тыуҙырырға тейеш.
• Уйында ҡатнашыусыларҙың күберәк, ҡарап ултырыусыларҙың мөмкин тиклем әҙерәк булыуы һәйбәт.
• Уйынға ярыш характерын биреп, уҡыусыларҙың дәртләндереп ебәреү кәрәк.
• Уҡыусыларҙың иғтибарын йәлеп итеү өсөн матур аксессуарҙар, предмет-ҡулланмалар булдырыу мөһим.
• Уйын һуңында уның һөҙөмтәләрен тикшереп, уҡыусыларҙың уңыштарын билдәләп үтеү мотлаҡ.

Уйындарға ҡуйылған төп талаптарҙы түбәндәгесә биләләргә мөмкин:•	Уйындар бөтөһе өсөн дә аңлайышлы, ҡыҙыҡ булырға һәм балаларҙа ыңғай хистәр

Слайд 23Тексҡа ҡарап К хәрефенә башланған һүҙҙәрҙе әйт

Тексҡа ҡарап  К хәрефенә башланған һүҙҙәрҙе әйт

Слайд 24Мәҡәлдәрҙе дауам ит
Егет кешегә етмеш …
Тырышҡан - ташҡа …
Ялҡаулыҡ - хурлыҡ,


Ҡалған эшкә …
Яҡшы һүҙ- …
Ололарға кесе бул, …
Бер рәхмәт мең бәләнән …
Батыр бер үлер, …
Мәҡәлдәрҙе дауам итЕгет кешегә етмеш …Тырышҡан - ташҡа …Ялҡаулыҡ - хурлыҡ, …Ҡалған эшкә …Яҡшы һүҙ- …Ололарға кесе

Слайд 25Мәҡәлде уҡып ҡара

Мәҡәлде уҡып ҡара

Слайд 26Фразеологик берәмекте аңлат.

Фразеологик берәмекте аңлат.

Слайд 29Рефлексив анализ
1. Ниндәй мәғлүмәт һеҙҙең өсөн яңы булды?
2.Алған белемдәрегеҙҙе ҡайҙа

ҡуллана алаһығыҙ?
3. Ниндәй алымдар, эш төрҙәре һеҙҙең өсөн бигерәк тә оҡшаны?
4. Аңлау өсөн нимәһе ауыр булды? Оҫталыҡ дәресенән һуң ниндәй һорауҙар, идеялар тыуҙы?
5. Дәрес буйынса үҙегеҙҙең уйҙарығыҙ, ҡарашығыҙ менән уртаҡлашһағыҙ ине.

Рефлексив анализ 1. Ниндәй мәғлүмәт һеҙҙең өсөн яңы булды?2.Алған белемдәрегеҙҙе ҡайҙа ҡуллана алаһығыҙ?3. Ниндәй алымдар, эш төрҙәре

Слайд 30Иғтибарығыҙ өсөн рәхмәт!

Иғтибарығыҙ өсөн рәхмәт!

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть