- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Коммуникативная компетентность Психология. СПО
Содержание
- 1. Презентация. Коммуникативная компетентность Психология. СПО
- 2. Развитие способов оптимального взаимодействия с другими людьми;Содействие
- 3. КОММУНИКАТИВНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ - это умение ставить
- 4. КОММУНИКАТИВНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ включает в себя: СПОСОБНОСТЬ УСТАНАВЛИВАТЬ
- 5. ВЫСТУПЛЕНИЯ СТУДЕНТОВ-СТАРШЕКУРСНИКОВВОПРОСЫ РЕАЛИЗАЦИИ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
- 6. СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ТРЕНИНГ— форма активного обучения, позволяющая человеку
- 7. СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ТРЕНИНГ ЦЕЛИ:Повышение стрессоустойчивостиТренировка коммуникативных навыковРазвитие
- 8. ПРАВИЛА ТРЕНИГОВОЙ ГРУППЫДОВЕРИТЕЛЬНЫЙ СТИЛЬ ОБЩЕНИЯ.».ОБЩЕНИЕ ПО
- 9. ЗНАКОМСТВОЦЕЛЬ: Развитие коммуникативных навыков
- 10. ДВА КРУГА Цели: Формирование навыков быстрого реагирования
- 11. Определяем настроениеЦЕЛЬ: Развитие коммуникативной наблюдательности
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. Слайд 17
- 18. Слайд 18
- 19. Слайд 19
- 20. Слайд 20
- 21. Слайд 21
- 22. Слайд 22
- 23. Слайд 23
- 24. Слайд 24
- 25. Слайд 25
- 26. Слайд 26
- 27. Слайд 27
- 28. Слайд 28
- 29. Слайд 29
- 30. Слайд 30
- 31. Слайд 31
- 32. Слайд 32
- 33. Слайд 33
- 34. Слайд 34
- 35. Слайд 35
- 36. Слайд 36
- 37. Слайд 37
- 38. Слайд 38
- 39. Слайд 39
- 40. Слайд 40
- 41. Слайд 41
- 42. Слайд 42
- 43. Слайд 43
- 44. Слайд 44
- 45. Слайд 45
- 46. Слайд 46
- 47. Слайд 47
- 48. Слайд 48
- 49. Слайд 49
- 50. Слайд 50
- 51. Слайд 51
- 52. Слайд 52
- 53. Слайд 53
- 54. Слайд 54
- 55. Слайд 55
- 56. Слайд 56
- 57. Слайд 57
- 58. Слайд 58
- 59. Слайд 59
- 60. СВЕЧА. СКАЛА. ТРАНСПОРТЁР
- 61. ОТКРОВЕННО ГОВОРЯЦель: формирование образа психологического восприятия ситуации экзамена.
- 62. НА ЭКЗАМЕНЕЦель: формирование конструктивных навыков взаимодействия с экзаменатором.
- 63. ВСТРЯХНИСЬ Цель: избавиться о негативного, ненужного, мешающего и неприятного
- 64. ВАША УВЕРЕННОСТЬ ЦЕЛЬ: возможность расслабиться и набраться оптимизма, уверенности в себе
- 65. ПОДАРОК
- 66. СПАСИБО ЗА ПРИЯТНОЕ ЗАНЯТИЕ!
- 67. СПАСИБО УЧАСТНИКАМ И ГОСТЯМ!ВСЕГО ДОБРОГО И ДО НОВЫХ ВСТРЕЧ!
Развитие способов оптимального взаимодействия с другими людьми;Содействие процессу личностного развития, развитие творческого потенциала и коммуникативной компетентности участников.Развитие умения воспринимать, понимать и оценивать других людей, самих себя, свою группу;Приобретение умений глубокой рефлексии, смысловой и оценочной интерпретации объекта
Слайд 2Развитие способов оптимального взаимодействия с другими людьми;
Содействие процессу личностного развития, развитие
творческого потенциала и коммуникативной компетентности участников.
