Презентация, доклад Опыт работы учителя украинского языка и литературы. Интерактивные технологии на уроках языка и литературы

заступник директора
з навчально-виховної роботи
Категорія: учитель вищої кваліфікаційної
категорії
Педагогічний стаж роботи: 18 років

Використання інтерактивних
методів навчання
на уроках літератури

Предмет: українська мова та література

– необхідно його тільки побачити та розкрити через залучення до слова, до літератури

ПЕДАГОГІЧНЕ КРЕДО

ЖИТТЄВА ПОЗИЦІЯ

Все,що ти можеш уявити – РЕАЛЬНО! Можеш уявити – значить можеш здійснити!!!

Сотникова Юлія Геннадіївна ДЗШ I-III ступенів № 98

ДЗШ I-III ступенів № 98

АКТУАЛЬНІСТЬ

Інтерактивна система побудови уроку перетворює учня на суб`єкт навчання, на особистість, яка бере активну участь у освітньому процесі, самовдосконалюється та самореалізується.

ДЗШ I-III ступенів № 98

МЕТА:

стимулювання навчально-пізнавальної мотивації;
розвиток самостійності та активності;
формування аналітичного та и критичного мислення;
формування комунікативних навичок и саморозвиток учнів.

ГІПОТЕЗА:

Застосування інтерактивних технологій на уроках мови та літератури сприяє біль ефективному формуванню у школярів основних компетенцій, що дозволяють знайти своє місце у сучасному суспільстві .

ДЗШ I-III ступенів № 98

Робота в мікрогрупах.
3. Навчальні ігри: рольові, ділові, освітні.
4. Використання суспільних ресурсів: запрошення спеціалістів.
5. Соціальні проекти: презентації и тощо.
6. Вивчення та закріплення нового інформаційного матеріалу.
7. Робота з документами: складання документів, письмове обгрунтування своєї позиції.
8. Обговорення складних та дискусійних проблем.

Сотникова Юлія Геннадіївна ДЗШ I-III ступенів № 98

вигаданих ситуацій, направлена не стільки на засвоєння знань, скільки на формування в учнів нових якостей та вмінь.

ЗМІСТ КЕЙСУ
1. Актуальний, інтересний матеріал.
2. У матеріалі повинен бути контекст (не пряма інформація, що дає тему для роздуму).
3. В описанні матеріалу повинні бути історії або інтерв` ю.

Сотникова Юлія Геннадіївна ДЗШ I-III ступенів № 98

просторі та пошук шляхів їх вирішення;
самовизначення учня до виконання тієї чи іншої освітньої діяльності;
здатність учня проектувати діяльність, бути її суб`єтом;
усвідомлення учнем діяльності.

Сотникова Юлія Геннадіївна ДЗШ I-III ступенів № 98

до діяльності у проблемній ситуації
переживання учнями суб`єктивного відкриття
усвідомлення учнем засвоєння нового як особистої цінності
оволодіння узагальненим способом підходу до вирішення проблемних ситуацій

Сотникова Юлія Геннадіївна ДЗШ I-III ступенів № 98

ДЗШ I-III ступенів № 98

ДЗШ I-III ступенів № 98

ДЗШ I-III ступенів № 98

РЕЗУЛЬТАТИВНІСТЬ

ДЗШ I-III ступенів № 98

ДОСЯГНЕННЯ УЧНІВ

Гієнко Дар`я
ІІІ місце
у ІІ етапі
Міжнародного конкурсу
з української мови
імені Петра Яцика
2008р.

ДЗШ I-III ступенів № 98

РЕЗУЛЬТАТИ ПРОФЕСІЙНОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

ІІІ місце
у районному конкурсі
“Наш классный – самый классный ”
2002р.

ДЗШ I-III ступенів № 98

Методична розробка позакласного заходу “Хліб в обрядах та звичаях слов`янських народів” ( робота представлена на Республіканський конкурс методичних розробок);
Педагогічний проект з патріотичного виховання школярів “Навеки в памяти людской” (робота представлена на Республіканський конкурс педагогічних проектів з патріотичного виховання школярів “Донбасс – наш общий дом”);
Педагогічний проект “Самоуправление как способ социализации детей в условиях школы” (роботу представлено до друку у навчальному посібнику «Учнівське самоврядування в загальноосвітньому навчальному закладі: теорія та практика» Видавництва ЧП «Ландон - ХХІ»;
“Урок літератури – урок становлення особистоті” ( тези надруковані у збірнику статей та тез доповідей регіональної науково-практичної конференції “Педагогічні технологіі”, виступ на конференціі);
Програма факультативного курсу “Ділова українська мова” для учнів 10(11) класів загальноосвітніх навчальних закладів;
Програма підготовки педагогічного загону до виховної роботи у системі дитячого відпочинку та оздоровлення;
Збірки сценаріїв: “В помощь работникам детских оздоровительных учреждений” частина 1 , 2,3 (надруковано типографією КП “ОДМСОК “Перлина Донеччини”);
Програма оздоровчо-виховної роботи КП “ОДМСОК “Перлина Донеччини” “Я открываю мир” тощо.

ДЗШ I-III ступенів № 98

ПОПУЛЯРИЗАЦІЯ МОГО ПЕДАГОГІЧНОГО ДОСВІДУ

1. http://infourok.ru/user/sotnikova-yuliya-gennadevna - особистий сайт учителя українскої мови та літератури
2. http://infourok.ru/user/sotnikova-yuliya-gennadevna/blog - блог на сторінці сайту «Инфоурок»
3. http://learningapps.org/my.php - сторінка особистого сайту акаунту з тестами, вікторинами, кросвордами
4. http://multiurok.ru/shkafchik/files/ - особистий сайт заступника директора
5. http://multiurok.ru/shkafchik/blog/ - блог на сторінці сайту «Мультиурок»
6. http://viktoriyaya.wix.com/donschool98 - віртуальна виставка 2015-2016
7. Участь у семінарах, педагогічних нарадах, педагогічних читаннях, методичних об`єднаннях тощо.
8. Друкарські видання

ДЗШ I-III ступенів № 98

Навіть, якщо до доби додати 48 годин, все одно мені не вистачить часу, щоб
я осягнула всього чого бажає моя душа…