«Поступательное и вращательное движение»
Преподаватель: ЮДИНА Н.П.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад открытого урока по технической механике Поступательное и вращательное движение
Содержание
- 1. Презентация открытого урока по технической механике Поступательное и вращательное движение
- 2. Цели урока:Иметь представление о поступательном движении, его
- 3. Равномерное движениеРавнопеременное движениеНеравномерное движениеАнализ видов и кинематических параметров движений
- 4. Проверка домашнего задания
- 5. Проверка домашнего задания
- 6. Проверка домашнего задания
- 7. Проверка домашнего задания
- 8. Проверка домашнего задания
- 9. На доске записаны правые части формул. Назовите номер формулы :
- 10. Долгое время понятия о кинематике были основаны
- 11. Галилео Галилей - великий итальянский
- 12. Рождением современной кинематики можно считать выступление Пьера
- 13. Проверка знаний пройденного материала
- 14. Проверка знаний пройденного материала
- 15. Решение задач
- 16. Слайд 16
- 17. Решение задач2
- 18. Слайд 18
- 19. Решение задач3.
- 20. Слайд 20
- 21. Поступательное и вращательное движение
- 22. Поступательное движение
- 23. Вращательное движение
- 24. Слайд 24
- 25. Слайд 25
- 26. - угловое перемещениеза один периодРадиан – угол
- 27. Линейная скоростьУгловая скорость V=s/t
- 28. ДВИЖЕНИЕ ПО ОКРУЖНОСТИ – движение
- 29. Ускорение при вращательном движенииУскорение тела
- 30. Слайд 30
- 31. ХАРАКТЕРИСТИКИ ДВИЖЕНИЯ
- 32. Слайд 32
- 33. Слайд 33
- 34. Назначение, общее устройство, принципы работы КШМКривошипно-шатунный механизм
- 35. Назначение, общее устройство, принципы работы КШМ
- 36. Поршневой двигатель — двигатель внутреннего сгорания, в котором
- 37. Кулачковые механизмы служат для преобразования вращательного движения
- 38. В автомобиле Для достижения высоких
- 39. Скорость и ускорение точек вращающегося тела
- 40. Слайд 40
- 41. Слайд 41
- 42. Слайд 42
- 43. Слайд 43
- 44. Слайд 44
- 45. Слайд 45
- 46. Слайд 46
- 47. Слайд 47
- 48. Закрепление знаний
- 49. Закрепление знаний
- 50. Закрепление знаний
- 51. Качественные задачиВнимательно прослушайте утверждение. Если Вы считаете,
- 52. Качественные задачиВнимательно прослушайте утверждение. Если Вы считаете,
- 53. Слайд 53
- 54. Сегодня я узнал… Было интересно…
- 55. Домашнее заданиеТеория – конспектАркуша А.И. гл. 8
- 56. МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И КУЛЬТУРЫ ТУЛЬСКОЙ ОБЛАСТИГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
Цели урока:Иметь представление о поступательном движении, его особенностях и параметрах, о вращательном движении тела и его параметрах. Знать формулы для определения параметров поступательного и вращательного движений тела. Уметь определять кинематические параметры тела при поступательном и вращательном
Слайд 1Государственное профессиональное образовательное учреждение Тульской области
«Щёкинский политехнический колледж»
техническая механика
ТЕМА
УРОКА
«Поступательное и вращательное движение»
«Поступательное и вращательное движение»
Слайд 2Цели урока:
Иметь представление о поступательном движении, его особенностях и параметрах, о
вращательном движении тела и его параметрах.
Знать формулы для определения параметров поступательного и вращательного движений тела.
Уметь определять кинематические параметры тела при поступательном и вращательном движениях, определять параметры любой точки тела.
Знать формулы для определения параметров поступательного и вращательного движений тела.
Уметь определять кинематические параметры тела при поступательном и вращательном движениях, определять параметры любой точки тела.
Слайд 3Равномерное движение
Равнопеременное движение
Неравномерное движение
Анализ видов и кинематических параметров движений
Слайд 10Долгое время понятия о кинематике были основаны на работах Аристотеля, в
которых утверждалось, что скорость падения пропорциональна весу тела, а движение в отсутствие сил невозможно.
Аристотель родился в Стагире, во Фракии, в 384 г. до н. э. Он был учеником Платона.
Естественные движения бывают прямолинейными, как, например, те движения, которые мы постоянно видим вокруг себя (падение тяжелых тел, подъем легких тел), или круговыми, подобно круговращению звезд.
Аристотель родился в Стагире, во Фракии, в 384 г. до н. э. Он был учеником Платона.
Естественные движения бывают прямолинейными, как, например, те движения, которые мы постоянно видим вокруг себя (падение тяжелых тел, подъем легких тел), или круговыми, подобно круговращению звезд.
История развития кинематики
Слайд 11 Галилео Галилей - великий итальянский физик, математик, инженер и
астроном, один из основателей современного естествознания. Еще подростком познакомился Галилей с трудами древнегреческих ученых Аристотеля, Архимеда, Евклида и в 20 лет, оставив медицину, которую изучал в Пизанском университете, погрузился в занятия физикой и астрономией.
Он создал раздел науки о движении — кинематику, законы которой вывел из точных экспериментов; сформулировал некоторые принципы классической механики; развил законы статики; заложил основы небесной механики.
