Презентация, доклад к выступлению на пед совете Ценностно-смысловая и общекультурная компетенции

и предназначение, умение выбирать целевые и смысловые установки для своих действий и поступков, принимать решения.

Общекультурная компетенция - опыт освоения учеником картины мира, жизни человека и человечества, отдельных народов, общественных явлений, событий; знания в бытовой и культурно-досуговой деятельности.

оценивать свои способности и возможности;
- понимают важность таких ценностей как здоровье, семья и интересная работа;
- создаются внутреннюю мотивацию приобретения знаний для дальнейшего образования;
- формируют собственное представление о необходимости соблюдать общечеловеческие, нравственные законы и нормы.

КОМПЕТЕНЦИИ

изучение различных источников и их оценка;
исследование своей родословной;
работа в группах
создание презентаций на заданные темы, самостоятельный поиск, анализ и отбор необходимой информации.

современном этапе (на примере моей семьи)»

важности изменения экологической обстановки
Понимание связи с экономической сферой
Заинтересованность ученика в представлении его работы на научных конференциях

слышали или читали, это обязательная самостоятельная оценка произошедшего

задумываются над вопросом о социальной значимости деятельности человека, о необходимости сотрудничества, милосердия, героизма, патриотизма

– территориального устройства учащиеся размышляли над вопросом, для чего наша страна делится на субъекты и почему государство выбрало именно такие способы деления страны

ИТАК…

ценностно-смысловые и общекультурные компетенции нельзя механически усвоить или впитать от учителя. Они вырабатываются самой личностью как результат её творческой активности, и задача педагога создать все необходимые условия для этого.