Презентация, доклад модели образовательного проекта Развитие познавательной активности у детей с ОВЗ

классов МКОУ СОШ №2 г. Светлограда

Образовательный проект

построенной с учетом их особых образовательных потребностей, которая обеспечивает высокое качество образования, его доступность, открытость и привлекательность обучающихся, их родителей (законных представителей)».

как создать комфортную среду, которая обеспечит высокое качество образования, его привлекательность, если у детей данной категории снижена познавательная активность, отмечается замедленный темп переработки информации

Проблема

методики по изучению уровня развития познавательной активности

Выявить способы, способствующие развитию познавательной активности у детей с ОВЗ

Сформировать банк способов, направленных на развитие познавательной активности у детей с ОВЗ

создание педагогических условий эффективного использования учебных занятий для создания комфортной среды, способов развития познавательной активности у детей с ОВЗ

Цель:

занятиях

Успешное
усвоение
материала

Повышение
коммуникативной
речи

Развитие
творческих
способностей

Ожидаемые
результаты

(Тест Векслера; шкалирование)

сформировать банк способов, направленных на развитие познавательной активности

(с игровым сопровождением).
Мозговой штурм;
Дидактические игры;
Анализ ситуаций;
Театрализация;                          
Исследовательские.
Использование средств ИКТ
Применение яркой наглядности

Реализация проекта

у детей с ОВЗ

Игра «Подбери по цвету»

Таблицы на уроках окружающего мира

детей с ОВЗ
(Тест Векслера; шкалирование)

сложный и длительный, он «…растягивается на много лет, в течение которых эффекты дней, недель и месяцев могут казаться удручающе малыми или вовсе отсутствующими. Но каждый — пусть даже самый малый — шаг прогресса драгоценен: из этих, неуклюжих поначалу, шажков и шагов складывается общий путь улучшения и приспособления к жизни. Да, далеко не у каждого ребенка этот путь окажется так велик, как того хотелось бы. Но обретенное на этом пути ребенком останется с ним и будет помогать ему жить более самостоятельно и уверенно».