Объединение
«КРУЖЕВНОЕ
ДЕРЕВО»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад объединения Кружевное дерево (выжигание и выпиливание)
Содержание
- 1. Презентация объединения Кружевное дерево (выжигание и выпиливание)
- 2. Девиз объединения «КРУЖЕВНОЕ ДЕРЕВО» « Мы будем
- 3. Педагог дополнительного образования Шепилова Любовь ИвановнаВсюду
- 4. Я реализую образовательную программу «ВЫЖИГАНИЕ
- 5. Актуальность программы: Данный вид деятельности позволяет
- 6. Цель программы Формирование творческой личности, обладающей практическими
- 7. Задачи программыОзнакомление с теоретическими основами выжигания и
- 8. Первый год обучения:Возраст детей – 7-9 лет.Количество
- 9. ВТОРОЙ год обучения:Возраст детей – 8-10 лет.Количество
- 10. ТРЕТИЙ год обучения:Возраст детей – 9-11 лет.Количество
- 11. Мое педагогическое кредо в формировании успешного воспитанника:развитие
- 12. Элементы педагогических технологий, применяемых на занятиях объединения1.
- 13. Таланты трудно распознать,Не каждый знает чем их
- 14. ДОП объединения «Кружевное дерево» предусматривает обучение
- 15. Работы, выполненные в технике «Выжигание»
- 16. День славянской письменности: «Кирилл и Мефодий»
- 17. Работы, выполненные в технике «Выпиливание»
- 18. Выпиливание сложных конструкций с орнаментом: ШКАТУЛКИ...
- 19. КОНФЕТНИЦЫ...
- 20. СВЕТИЛЬНИКИ...
- 21. Выпиливание плоских изделий с элементами выжигания
- 22. Сувениры «Знаки зодиака»
- 23. Выпиливание объёмных изделий с элементами выжигания.
- 24. «Новогодний сувенир» «Пасхальное яйцо»
- 25. Работы, выполненные в технике «Выпиливание, выжигание и гильоширование»
- 26. Композиции: «Аквариум»«Саванна»
- 27. СИСТЕМА ДОБРОВОЛЬНОЙ СЕРТИФИКАЦИИ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙШепилова Любовь Ивановна,педагог дополнительного образования
- 28. Победитель конкурсного отбора лучших педагогов
- 29. ГОРДОСТЬ ОБЪЕДИНЕНИЯ
- 30. РАДУГА ТАЛАНТОВ Лучшие работы моих воспитанников, занявшие призовые места на выставках декоративно – прикладного творчества
- 31. I место на Всероссийском детском
- 32. II место на Всероссийском детском конкурсе прикладного творчества и изобразительного искусства «Космические путешествия»«В ОТКРЫТОМ КОСМОСЕ»
- 33. I место на Всероссийском конкурсе детского рисунка и прикладного творчества «Жители прекрасного болота»«ВОДЯНОЙ»
- 34. II место на Всероссийском конкурсе «Жители прекрасного болота»«ЭХ, ЖИЗНЬ МОЯ ЖЕСТЯНКА!»
- 35. III место на Всероссийском конкурсе «Жители прекрасного болота»«КИКИМОРА»
- 36. II место на Всероссийском детском конкурсе прикладного творчества и изобразительного искусства «День пограничника»«КО МНЕ, МУХТАР!»
- 37. III место на Всероссийском детском конкурсе прикладного творчества и изобразительного искусства «День пограничника»«НА ГРАНИЦЕ»
- 38. I место на муниципальном конкурсе «Пасхальный перезвон»«СВЯТАЯ ПАСХА»
- 39. II место на муниципальном конкурсе «Пасхальный перезвон»«БОЖЬЯ БЛАГОДАТЬ»
- 40. Вера в возможности воспитанника, помноженная на мастерство
- 41. Наш адрес: город Алексин, ул. Дубравная, д.23,
Девиз объединения «КРУЖЕВНОЕ ДЕРЕВО» « Мы будем работать не ради похвал, а ради чудесных работ на дощечках»
Слайд 1Муниципальное бюджетное
образовательное учреждение
дополнительного образования детей
«ЦЕНТР РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСТВА
ДЕТЕЙ И ЮНОШЕСТВА»
Слайд 2Девиз объединения
«КРУЖЕВНОЕ ДЕРЕВО»
« Мы будем работать не ради похвал, а
ради чудесных работ на дощечках»
Слайд 3Педагог дополнительного образования
Шепилова
Любовь Ивановна
Всюду славилась Русь наша искони
Красою рек и
зеленью лесов,
И деревянным кружевом изысканным,
Затейливой резьбою мастеров.
