Проект подготовила
Студентка 2 курса
группы НК-16-1
Ерышкина Вероника
Руководитель:
Спихайло Ю.А.
Севастополь 2017
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Как мультфильмы влияют на психику детей (1-4 класс)
Содержание
- 1. Презентация Как мультфильмы влияют на психику детей (1-4 класс)
- 2. Введение Актуальность: Моя работа определяется тем, что
- 3. Задачи:Изучить и проанализировать литературу по теме;Раскрыть историю. Методы исследования:Сбор информации;Метод сравнения;Анализ литературы;Метод систематизации информации; Обобщение.
- 4. Глава 1. Как появились мультфильмы «Мультипликация» в
- 5. 20 июля 1877 года инженер-самоучка Эмиль Рейно во Франции в сконструировал аппарат праксиноскоп.
- 6. Молодой мультипликатор из Лос-Анджелеса У.Дисней поставил первый
- 7. Виды мультфильмов Российские (отечественные)Зарубежные (американские)
- 8. ОТЕЧЕСТВЕННЫЕ МУЛЬТФИЛЬМЫ «Самый маленький гном»
- 9. «Волшебный мешочек»
- 10. ЗАРУБЕЖНЫЕ МУЛЬТФИЛЬМЫ «Том и Джерри»
- 11. «Черепашки-ниндзя»
- 12. Задачи отечественных мультфильмовПривить ребенку любовь к животным;Привить
- 13. Глава 2. Влияние мультфильмов на психику детейСегодня
- 14. Признаки «вредного мультика»1) Главные герои мультфильма агрессивны,
- 15. Мультфильм и возраст ребенка1. Детям от 0
- 16. Спасибо за внимание!
Введение Актуальность: Моя работа определяется тем, что формирование личности человека начинается в раннем детстве, основным средством влияния на развитие детей в раннем возрасте является - мультфильм.Проблема: Как же мультфильмы влияют на психику детей?Объект исследования: Отечественные и
Слайд 1«Как мультфильмы влияют на психику ребенка»
Департамент образования города Севастополя Государственное бюджетное
образовательное учреждение профессионального образования города Севастополя «Севастопольский педагогический колледж имени П.К. Менькова»
Слайд 2Введение
Актуальность: Моя работа определяется тем, что формирование личности человека начинается
в раннем детстве, основным средством влияния на развитие детей в раннем возрасте является - мультфильм.
Проблема: Как же мультфильмы влияют на психику детей?
Объект исследования: Отечественные и зарубежные мультфильмы.
Предмет: Воздействие отечественных и зарубежных мультфильмов на психику детей.
Цель: Изучить и рассказать о влиянии отечественных и зарубежных мультфильмов на детей.
Проблема: Как же мультфильмы влияют на психику детей?
Объект исследования: Отечественные и зарубежные мультфильмы.
Предмет: Воздействие отечественных и зарубежных мультфильмов на психику детей.
Цель: Изучить и рассказать о влиянии отечественных и зарубежных мультфильмов на детей.
Слайд 3Задачи:
Изучить и проанализировать литературу по теме;
Раскрыть историю.
Методы исследования:
Сбор информации;
Метод сравнения;
Анализ
литературы;
Метод систематизации информации;
Обобщение.
Метод систематизации информации;
Обобщение.
Слайд 4Глава 1. Как появились мультфильмы
«Мультипликация» в переводе – «размножение» и
используется в кино как синоним термина «анимация».
В переводе с латинского – «anima» означает «душа». Значит «анимация» не что иное, как «оживление», «одушевление».
В переводе с латинского – «anima» означает «душа». Значит «анимация» не что иное, как «оживление», «одушевление».
Слайд 520 июля 1877 года инженер-самоучка Эмиль Рейно во Франции в сконструировал
аппарат праксиноскоп.
Слайд 6Молодой мультипликатор из Лос-Анджелеса У.Дисней поставил первый мультфильм с синхронным звуком
"Пароход Вилли" (1928). Это одновременно был и первый мультфильм о Микки Маусе.
Слайд 12Задачи отечественных мультфильмов
Привить ребенку любовь к животным;
Привить ребенку умение дружить;
Познание окружающего
мира;
Приучить ребенка к выполнению определенных обязательств.
Приучить ребенка к выполнению определенных обязательств.
Слайд 13Глава 2. Влияние мультфильмов на психику детей
Сегодня телевидение — это эффективный
канал управления человеком. Современные технологии, новейшие приемы манипулирования сознанием наибольшую опасность представляют для маленьких телезрителей. Именно дети, — наиболее незащищенная группа получателей сообщений.
Персонажи мультипликационных фильмов демонстрируют ребёнку самые разные способы взаимодействия с окружающим миром.
Персонажи мультипликационных фильмов демонстрируют ребёнку самые разные способы взаимодействия с окружающим миром.
Слайд 14Признаки «вредного мультика»
1) Главные герои мультфильма агрессивны, они стремятся нанести вред
окружающим;
2) Отклоняющееся поведение героев мультфильма никем не наказывается;
3) Демонстрируются опасные для жизни ребёнка формы поведения;
4) Транслируются формы нестандартного полоролевого поведения;
5) Распространены сцены неуважительного отношения к людям, животным, растениям;
6) Используются несимпатичные, а порой даже уродливые герои.
2) Отклоняющееся поведение героев мультфильма никем не наказывается;
3) Демонстрируются опасные для жизни ребёнка формы поведения;
4) Транслируются формы нестандартного полоролевого поведения;
5) Распространены сцены неуважительного отношения к людям, животным, растениям;
6) Используются несимпатичные, а порой даже уродливые герои.
Слайд 15Мультфильм и возраст ребенка
1. Детям от 0 до 3-х лет просмотр
телепередач запрещен полностью;
2. От 3 до 7 лет— до 30 минут в день;
3. От 7 до 10 лет — 30—50 минут в день;
4. От 11 до 18 лет — 1—3 часа в день.
2. От 3 до 7 лет— до 30 минут в день;
3. От 7 до 10 лет — 30—50 минут в день;
4. От 11 до 18 лет — 1—3 часа в день.
