- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по башкирскому языку на тему Простые и составные имена числительные
Содержание
- 1. Презентация по башкирскому языку на тему Простые и составные имена числительные
- 2. Цели Знать:О признаках числительного как части речиОб
- 3. Мотивация
- 4. Оҙон, Ағиҙел, Башҡортостандағы, иң, һәм, йылы, ҙурҺаҡмарҙа, һандуғас, һары, һайрай, һыулы, һалҡын
- 5. Слайд 5
- 6. ЕГЕРМЕУН ҺИГЕҘЕГЕРМЕ ИКЕИЛЛЕӨС ЙӨҘ ҠЫРҠ ӨСҺИГЕҘУН ЕТЕйөҙАЛТЫ ЙӨҘ БИШ
- 7. 6, 8, 100, 40105, 62, 410Запишите данные
- 8. һандарАЛТЫ, ҺИГЕҘЙӨҘҠЫРҠЙӨҘ БИШАЛТМЫШ ИКЕДҮРТ ЙӨҘ УНЯБАЙҠУШМА
- 9. Ябай һәм ҡушма һандарБер һүҙҙән торған һандар- ябай Ике йәки бернисә һүҙҙән торған һандар,-ҡушма
- 10. Ябай һәм ҡушма һандарБер һүҙҙән торған һандар-
- 11. План работы в группахРабота в параходин ученик
- 12. Фекерлә
- 13. Ун өс, ҡырҡ, илле ете, бер мең
- 14. ябайҡырҡ, алтмыш , ун, биш йөҙ утыҙ
- 15. Слайд 15
- 16. Өйҙә ҡушма һәм ябай һандарҙы индереп Башҡортостан тураһында мәғлүмәт яҙып килергә Өйгә эш
Цели Знать:О признаках числительного как части речиОб обозначении числительных одним и несколькими словамиУметь:Различать простые и составные числительные
Слайд 2Цели
Знать:
О признаках числительного как части речи
Об обозначении числительных одним и
несколькими словами
Уметь:
Различать простые и составные числительные
Уметь:
Различать простые и составные числительные
Слайд 4
Оҙон, Ағиҙел, Башҡортостандағы,
иң, һәм, йылы, ҙур
Һаҡмарҙа, һандуғас, һары,
һайрай, һыулы,
һалҡын
Слайд 76, 8, 100, 40
105, 62, 410
Запишите данные числа словами, обратите внимание
на образование слов.
Какую закономерность увидели?
Какую закономерность увидели?
Слайд 9Ябай һәм ҡушма һандар
Бер һүҙҙән торған һандар- ябай
Ике йәки бернисә
һүҙҙән торған һандар,-ҡушма
Слайд 10Ябай һәм ҡушма һандар
Бер һүҙҙән торған һандар- ябай
йөҙ
ун
етмеш
бер
өс
ҡырҡ
ун
етмеш
бер
өс
ҡырҡ
Ике йәки бернисә һүҙҙән торған һандар,-ҡушма
Өс йөҙ алтмыш ете
мең һигеҙ йөҙ
Һикһән һигеҙ
Слайд 11План работы в группах
Работа в парах
один ученик приводит пример, а другой
определяет к какой группе относится числительное и обосновывает.
Слайд 13Ун өс, ҡырҡ, илле ете, бер мең дүрт йөҙ утыҙ, алтмыш,
ике йөҙ утыҙ биш, ун, туғыҙ йөҙ ун һигеҙ, биш йөҙ утыҙ биш, йөҙ, миллион, туғыҙ, бер, ете йөҙ алтмыш, биш йөҙ етмеш бер, мең, һикһән
Слайд 14ябай
ҡырҡ, алтмыш , ун, биш йөҙ утыҙ биш, йөҙ, миллион, туғыҙ,
бер, мең, һикһән
ҡушма
Ун өс, илле ете, бер мең дүрт йөҙ утыҙ, , ике йөҙ утыҙ биш, туғыҙ йөҙ ун һигеҙ, ете йөҙ алтмыш, биш йөҙ етмеш бер