Развитие умения воспринимать, понимать и оценивать других людей, самих себя, свою группу;
Приобретение умений глубокой рефлексии, смысловой и оценочной интерпретации объекта восприятия;
Улучшение субъективного самочувствия и укрепление психического здоровья учащихся накануне экзаменов
Развитие умения воспринимать, понимать и оценивать других людей, самих себя, свою группу;
Приобретение умений глубокой рефлексии, смысловой и оценочной интерпретации объекта восприятия;
Улучшение субъективного самочувствия и укрепление психического здоровья учащихся накануне экзаменов
КОММУНИКАТИВНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ
ЦЕЛИ :
Слайд 3КОММУНИКАТИВНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ -
это умение ставить и решать определенные типы коммуникативных
задач:
ОПРЕДЕЛЯТЬ ЦЕЛИ КОММУНИКАЦИИ
ОЦЕНИВАТЬ СИТУАЦИЮ
УЧИТЫВАТЬ НАМЕРЕНИЯ И СПОСОБЫ КОММУНИКАЦИИ ПАРТНЕРА
ВЫБИРАТЬ АДЕКВАТНЫЕ СТРАТЕГИИ КОММУНИКАЦИИ, БЫТЬ ГОТОВЫМ К ОСМЫСЛЕННОМУ ИЗМЕНЕНИЮ СОБСТВЕННОГО ПОВЕДЕНИЯ
ОПРЕДЕЛЯТЬ ЦЕЛИ КОММУНИКАЦИИ
ОЦЕНИВАТЬ СИТУАЦИЮ
УЧИТЫВАТЬ НАМЕРЕНИЯ И СПОСОБЫ КОММУНИКАЦИИ ПАРТНЕРА
ВЫБИРАТЬ АДЕКВАТНЫЕ СТРАТЕГИИ КОММУНИКАЦИИ, БЫТЬ ГОТОВЫМ К ОСМЫСЛЕННОМУ ИЗМЕНЕНИЮ СОБСТВЕННОГО ПОВЕДЕНИЯ
Слайд 4КОММУНИКАТИВНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ
включает в себя:
СПОСОБНОСТЬ УСТАНАВЛИВАТЬ И ПОДДЕРЖИВАТЬ НЕОБХОДИМЫЕ КОНТАКТЫ С
ДРУГИМИ ЛЮДЬМИ
УДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНОЕ ВЛАДЕНИЕ ОПРЕДЕЛЕННЫМИ НОРМАМИ ОБЩЕНИЯ, ПОВЕДЕНИЯ
ОВЛАДЕНИЕ «ТЕХНИКОЙ» ОБЩЕНИЯ (ПРАВИЛАМИ ВЕЖЛИВОСТИ И ДРУГИМИ НОРМАМИ ПОВЕДЕНИЯ)
УДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНОЕ ВЛАДЕНИЕ ОПРЕДЕЛЕННЫМИ НОРМАМИ ОБЩЕНИЯ, ПОВЕДЕНИЯ
ОВЛАДЕНИЕ «ТЕХНИКОЙ» ОБЩЕНИЯ (ПРАВИЛАМИ ВЕЖЛИВОСТИ И ДРУГИМИ НОРМАМИ ПОВЕДЕНИЯ)
Слайд 5ВЫСТУПЛЕНИЯ СТУДЕНТОВ-СТАРШЕКУРСНИКОВ
ВОПРОСЫ РЕАЛИЗАЦИИ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Слайд 6СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ТРЕНИНГ
— форма активного обучения, позволяющая человеку самоформировать навыки и умения
в построении продуктивных социальных межличностных отношений, анализировать социально-психологические ситуации со своей точки зрения и позиции партнера, развивать в себе способности познания и понимания себя и других в процессе общения
Слайд 7СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ТРЕНИНГ
ЦЕЛИ:
Повышение стрессоустойчивости
Тренировка коммуникативных навыков
Развитие эмоционально-волевой сферы
Развитие навыков самоконтроля с
опорой на внутренние резервы
Обучение навыкам конструктивного взаимодействия
Обучение навыкам конструктивного взаимодействия
Слайд 8 ПРАВИЛА ТРЕНИГОВОЙ ГРУППЫ
ДОВЕРИТЕЛЬНЫЙ СТИЛЬ ОБЩЕНИЯ.».
ОБЩЕНИЕ ПО ПРИНЦИПУ «ЗДЕСЬ И СЕЙЧАС»
«Я
- ВЫСКАЗЫВАНИЯ»
ИСКРЕННОСТЬ В ОБЩЕНИИ
КОНФИДЕНЦИАЛЬНОСТЬ
ОПРЕДЕЛЕНИЕ СИЛЬНЫХ СТОРОН ЛИЧНОСТИ
НЕДОПУСТИМОСТЬ НЕПОСРЕДСТВЕННЫХ ОЦЕНОК ЧЕЛОВЕКА.
КАК МОЖНО БОЛЬШЕ КОНТАКТОВ И ОБЩЕНИЯ С РАЗЛИЧНЫМИ ЛЮДЬМИ
АКТИВНОЕ УЧАСТИЕ В ПРОИСХОДЯЩЕМ.
УВАЖЕНИЕ К ГОВОРЯЩЕМУ
ИСКРЕННОСТЬ В ОБЩЕНИИ
КОНФИДЕНЦИАЛЬНОСТЬ
ОПРЕДЕЛЕНИЕ СИЛЬНЫХ СТОРОН ЛИЧНОСТИ
НЕДОПУСТИМОСТЬ НЕПОСРЕДСТВЕННЫХ ОЦЕНОК ЧЕЛОВЕКА.
КАК МОЖНО БОЛЬШЕ КОНТАКТОВ И ОБЩЕНИЯ С РАЗЛИЧНЫМИ ЛЮДЬМИ
АКТИВНОЕ УЧАСТИЕ В ПРОИСХОДЯЩЕМ.
УВАЖЕНИЕ К ГОВОРЯЩЕМУ
Слайд 10ДВА КРУГА
Цели:
Формирование навыков быстрого реагирования при вступлении в контакты;
Развитие эмпатии и рефлексии в процессе обучения.
Слайд 60
СВЕЧА. СКАЛА. ТРАНСПОРТЁР
упражнения с использованием телесно-ориентированной
психотерапии
ЦЕЛЬ: развитие умения оказывать поддержку,
принимать её и разделять
