Презентация, доклад Модель развивающей среды в начальных классах

условий здоровьесбережения.

Образовательная развивающая среда в начальной школе

дифференциации развивающих зон.

принципы проектирования среды

образовательных программ.
Особенности географического расположения населенного пункта.

важно учитывать

доске, большие - дальше.
Для детей с нарушениями слуха и зрения парты, независимо от их номера, ставятся первыми, причем обучающиеся с пониженной остротой зрения должны размещаться в первом ряду от окон. Детей, часто болеющих ОРЗ, ангинами, простудными заболеваниями, следует рассаживать дальше от наружной стены.

Требования к расстановке парт

столов и наружной продольной стеной - не менее 50- 60 см;
между рядом столов и внутренней продольной стеной или шкафами, стоящими вдоль этой стены, - не менее 50-70 см;
от последних столов до стены, противоположной классной доске, - не менее 70 см, от задней стены, являющейся наружной, - не менее 100 см, а при наличии оборотных классов 120 см;
от демонстрационного стола до учебной доски - не менее 100 см;
от первой парты до учебной доски - 2,4 - 2,7 м;
наибольшая удаленность последнего места обучающегося от учебной доски – 860 см;
высота нижнего края учебной доски над полом - 80-90 см;
угол видимости доски (от края доски длиной З м до середины крайнего места обучающегося за передним столом) должен быть не менее 45 градусов.

размеры проходов и расстояния между предметами оборудования

года
Учебные помещения проветриваются во время перемен, а рекреационные - во время уроков
До начала занятий и после их окончания необходимо осуществлять сквозное проветривание учебных, помещений. Длительность сквозного проветривания определяется погодными условиями.
В теплые дни целесообразно проводить занятия при открытых фрамугах и форточках.

Требования к воздушно - тепловому режиму

Для максимального использования дневного света и равномерного освещения учебных помещений следует:
не закрашивать оконные стекла;
не расставлять на подоконниках цветы. Их размещают в переносных цветочницах высотой 65-70 см от пола или подвесных кашпо в простенках окон;
очистку и мытье стекол проводить 2 раза в год (весной и осенью)
В учебных помещениях следует применять систему общего освещения. Светильники с люминесцентными лампами располагаются параллельно светонесущей стене на расстоянии 1,2 м от наружной стены и 1,5 м от внутренней.

Требования к естественному и искусственному освещению

поверхность. Следует использовать следующие цвета красок:
для стен учебных помещений - светлые тона желтого, голубого, зеленого, бежевого, розового;
для мебели (парты, столы, шкафы) - цвета натурального дерева или светло-зеленый;
для классных досок - темно-зеленый, темно-коричневый;
для дверей, оконных рам – белый.

Цветовая гамма классной комнаты

язык
Математика
Литературное чтение
Окружающий мир
Технология
Воспитательная работа
Здоровьесберегащая работа
Методическая работа

Паспорт кабинета

потребности каждого ребенка;
организация интеллектуального взаимодействия

Цели интеллектуальной зоны

использованию свободного времени.

Цели Игровой зоны

движения, счетное лото, «Круговорот воды в природе» и др.
развивающие игры: «Разборный домик», «Строитель», «Детский городок», «Старинный замок», «Юный архитектор», «Сложи узор», «Мозаика» и др.
уголок театра и ряженья: настольный театр, кукольный театр, маски, аксессуары костюмов, ширма и др.

Компоненты

подскоков – «хопы».
Массажные коврики.

Компоненты

«полуфабрикатов».
Место для организации выставки творческих работ.
Материал для творчества: краски, карандаши, пластилин, ткань и др.

Компоненты

зоны

туалетная бумага.
Зеркало.

Компоненты

безопасности.
Формирование навыков соблюдения правил дорожного движения.
Вооружение детей знаниями, умениями и навыками необходимыми для действия в экстремальных ситуациях.
Формировать навыки личной безопасности при взаимодействии с незнакомыми людьми.
Формировать представление о понятии здоровья и ЗОЖ.
Формирование представления о правилах поведения на улице.

цели уголока безопасности

остановке маршрутного транспорта
Если вы обнаружили подозрительный предмет
Если возник пожар
Поведение на воде
Безопасность на улице

Компоненты

наилучшем виде.

Цели уголка информация для родителей

ЧТЕНИЕ 
ПАМЯТКИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ ПО ВОСПИТАНИЮ ДЕТЕЙ 
РОЛЬ МАТЕРИ И ОТЦА В ВОСПИТАНИИ РЕБЕНКА                                         
ПАМЯТКА РОДИТЕЛЯМ ОТ РЕБЕНКА
БЕЗОПАСНОСТЬ СЕТИ ИНТЕРНЕТ 
 

Компоненты

аппаратуры с регулируемым углом наклона.
Увеличение площади кабинета.

Перспектива развития