- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад о курсе ОРКСЭ
Содержание
- 1. Презентация о курсе ОРКСЭ
- 2. Структура курса ОРКСЭЦель: Формирование мотиваций к осознанному нравственному поведению, стержню полноценного общества;
- 3. Специфика курса ОРКСЭДоступно, но не упрощенноВоспитание духовности Изложение интересных фактов и обилие материала
- 4. Человек и гражданин
- 5. Основные модули курса ОРКСЭОсновы буддийской культуры
- 6. 4 блока модуляДуховные ценности и нравственные идеалы
- 7. Совместные урокиБлок 1. Введение. Духовные ценности и
- 8. Слайд 8
- 9. 4 блока модуляДуховные ценности и нравственные идеалы
- 10. Учебные пособия издательства «Просвещение»
- 11. Проблемы преподавания курсаограниченность изучения курса временными рамкамитерминологическая
Структура курса ОРКСЭЦель: Формирование мотиваций к осознанному нравственному поведению, стержню полноценного общества;
Слайд 2Структура курса ОРКСЭ
Цель: Формирование мотиваций к осознанному нравственному поведению, стержню полноценного
общества;
Слайд 3Специфика курса ОРКСЭ
Доступно, но не упрощенно
Воспитание духовности
Изложение интересных фактов и
обилие материала
Слайд 64 блока модуля
Духовные ценности и нравственные идеалы в жизни человека и
общества (1 час)
2. Основы традиционных религий и светской этики (16 часов)
3. Традиционные религии и этика в России (13 часов)
4. Духовные традиции многонациональ-ного народа России (4 часа).
2. Основы традиционных религий и светской этики (16 часов)
3. Традиционные религии и этика в России (13 часов)
4. Духовные традиции многонациональ-ного народа России (4 часа).
Слайд 7Совместные уроки
Блок 1. Введение. Духовные ценности и нравственные идеалы в жизни
человека и общества ( 1ч.):
Урок 1. Россия – наша Родина.
Блок 4. Духовные традиции многонационального народа России.(5ч.)
Урок 30. Любовь и уважение к Отечеству. Патриотизм многонационального и многоконфессионального народа России.
Урок 31
Урок 32 Проектная деятельность учащихся
Урок 33
Урок 34
Презентация творческих проектов на тему «Диалог культур во имя гражданского мира и согласия» ( народное творчество, стихи, песни, кухня народов Росси и т.д.)
Урок 1. Россия – наша Родина.
Блок 4. Духовные традиции многонационального народа России.(5ч.)
Урок 30. Любовь и уважение к Отечеству. Патриотизм многонационального и многоконфессионального народа России.
Урок 31
Урок 32 Проектная деятельность учащихся
Урок 33
Урок 34
Презентация творческих проектов на тему «Диалог культур во имя гражданского мира и согласия» ( народное творчество, стихи, песни, кухня народов Росси и т.д.)
Слайд 94 блока модуля
Духовные ценности и нравственные идеалы в жизни человека и
общества (1 час)
2. Основы традиционных религий и светской этики (16 часов)
3. Традиционные религии и этика в России (13 часов)
4. Духовные традиции многонациональ-ного народа России (4 часа).
2. Основы традиционных религий и светской этики (16 часов)
3. Традиционные религии и этика в России (13 часов)
4. Духовные традиции многонациональ-ного народа России (4 часа).
Слайд 11Проблемы преподавания курса
ограниченность изучения курса временными рамками
терминологическая перегруженность учебно-методических комплексов по
всем модулям
сложность в преподавании курса ОРКСЭ из-за недостаточности знаний у педагогов, тренеров - преподавателей
предмет нуждается в оценивании, но не имеет отметки, что снижает мотивацию к учению, а также затрудняет контроль со стороны родителей
воспитательная система школы не учитывает проблематику курса ОРКСЭ
необходимо материальное стимулирование педагогов
проблемы в организации учебного процесса для 1 или 2 учеников
сложность в преподавании курса ОРКСЭ из-за недостаточности знаний у педагогов, тренеров - преподавателей
предмет нуждается в оценивании, но не имеет отметки, что снижает мотивацию к учению, а также затрудняет контроль со стороны родителей
воспитательная система школы не учитывает проблематику курса ОРКСЭ
необходимо материальное стимулирование педагогов
проблемы в организации учебного процесса для 1 или 2 учеников
