Презентация, доклад Кто такой лидер

определять качества, присущие лидеру;
способствовать формированию выработки лидерских качеств;
развивать навыки общения, память, речь.

Цель:

бы смысл вашей жизни.
Франц Хесселбайн

С.И.Ожегов «Толковый словарь»
 
Лидер (с англ.- ведущий, руководитель )-это самый авторитетный член группы.
«Словарь иностранных слов»
 
….Лидером считают человека, обладающего наибольшим авторитетом и признанием в своей группе, способного вести за собой других людей. Лидера не назначают, он выдвигается сам, благодаря своим личным качествам.
 
Авторитет- общепризнанное значение, влияние, общее уважение.
С.И.Ожегов «Толковый словарь»
 

происходила борьба за Маугли?

Кто из них был положительным, а кто отрицательным лидером?

Какими качествами обладал каждый из них?

Каких питомцев вырастили эти лидеры?

Как Акела стал вожаком?

могут быть формальными и неформальными. Формальные лидеры избираются на выборах и наделяются полномочиями.

рассказывал, что жизнь вдали от дома, в условиях постоянной опасности со стороны фашистов, очень влияла на взаимоотношения людей. Командира отряда называли "батей" (отцом) за то, что он делил со своими солдатами тяготы войны.

Французский император Наполеон Бонапарт поставил почти всю Европу в зависимое от Франции положение. При этом он щедро награждал отличившихся воинов за счёт ограбления других народов. В 1812 году Наполеон бросил свою армию на завоевание России, дав слово в очередной раз вознаградить героев. Однако поход закончился полным поражением французов. Наполеон бежал, оставив своих воинов на произвол судьбы погибать от мороза и голода.

Как меняются качества лидера в зависимости от ситуации, о которой ведется речь в тексте

ситуациях терять свои качества. Нет одинаковых людей, нет одинаковых лидеров. Каждой группе нужен свой лидер. Меняются задачи группы - меняется лидер.

в сторону, переходит на мелочи, посторонние темы.
2.Все предложения отвергает, критикует, во всём сомневается, видит и предчувствует плохое, заводит всех в тупик безысходности и уныния.
3.Внимательно выслушивает предложения других ребят, даёт краткую оценку каждому выступлению, берёт инициативу в свои руки, проявляет умение убеждать в своей правоте, смелость, решительность, уверенность в себе. Стремиться защитить интересы всего класса в отношении денег, проявляет честность, справедливость. 4.Изредка вставляет несложные предложения, проявляет стеснительность, робость. Однако его идеи тоже смогут быть конструктивные и толковые. Не спорит. Быстро обижается.
5.Толкает всех на криминал, предлагает присвоить деньги, а затем, когда его начинают стыдить, пытается убедить всех в необходимости "раскрутить" деньги, "как это делают все". Думает, прежде всего, о своих интересах.