Меж будущим и прошлым рвется нить.
И сознавать мне это очень грустно.
Но для потомков нужно сохранить
Резное чудо древнего искусства.
Свой опыт я стараюсь передать.
Учу детей я выжигать картины,
И лобзиком шедевры создавать
Из простенькой фанерной древесины.
И деревянным кружевом изысканным,
Затейливой резьбою мастеров.
Меж будущим и прошлым рвется нить.
И сознавать мне это очень грустно.
Но для потомков нужно сохранить
Резное чудо древнего искусства.
Свой опыт я стараюсь передать.
Учу детей я выжигать картины,
И лобзиком шедевры создавать
Из простенькой фанерной древесины.
Слайд 4Я реализую
образовательную программу
«ВЫЖИГАНИЕ И ВЫПИЛИВАНИЕ»
Уровень: начальное общее образование
Направленность: художественно - эстетическая
Возраст детей: 7 - 11 лет
Срок реализации: 3 года
Слайд 5 Актуальность программы:
Данный вид деятельности
позволяет реализовать творческий потенциал обучающихся
и
освоить практические навыки выжигания и выпиливания,
что способствует развитию сенсомоторики и концентрации
внимания.
А это немаловажно для успешной учебной
деятельности в школе.
что способствует развитию сенсомоторики и концентрации
внимания.
А это немаловажно для успешной учебной
деятельности в школе.
Слайд 6Цель программы
Формирование творческой личности, обладающей практическими умениями и навыками, активной жизненной
позицией, владеющей способами конструктивного мышления.
Слайд 7Задачи программы
Ознакомление с теоретическими основами выжигания и выпиливания;
Обучение практическим навыкам работы
с фанерой и лобзиком;
Воспитание трудолюбия, усидчивости, аккуратности;
Развитие эстетического вкуса и чувства прекрасного;
Формирование творческого сплоченного коллектива.
Воспитание трудолюбия, усидчивости, аккуратности;
Развитие эстетического вкуса и чувства прекрасного;
Формирование творческого сплоченного коллектива.
Слайд 8Первый год обучения:
Возраст детей – 7-9 лет.
Количество детей в группе –
13-15 человек.
Содержание обучения:
знакомство с особенностями используемого материала – фанеры, с устройством, правилами работы и ТБ инструментов: лобзика и электровыжигателя;
вводится понятие контурное и художественное выжигание, плоские и объемные изделия;
изучение основ выжигания (задания по образцу) и выпиливания (прямые и волнистые линии и различные углы);
выполнение простых плоских и объемных изделий.
Содержание обучения:
знакомство с особенностями используемого материала – фанеры, с устройством, правилами работы и ТБ инструментов: лобзика и электровыжигателя;
вводится понятие контурное и художественное выжигание, плоские и объемные изделия;
изучение основ выжигания (задания по образцу) и выпиливания (прямые и волнистые линии и различные углы);
выполнение простых плоских и объемных изделий.
Слайд 9ВТОРОЙ год обучения:
Возраст детей – 8-10 лет.
Количество детей в группе –
10-12 человек.
Содержание обучения:
отработка знаний, умений и навыков, полученных в течение первого года обучения через изготовление изделий различной сложности;
вводятся понятия: композиция, орнамент - растительный;
применение растительного орнамента в изготовлении работ;
выпиливание объемных изделий с элементами выжигания.
Содержание обучения:
отработка знаний, умений и навыков, полученных в течение первого года обучения через изготовление изделий различной сложности;
вводятся понятия: композиция, орнамент - растительный;
применение растительного орнамента в изготовлении работ;
выпиливание объемных изделий с элементами выжигания.
Слайд 10ТРЕТИЙ год обучения:
Возраст детей – 9-11 лет.
Количество детей в группе –
8-10 человек.
Содержание обучения:
расширение знаний учащихся в области конструирования изделий;
вводятся понятия: орнамент – каллиграфический, геральдический;
применение каллиграфического и геральдического орнамента в изготовлении работ.
выпиливание сложных объемных изделий.
Содержание обучения:
расширение знаний учащихся в области конструирования изделий;
вводятся понятия: орнамент – каллиграфический, геральдический;
применение каллиграфического и геральдического орнамента в изготовлении работ.
выпиливание сложных объемных изделий.