Он создал раздел науки о движении — кинематику, законы которой вывел из точных экспериментов; сформулировал некоторые принципы классической механики; развил законы статики; заложил основы небесной механики.
История развития кинематики
Слайд 12Рождением современной кинематики можно считать выступление Пьера Вариньона перед Французской Академией
наук 20 января 1700 года. Тогда впервые были даны понятия скорости и ускорения в дифференциальном виде.
История развития кинематики
Слайд 26- угловое перемещение
за один период
Радиан – угол между двумя радиусами, длина
дуги между которыми равна радиусу.
Вращательное движение
Слайд 27Линейная скорость
Угловая скорость
V=s/t
=/t
Скорость тела при
движении по окружности
V=R
Скорость
Слайд 28ДВИЖЕНИЕ ПО ОКРУЖНОСТИ
– движение криволинейное, так как траекторией
является окружность
– движение равномерное, так как модуль
скорость не меняется
– вектор скорости направлен по касательной к окружности
– вектор ускорения направлен к центру окружности
– движение равномерное, так как модуль
скорость не меняется
– вектор скорости направлен по касательной к окружности
– вектор ускорения направлен к центру окружности
Слайд 29 Ускорение при вращательном движении
Ускорение тела при неравномерном движении по
окружности.
При неравномерном движении тела:
Касательное ускорение тела:
Слайд 30 Ускорение
Движение по
окружности – движение с ускорением.
Нормальное ускорение тела направлено по радиусу к центру окружности.
Нормальное ускорение тела при движении по окружности.
Слайд 34Назначение, общее устройство, принципы работы КШМ
Кривошипно-шатунный механизм предназначен для
преобразования прямолинейного
возвратно-поступательного движения поршней, восприятия силы давления газов, во вращательное движение коленчатого вала
Слайд 36Поршневой двигатель — двигатель внутреннего сгорания, в котором энергия расширяющихся газов ,
образовавшаяся в результате сгорания топлива в замкнутом объёме, преобразуется в механическую работу поступательного движения поршня за счёт расширения рабочего тела в цилиндре, в который вставлен поршень.
Поступательное движение поршня преобразуется во вращение коленчатого вала кривошипно-шатунным механизмом
Назначение, общее устройство, принципы работы КШМ
Слайд 37Кулачковые механизмы служат для преобразования вращательного движения (кулачка) в возвратно-поступательное. Механизм
состоит из кулачка - криволинейного диска, насаженного на вал, и стержня, который одним концом опирается на криволинейную поверхность диска. Стержень вставлен в направляющую втулку. Для лучшего прилегания к кулачку, стержень снабжается нажимной пружиной. Чтобы стержень легко скользил по кулачку, на его конце устанавливается ролик.
Назначение, общее устройство, принципы работы кулачкового механизма
Слайд 38В автомобиле
Для достижения высоких динамических и скоростных характеристик
автомобиля мало улучшить мотор. Чтобы реализовать его возросшие возможности, нужна и соответствующая коробка передач. Такая коробка должна обладать высокой скоростью переключения, другими передаточными числами, способностью выдерживать высокие нагрузки. Этим требованиям в полной мере отвечают кулачковые КПП, применяемые на всех спортивных автомобилях.
Назначение, общее устройство, принципы работы кулачкового механизма
Слайд 51Качественные задачи
Внимательно прослушайте утверждение.
Если Вы считаете, что оно верно, то
поднимайте руку, если неверно – не поднимайте руку.
1. Ваше движение в колледж является механическим.
2. При резком повороте автобуса влево пассажиры отклоняются вправо.
3. Пассажиры в движущемся автобусе покоятся относительно автобуса.
4. При движении по окружности ускорение направлено по касательной к окружности.
Слайд 52
Качественные задачи
Внимательно прослушайте утверждение.
Если Вы считаете, что оно верно, то
поднимаете руку, если неверно – не поднимайте руки.
5. Столкнулись автомобиль МАЗ и мотоцикл. Сила, с которой МАЗ действовал на мотоцикл больше, чем сила, с которой мотоцикл действовал на МАЗ.
6. Ускорения, которые получили МАЗ и мотоцикл при взаимодействии, равны.
7. Автомобиль будет двигаться равномерно по горизонтальному шоссе с выключенным двигателем при отсутствии силы трения и сопротивления воздуха.
8. Металлический шар падает с некоторой высоты. Его движение равноускоренное, так как сила тяжести, сила сопротивления воздуха и архимедова сила не компенсируют друг друга.
Слайд 54 Сегодня я узнал…
Было интересно…
Было трудно…
Я
выполнял задания…
Чем запомнился вам урок?
Оцените свою работу на уроке.
Чем запомнился вам урок?
Оцените свою работу на уроке.
РЕФЛЕКСИЯ
Выскажитесь одним предложением. Продолжите мысль:
Слайд 55Домашнее задание
Теория – конспект
Аркуша А.И. гл. 8 § 1.31-1.34 стр. 98-105
Выполнение
тестового задания
Решение задачи по карточкам /5 вар./
Подведение итога урока
Решение задачи по карточкам /5 вар./
Подведение итога урока
Слайд 56МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И КУЛЬТУРЫ ТУЛЬСКОЙ ОБЛАСТИ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ТУЛЬСКОЙ
ОБЛАСТИ
ЩЁКИНСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ
ЩЁКИНСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ
Урок
по технической механике
«Поступательное и вращательное движение»
Преподаватель: ЮДИНА Н.П.
