Презентация, доклад Нравственное воспитание на уроках математики

учитель математики
МБОУ СОШ №141

обширные знания,
привычка мыслить и
благородство чувств –
необходимы для того,
чтобы человек был образованным
в полном смысле слова»

Н.Г. Чернышевский

теплота и задушевность отношений», основой которой являются духовные качества личности педагога:
вера, любовь,
честность, открытость,
мудрость и красота души.
Очень важен процесс осмысления педагогом ответственности своей социальной роли: воспитание духовно развитого ответственного гражданина общества

заметил, что «между духом и материей посредничает математика»
Реализация воспитательного потенциала урока математики возможна через
отбор содержания материала,
структуру урока,
организацию общения

и бездоказательные утверждения,
видеть манипуляцию,
противостоять манипуляции…

знаний,
что приводит к
1. систематическому напряжению
умственных усилий,
2. настойчивости в преодолении трудностей
При этом воспитываются такие черты характера как трудолюбие, усидчивость,
упорство в преследовании намеченной цели, умение не останавливаться перед трудностями и не впадать в уныние при неудачах.

и волевых усилий,
2. развитого внимания,
3. отточенного логического мышления,
4. активность,
5. творческой инициативы,
6. умений коллективного
учебно-познавательного труда

материал, т.к. логика математического мышления развивалась в прямой связи с математикой.

прообраз красоты мира»
«Математика уступает свои крепости лишь сильным и смелым»
По праву достойна в стихах быть воспета О свойствах корней теорема Виета. Что лучше, скажи, постоянства такого, Умножишь ты корни – и дробь уж готова. В числителе С, в знаменателе А. А сумма корней тоже дроби равна. Хоть с минусом дробь, что за беда? В числителе В, в знаменателе А.

стороны жизни, несут много полезной информации, поэтому их решение является одним из звеньев в системе воспитания.

Хорошо подобранные задачи помогают ученику усвоить теоретический материал, делают курс математически более интересным, вызывают потребность в новых знаниях и умениях самостоятельно их приобретать.

с дробями».

№1. От подножья Кургана
до его вершины
посетитель проходил 200
гранитных ступеней,
так как Сталинградская битва продолжалась 20 дней и ночей. Высота ступени 0,15м, ширина 0,35м.
Какова высота Мамаева Кургана?

Гитлера, имевшая около 200 танков, в том числе 13 «Тигров», а в 5-ой танковой армии П.Ротмистрова в 4,1 раза больше танков
Т-34. Сколько советских танков участвовало в этой битве?

поле по фронту растянулись на 5 км больше, чем в глубь. Площадь, занятая позициями русских, составляла
50 км2. Найдите длину и ширину территории, занятой позициями русских

космоса
было бы невозможно
без сложнейших
математических
расчетов;
что с именем
русского ученого Циолковского связаны многие идеи, взятые на вооружение современной космонавтики.

Для подростка очень важно иметь достойный пример для подражания. Таким примером могут стать как современники, так и предшественники, которые прославили русскую науку, и их имена навсегда вошли в историю математики.

можно достигнуть только при условии, что учитель
Не только хорошо знает свой предмет и его историю,
Не только имеет педагогический такт и опыт,
Сам обладает в достаточной мере всеми теми качествами, которые мы собираемся воспитывать в своих учениках.