Презентация, доклад К защите проекта

колледж»

Выступление на защите педагогического проекта

автомехаников.

Тема проекта:

ориентированного в смежных областях деятельности, готового к постоянному профессиональному росту, социальной и профессиональной мобильности».
Национальная доктрина образования
Российской Федерации до 2025г.

Актуальность проекта:

стратегия Российской Федерации на период до 2020 года

Актуальность проекта:

личности с осознанным творческим преобразующим отношением к жизни, адаптированной к новым социально – экономическим условиям на основе внедрения ИКТ в образовательный процесс.

у обучающихся опыта творческой деятельности на основе внедрения ИКТ в образовательный процесс

изучению новейшего диагностического оборудования;
- разработать УМК для реализации модуля по изучению новейшего диагностического оборудования;
- разработать критерии оценки успешности данного проекта;
- повысить эффективность уроков производственного обучения по профессии «Автомеханик» на основе на основе внедрения ИКТ в образовательный процесс;
- провести мониторинг результатов внедрения модуля по изучению новейшего диагностического оборудования.

модуль по изучению новейшего диагностического оборудования на основе ИКТ, то это будет способствовать развитию у обучающихся опыта творческой деятельности, формированию конкурентоспособной личности с осознанным творческим преобразующим отношением к жизни, адаптированной к новым социально – экономическим условиям.

материала, разработка методов и форм развития у обучающихся опыта творческой деятельности.
Основной этап: ноябрь 2009г. – май 2011г.- разработка и внедрение модуля по изучению новейшего диагностического оборудования на основе ИКТ.
Обобщающий: июнь-август 2011г.- мониторинг результатов, корректировка методов и педагогических приемов, разработка рекомендаций и распространение опыта.

требованиями работодателей:

- использование новейшего технологического оборудования при диагностике, техническом обслуживании и ремонте автомобиля;
- использование информационных технологий в диагностике, техническом обслуживании и ремонте автомобиля.
- эффективное поведение на рынке труда – способность к самозанятости и самоменеджменту;
- рефлексия, саморазвитие и готовность к непрерывному профессиональному обучению.

основе развития осознанного интереса к профессиональной деятельности, творческих способностей обучающихся.

Содержание проекта

технологий в проведение теоретических, лабораторно-практических занятий, уроков производственного обучения.
Проведение уроков производственного обучения на основе изучения производственного оборудования, применяемого на современных производствах автомобильного транспорта.

Содержание проекта

и компетентностного подходов.

использование ситуационных задач,
различные виды опросов,
опережающие домашние задания,
включение в уроки производственного обучения тем, обеспечивающих освоение современных производственных технологий.
для повышения эффективности обучения, активизации интереса к выбранной профессии использую возможности информационных технологий, применяю имеющиеся электронные учебные пособия, ссылки на источники Интернет.

проведение недель профессии, конкурсов, проектно-исследовательской деятельности

в рамках профессии «Автомеханик», « Проблема снижения уровня шума в городах», «Автомобиль 21 века».

Развитие интереса к получаемой профессии проходит через развитие профессионального творчества

позитивной динамики развития колледжа, вхождение в группу лидеров образовательных учреждений системы СПО Тамбовской области

повышение качества профессиональной подготовки и конкурентоспособности выпускаемых специалистов за счет реализации образовательных стандартов на основе компетентностного подхода

обеспечения высокого уровня информатизации образовательного процесса

автомехаников

Стремлюсь овладеть технологией компьютерной диагностики автомобилей, т.к. в уроки производственного обучения введены темы по изучению данного оборудования и приемы работы с ним

Формирование и развитие информационной компетенции выпускника

обучения

во внеаудиторную деятельность:

следующих лабораторных работ:

Диагностика состояния и геометрия ходовой части автомобиля.
Компьютерная диагностика токсичности выхлопных газов.
Компьютерная диагностика и регулировка технического состояния внешних световых приборов в соответствии с ГОСТ Р 51709-2001.
Измерение суммарного люфта в рулевом управлении легковых и грузовых автомобилей по моменту трогания управляемых колес по ГОСТ Р 51709 с применением ПК.
Компьютерная диагностика неисправностей электронных систем автомобиля.
Устройство системы бортовой автоматики.
Принципы построения и работы схемы электроснабжения.

Результативность проекта:

оборудования при диагностике, техническом обслуживании и ремонте автомобиля;
- использование информационных технологий в диагностике техническом обслуживании и ремонте автомобиля;
- введение дополнительных лабораторно-практических (тренажерных) комплексов.

Результативность проекта:

научно-методических конференций:
Изучение экологической ситуации региона в рамках профессии «Автомеханик» (семинар-практикум мастеров производственного обучения, март 2009. - ТОГОУ СПО «Политехнический колледж»);
«Подкапотная автохимия в помощь дизелю»(выступление на семинаре мастеров производственного обучения, февраль 2010.- ТОГОУ СПО «Политехнический колледж»);
«Профессиональные навыки, умения и их основные виды» (выступление на ЦМК декабрь 2011. - ТОГОУ СПО «Политехнический колледж» и др.

на областном уровне:
- Областные педагогические чтения «Качество образования как приоритет образовательной политики» (доклад «Основные формы и методы активизации учебной деятельности, способствующие повышению качества профессиональной подготовки автомехаников» (ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования», 2011).
- Областные научно-технических чтения учреждений начального и среднего профессионального образования «Техническое творчество: опыт, проблемы, перспективы» (доклад «Внедрение ИКТ в образовательный процесс как средство формирования творческого мышления автомехаников» ТОГОАУ ДПО «ИПКРО», 2011).
2.Зарегистрирована на сайте wwwwww.www.openclasswww.openclass.www.openclass.ruwww.openclass.ru/, где принимаю участие в форумах

процесса в учреждениях НПО и СПО» в ТОИПКРО,
в 2010 году курсы по программе «Создание инновационного образовательного пространства в учреждениях системы НПО и СПО»,
в 2006 году прошла стажировку на автокомбинате.

в развитии профессиональных умений и навыков обучающихся, и в их нравственном становлении, 2008 год.

Личностный рост