Слайд 11Мое педагогическое кредо в формировании успешного воспитанника:
развитие личности ребенка, его творческих
способностей;
формирование интереса к учению, желания и умения
учиться;
воспитание нравственных и эстетических чувств;
формирование и развитие эмоционально-ценностного
позитивного и критического отношения к себе и
окружающему миру;
освоение системы знаний, умений и навыков;
приобретение опыта осуществления разнообразных видов деятельности;
охрана и укрепление физического и психического здоровья;
сохранение и поддержка индивидуальности ребенка
формирование интереса к учению, желания и умения
учиться;
воспитание нравственных и эстетических чувств;
формирование и развитие эмоционально-ценностного
позитивного и критического отношения к себе и
окружающему миру;
освоение системы знаний, умений и навыков;
приобретение опыта осуществления разнообразных видов деятельности;
охрана и укрепление физического и психического здоровья;
сохранение и поддержка индивидуальности ребенка
Слайд 12Элементы педагогических технологий, применяемых на занятиях объединения
1. Деятельностный подход;
2.
Формирование внутренней мотивации;
3. Организация образовательного процесса при субъект – субъектных отношений;
4. Предоставление «веера выбора», что создает возможности каждому обучающемуся возможности для развития;
5. Рефлексия;
6. Интегрированный подход;
7. Возможность индивидуализации темпов прохождения образовательной программы;
8. Создание благоприятного морально-психологического климата.
3. Организация образовательного процесса при субъект – субъектных отношений;
4. Предоставление «веера выбора», что создает возможности каждому обучающемуся возможности для развития;
5. Рефлексия;
6. Интегрированный подход;
7. Возможность индивидуализации темпов прохождения образовательной программы;
8. Создание благоприятного морально-психологического климата.
Слайд 13Таланты трудно распознать,
Не каждый знает чем их мерить.
Таланты нужно воспитать,
Их надо
развивать, в них верить.
Простую истину признать
Сумеет всякий, кто понятлив:
Таланты может воспитать
Наставник, если сам талантлив!
Простую истину признать
Сумеет всякий, кто понятлив:
Таланты может воспитать
Наставник, если сам талантлив!
Слайд 14ДОП объединения
«Кружевное дерево» предусматривает обучение изготовлению изделий в технике:
1. Выжигание
по дереву;
2. Выпиливание лобзиком;
3. Выпиливание плоских изделий с элементами выжигания;
4. Выпиливание объёмных изделий с элементами выжигания
2. Выпиливание лобзиком;
3. Выпиливание плоских изделий с элементами выжигания;
4. Выпиливание объёмных изделий с элементами выжигания
Слайд 27
СИСТЕМА ДОБРОВОЛЬНОЙ СЕРТИФИКАЦИИ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
Шепилова Любовь Ивановна,
педагог дополнительного образования
Слайд 28Победитель конкурсного отбора лучших педагогов образовательных учреждений муниципального образования Алексинский район
на получение муниципального гранта
в номинации «Педагог дополнительного образования»
2013 год
Слайд 30РАДУГА ТАЛАНТОВ
Лучшие работы моих
воспитанников, занявшие призовые места
на выставках
декоративно – прикладного
творчества
творчества
Слайд 31 I место на Всероссийском детском конкурсе прикладного творчества и изобразительного
искусства «Космические путешествия»
«ПОЛЕТ К САТУРНУ»
Слайд 32II место на Всероссийском детском конкурсе прикладного творчества и изобразительного искусства
«Космические путешествия»
«В ОТКРЫТОМ КОСМОСЕ»
Слайд 33 I место на Всероссийском конкурсе детского рисунка и прикладного творчества «Жители
прекрасного болота»
«ВОДЯНОЙ»
Слайд 36
II место на Всероссийском детском конкурсе прикладного творчества и изобразительного
искусства «День пограничника»
«КО МНЕ,
МУХТАР!»
Слайд 37III место на Всероссийском детском конкурсе прикладного творчества и изобразительного искусства
«День пограничника»
«НА ГРАНИЦЕ»
Слайд 40Вера в возможности воспитанника, помноженная на мастерство педагога и поддержку родителей,
способна творить чудеса. В жизни часто оказывается важно не то, что дала человеку природа, а то, что он сумел сделать с даром, который у него есть…
Слайд 41Наш адрес: город Алексин, ул. Дубравная, д.23, корп. 2б
телефон: 66221,
66513 (факс)
E-mail: tvor4estvo2012@yandex.ru
E-mail: tvor4estvo2012@yandex.ru
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Центр развития творчества детей и юношества»
