Презентация, доклад о применении здоровьесберегающих технологий на уроках литературы Я — учитель здоровья

торгово-экономический техникум»
2016 г.

любых социально-экономических условиях является актуальной проблемой и предметом первоочередной важности, поскольку оно определяет будущее страны, генофонд нации, экономический потенциал общества и наряду с другими демографическими показателями является чутким барометром социально-экономического развития страны.

образовательной среды, направленных на сохранение здоровья ребенка на всех этапах его обучения и развития.

и нарастает статическое напряжение в мышцах.
Ограничение двигательной активности сопровождается ослаблением мышечных усилий, необходимых для поддержания вертикальной позы, перемещения в пространстве и выполнения физической нагрузки. Дефицит мышечной деятельности существенно ухудшает функциональное состояние сердца, его работа становится неэкономичной и менее стабильной.

двигательным навыкам улучшает кровоснабжение.

плеч, крыловидных лопаток, сколиозов, вызываемых слабостью мышц и длительностью однообразных статических положений.
Двигательная активность мобилизует жизненно важные качества организма – выносливость, силу, гибкость, быстроту, а также воспитывает волевые качества, необходимые для преодоления физических, эмоциональных и умственных напряжений, с которыми связан творческий, продуктивный учебный труд.

выполнения зарядки кровообращение в глазах и головном мозге улучшается.
Снимает усталость. При выполнении упражнений человек переключается с монотонного напряжения зрения при чтении. Во время массирования глазных яблок нервные окончания расслабляются.

жжение.
Улучшает зрение. За счет улучшения кровообращения возможно повышение зрения.
Препятствует снижению зрения. С кровью в глаза поступают полезные витамины и кислород. Именно это помогает предотвратить снижение остроты зрения.

Гимнастика для глаз

заболеваниями, дает общий оздоровительный эффект.
Восстановление психоэмоционального равновесия.
Общее оздоровление. Совокупность всех вышеперечисленных действий релаксации избавляет организм от хронического напряжения, запускает скрытые резервы для самовосстановления. Глубокое ментальное и мышечное расслабление полезно для вегетативной нервной системы, которая регулирует деятельность всех внутренних органов.

мира.
Позволяет систематизировать знания.
Способствует развитию устной и письменной речи.
Способствует развитию, эстетического восприятия, воображения, внимания, памяти, мышления.

болевой порог.
Занятия музыкой развивают память и умственные способности.
Ученые установили, что звуки, исходящие с различной периодичностью и в определенной тональности, способны убивать болезнетворные микробы.
Музыка предотвращает потерю слуха.

хорошее настроение, рекомендуется при профилактике сердечнососудистых заболеваний. По мнению ученых, музыка помогает человеку улучшить циркуляцию крови, снижает кровяное давление, расширяет кровеносные сосуды и замедляет частоту сердечных сокращений.

создатели классической музыки не зря признаны гениями. Их музыка не только доставляет эстетическое наслаждение, но и лечит, утешает, успокаивает. При прослушивании классической музыки дети быстрее развиваются интеллектуально.

Позитив как настрой помогает человеку продуктивно общаться и достигать своих целей. Также положительная окраска вероятностей успеха помогает легче и спокойнее этих целей достигнуть.  

чередуются различные формы работы. Работа с конспектом чередуется с работой на интерактивной доске. При использовании интерактивной доски и проекционного экрана необходимо обеспечить равномерное ее освещение и отсутствие световых пятен повышенной яркости.