Презентация, доклад к выступлению на педсовете. Современные подходы к оцениванию проектно – исследовательской деятельности: методика и практика.

практика. Печальное явление, когда голова ученика наполнена большим или меньшим количеством знаний, но он не научился их применять… А. Дистервег

Тема.

Г. Спенсер

наблюдение
проектирование
контент – анализ
интервьюирование
соц. опрос
исследование
экскурсии

Учебный предмет
«Исследовательская деятельность»

общественности
педагогическая оценка
рецензия
мониторинг

Создание слайдов
Титульный слайд с заголовком
Минимальное количество – 10 слайдов
Использование дополнительных эффектов PowerPoint (смена слайдов, звук, графики)
Содержание
Использование эффектов анимации
Вставка графиков и таблиц
Выводы, обоснованные с научной точки
зрения, основанные на данных
Грамотное создание и сохранение
документов в папке рабочих материалов
Организация
Текст хорошо написан и сформированные идеи ясно изложены и структурированы
Слайды представлены в логической последовательности
Эстетичное оформление презентации

мультимедийной презентации

раскрытия темы, выполнение поставленных задач.
3. Практическая ценность проекта.
4. Соответствие плану.
5. Обоснованность выводов.
6. Оригинальность и разнообразие подходов разработки и реализации проекта.
7. Правильность и грамотность оформления.

проекта

культура речи).
Умение отвечать на вопросы.
Умение защищать свою точку зрения.

Критерии оценки

проекта

источники, экспериментальные данные – до 4 баллов;
структура работы, соответствие названия содержанию, научно-справочный аппарат – до 4 баллов;
логичность изложения, стиль – до 4 баллов;
содержание – до 7 баллов;
вклад автора в исследование – до 4 баллов;
оформление работы (титульный лист,
библиография, аккуратность, грамотность,
соответствие критериям оценки) – до 2 баллов;
дополнительные баллы – до 2 баллов.
(Максимальная оценка работы – 30 баллов)

исследовательской
работы

_________класса_____________________________(ФИО) По предмету   ___________________________________________________________ Тема работы   ___________________________________________________________ Объем работы: количество страниц  ______________________________________________________ количество листов плакатов, схем  __________________________________________ Заключение о степени соответствия выполненной работы   _____________________ Характеристика выполнения каждого раздела, степень использования учеником последних достижений науки и современных методов работы  ___________________ Перечень положительных качеств работы  _________________________________ Перечень основных недостатков  _________________________________________ ______________________________________________________________________ Оценка общеобразовательной подготовки ученика:  __________________________ Отзыв о работе в целом и предлагаемая оценка _____________________________  Рецензент  _______________________   ( ____________) «____» ________________ 20___ г.

Рецензия как оценка проектирования (исследования)

Внешняя экспертиза

ресурсы,
артефакты)
креативность

Памятка – помощница

заданным критериям предъявления выполненных «продуктов»

лист отзывов (достоинства и недостатки, пожелания)

рейтинговые таблицы

на научно - практической конференции;
реферат по теме и его защита;
собственные презентации ;
выпуск школьной газеты;
копии статей, работ по интересующей теме;
нестандартное, более рациональное решение задачи;
задачи, составленные самим учеником;
дипломы, награды и т. п.

Спасибо за внимание!

Доводы, до которых человек додумывается сам, обычно убеждают его больше, нежели те, которые пришли в голову другим.
Б. Паскаль